第88招 不以成績論英雄

  陋習點評

  「分分分，學生的命根」，這是一句早已流傳很久的「笑談」，可又很真實地反映出學生對成績的看重。於是，父母也一樣把成績看成了衡量一個孩子是否優秀的唯一標準。他們開始催促孩子學習，為孩子報各種補習班，一心希望孩子能考出理想成績。這本是無可厚非的，但只看成績不看其他，就不正常了。

  成功人士並不都是成績最好的，父母除了看孩子的成績，更要從孩子的實際情況出發，多方面培養孩子，不能動不動就呵斥、辱罵，要重視孩子的整體素質發展，淡化分數意識，不與別的孩子攀比，以此激勵自己的孩子進步，這樣有可能會適得其反。要尊重孩子的自尊心，不能將自己的意願強加在孩子身上，一味地靠著「棍棒」要求孩子出成績，最終除了傷了孩子，還有父母本身。

  

  教法隨想

  父母不應該過分注重孩子的學習成績，要注重孩子的個性發展。有很多這樣的例子，某些學生在學校時有著突出的學習成績，但走出校門，進入社會後卻無法適應了，甚至到處碰壁；相反，有的學生在學校期間學習成績不是太理想，卻反而能更快地適應社會。這足以證明「不以成績論英雄」這句話是完全說得通的。

  每個孩子都是一塊璞玉，經過細心打磨都會成為閃光的金子。只是，打磨的方式並不是千篇一律的，有的孩子是「圓形」的，有的「四方形」的，有的甚至是「五角形」或者「多邊形」的，對待每一種形狀，都應該有獨特的方法。因而，注重個性的培養，意義遠勝於只把目光放在成績上。

  每個孩子都有不同的特質，需要父母細心觀察，有選擇性地培養，這才是合格的父母，才能為社會培養出真正的人才，而不是如流水線一般，只會製造一模一樣的「高分低能人」。培養孩子的身體素質、心理素質、交際能力、獨立人格的意義，也一樣遠勝於對成績的苛求。

  事例解讀

  有一個小男孩，學習成績不算太好，大概處於中等水平。在一次學校組織的活動中，這個小男孩卻表現出了非比尋常的一面，他的幽默感逗得其他學生和家長笑成一片，為這次活動增色不少。結束時，家長們都說這是一個優秀的小男孩，但他們並不知道他的成績。

  還有一個小女孩，學習成績比較差，一天放學後大家都走了，可是沒有人鎖門，這個小女孩留意到了，就去鎖門，可門鎖壞掉了，於是她用自己的零用錢買了新鎖，再折返回學校鎖門。

  這兩個例子中的孩子，成績都不是出類拔萃的，但他們身上卻有成績所無法比擬的個人特質，這才是最難能可貴的。