第70招 引導孩子培養自己的主見

  陋習點評

  天下的父母都不希望自己的孩子變成「鸚鵡」，只會「學舌」而沒有自己的主見。可遺憾的是，大多數父母在家庭生活中占據主導地位，起著決定性的作用，不讓孩子獨立思考和決策，當孩子嘗試這樣做時，便被貼上了「不聽話」的標籤。慢慢地，孩子放棄抵抗，什麼都聽父母的，逐漸變得沒有主見，凡事都不敢自己做主，凡事都要過問父母，最終成了名副其實的「鸚鵡」。

  可見，父母不應該過分干預孩子，要在適當的時候，變成燈塔，在培養孩子有主見的路上指明方向。

  教法隨想

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  1.鼓勵孩子多問問題

  孩子是否提出問題取決於這個問題是如何被接受的：這個問題是被認真對待還是被推遲；無論是說教還是有趣的談話，這會讓他感到驕傲、被認可，還是尷尬？鼓勵孩子多提問，鍛鍊的是組織問題的思維，這種問題，也就是自我主見的呈現。

  2.獨立的決策能力

  人們普遍認為，獨立決策是成年人的能力，孩子應該足夠聽話。事實上，我們所缺少的是這種能力並不只是在16歲或20歲時突然出現，所以讓孩子學會自己做決定是很重要的。這要求父母要學會放手，學會聽取孩子做出的每一個決定，父母的態度是鼓勵他們敢於決策的關鍵。

  事例解讀

  家義是一個很聽話的孩子，父母對他說的一切，他幾乎都會記在心裡，不管是從報紙、雜誌上看到的，或者是從電視新聞里了解的。這種聽話，讓家義的父母很欣慰，覺得自己的孩子真省心。

  不過，由於「省心」，家義也變得膽小怕事，什麼都不敢嘗試，其他小朋友一起玩的遊戲，他都生怕出錯而不敢參與。父母知道家義的情況，也有些擔心，希望家義能夠有一些主見、勇敢一些。於是，他們帶家義去了一次遊樂場，讓他去嘗試平時不敢玩的娛樂設施，還鼓勵他說出自己的想法，學會分析。

  幾周之後，父母發現了家義的變化。那天，一家三口到動物園，看到了黑猩猩的房間裡面挨著玻璃的地方，有三條橫放的很粗的繩索，別人都說這是給黑猩猩玩耍用的。家義看了看後說那是為了防止黑猩猩發怒撞壞玻璃用的，並且十分堅持自己的觀點。最後經過詢問工作人員，證明家義是正確的，他為自己能堅持己見而高興，人也變得更加勇敢。家義的父母也從這件事上體會到別讓自己的孩子太聽話，那樣孩子會失去自我。