第29招 讓孩子學會理性消費
2024-10-08 14:55:19
作者: 陳瓊
陋習點評
一個小女孩和媽媽一起去購物,回家後興奮地對媽媽說:「媽媽,我找到了一個賺錢的好方法。把碗放在街上,你就有錢了,你不用工作了,我想買什麼就買什麼……」媽媽記得在從商場回家的路上,他們遇到了一個乞討的乞丐。
這位媽媽苦惱道:「孩子有這樣錯誤的想法,但我不知道怎麼教孩子……」
經常有父母抱怨說,他們的孩子喜歡亂花錢,給同學買貴重的禮物,看到什麼買什麼……他們的父母說不知道如何教孩子理性消費。
教法隨想
孩子們感受不到賺錢的辛苦,就不會有控制花錢的想法,比如帶孩子去看別人怎麼賺錢,尤其是清潔工、服務員等等,告訴他們賺錢很辛苦,不能亂花錢。
要把錢花在應該花的地方,這個月的主要支出要有一個總體的計劃,這樣我們才能控制支出。給孩子一定的零花錢,讓孩子自己去安排。
節儉是個好習慣。我們節儉不是因為我們沒有錢,而是因為我們有節儉的好習慣。
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如何培養一個不唯利是圖的孩子,關鍵在於家長。如果父母知道什麼錢該賺,什麼錢不該賺,並且樂於助人,他們的孩子也會成為這種人。良好的商業意識和良好的行為並不衝突,讓孩子們學會誠實地掙錢,健康、合理地花錢是正確的。父母的價值觀會以一種富有感染力的氛圍傳播開來,充滿你和孩子的世界,慢慢地,對孩子形成深刻的影響。
事例解讀
當圓圓上小學的時候,我和她一起去購物,在一家禮品店看到了一個特別漂亮的洋娃娃。她非常喜歡它。但是娃娃太貴了,超過100元,大約是我當時月薪的十分之一。雖然我有一份不錯的收入,但這個娃娃超出了我的消費預期,所以我猶豫了一會兒,考慮到家裡有很多娃娃就把它放了回去。臨走時,店家說因為太貴,進貨時也沒進幾個,現在就剩這一個了。我能看到圓圓當時的沮喪、難過。回家後,我和圓圓商量她可以自己賺錢買娃娃,比如幫父母洗碗,每洗一次碗可以掙2元錢,只要50元就夠了,剩下的錢由媽媽幫忙分擔,圓圓接受了這個提議。她以前從來沒有洗過碗,所以這是一個學習如何做家務的機會。對一個小學生來說,洗25次碗是不容易的。我先給圓圓做了示範,然後經常鼓勵她,當然,她不想洗也不勉強,圓圓花了將近兩個月的時間才掙到50元。在這個過程中,她擔心娃娃會被別人買走,我向她保證不會。於是我和圓圓達成了洗碗的協議,我偷偷把娃娃買回來並把它藏起來,等圓圓洗了25次碗後,我立刻拿出了娃娃,圓圓很驚訝也很高興。
雖然那時,圓圓只覺得得到娃娃很快樂,但我相信,通過這件事,有什麼東西已經開始進入她的心裡,那就是:堅持,就會有收穫。