善用激將法，但不要拿別人家的孩子做對比

  印度思想家奧修說：「玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。」生活中，很多家長就常常喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子做比較，看到孩子強於他人則沾沾自喜；孩子弱於他人就沮喪失望。世上本無事，庸人自擾之，一味地比較只會動搖孩子的心態，改變他們的初衷，同時也給自己徒增煩惱。正所謂「山外有山，人外有人」，比較來比較去，最終的結果不是自卑就是自傲，何時才是盡頭？

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  當然，也有人會說：「沒有比較就沒有鑑別。」言明只有通過比較，才能在對比中知曉自己的優劣與高低，從而看到自己的不足，確定奮鬥目標勇往直前。「望子成龍，望女成鳳」是每位家長的心愿，當他們看到別人家的孩子特別優秀的時候，內心就會非常羨慕，不自覺地拿自己的孩子與別人家孩子做比較，以為在這樣的比較下可以刺激孩子的求知慾和進取心，結果卻往往適得其反。

  此處列舉了幾種常見案例，相信這樣的場景家長應該不會陌生：

  案例一：孩子月考成績剛下來，媽媽就開始不停地數落孩子：「你看看你，怎麼才考了80分，看對門李剛多爭氣呀，滿分成績呢！」

  案例二：「小美的鋼琴都過八級了，你呢，連六級都沒過，跟人家好好學著點」，爸爸也忍不住開腔了。

  案例三：芊芊歌唱比賽得了一等獎，媽媽又坐不住了：「這小時候她唱的還不如你呢，現在竟然能得一等獎，反倒是你，怎麼越唱越難聽了？」

  案例四：孩子經過刻苦努力，英語成績終於拿到了第一個90分，興高采烈跑回家想與爸媽分享自己的成果，沒想到一盆冷水當頭澆下：「90分有什麼可高興的，看人家小倩多優秀呀，門門功課考第一，你要繼續努力。」

  案例五：親戚家的孩子參加戶外拓展，表現不俗，受到了老師的表揚和同學的讚美，爸爸覺得沒面子，就挖苦兒子：「你看人長得人高馬大，可這平時的鍛鍊都去哪兒了，關鍵時候都比不過人家小個子。」

  …………

  這些，只是生活中的一些日常，相信很多家長應該都見怪不怪了吧。青春期的孩子難免會出現一些這樣或那樣的小毛病，比如磨蹭、墨跡等。雖然這並不算是什麼太嚴重的問題，但往往卻能把家長折騰得夠嗆。而家長在處理這些問題的時候，難免就會把自家孩子與心目中的「好孩子」作一番比較，說一些誰家孩子如何優秀之類的話來刺激孩子。之所以這樣，家長心裡也是認為只有做比較，才可能激勵孩子的好勝心。殊不知，青春期孩子的尊嚴就這樣在家長的「激將法」下壯烈犧牲。

  那麼，「激將法」真的能刺激到孩子的好勝心理，激發他們的潛能嗎？從某種情況來說，對於粗心大意又自以為是的孩子，家長時不時用「激將法」夸一誇別的孩子，他們也許會受到刺激而奮起直追，發揮自己的潛能。不可否認「激將法」在一定程度上能夠起到一些積極的作用，但同時家長也要視具體情況具體分析，善用激將法的同時，也不能一味地拿別人家的孩子來做對比。畢竟「激將法」的背後表達的言語是對孩子的否定，在這種否定的狀態下，有些孩子也許並不會像家長所想像的那樣「越挫越勇」，反而有可能在這些打擊聲中質疑自己的能力，逐漸喪失自信。

  雖說人生之路有比較才會有競爭，但若一個人他所面對的競爭對象是自己身邊朝夕相處的人，比如在學校要不停地打敗其他同學，在同事當中要踩著他人上位，每天不是想著怎樣充實自己，而是想著怎樣宮於心計，那麼這樣的人生將會是痛苦的人生，走到哪兒都會是四面楚歌。所以，家長在激勵青春期孩子產生競爭的同時，也要明確自己競爭的資本。人首先要不斷充實自己，並且擁有了與他人競爭的資本和勇氣，才能以一種良好的心態去成長，去發揮自己最大的優勢，從而取得進步與成功。

  俗話說，「尺有所短，寸有所長」，每個人都有優缺點，不可能完美無缺。家長在數落自家孩子的缺點時，也別忽略了孩子的優點。在教育孩子時，家長不能只憑成績就否定孩子在其他方面所做的努力，更不能緊咬孩子的「缺點」不放，頻頻拿別家孩子來與自家孩子相比。不然「激將法」過度，只會傷害到孩子的自尊心。家長在平時不妨多挖掘下孩子的優點，試著給予讚賞和鼓勵，讓孩子在你的讚賞中重獲自信，發揮自己的長處，彌補自己的不足。

  那麼，家長應該如何巧用「激將法」才能有效幫助到青春期的孩子呢？以下幾點建議，家長不妨一試：

  1.去比較，但給孩子樹立榜樣

  有些家長在拿別人家的孩子與自家孩子做比較時，總會把對方的優點無限放大，缺點卻避而不談。過度地誇張，只會給青春期的孩子帶來不可抹滅的影響與傷害。但也並不是說，家長就不能指出孩子的缺點，一味地褒獎孩子。正確的做法是，家長在指出孩子缺點的同時，也別忘了給孩子樹立榜樣，讓孩子自己認識到不足，激勵自己進步。

  2.家長要幫助孩子一起分析原因

  家長在指出孩子的不足與缺點時，也別忽略了只說不教的道理。既然覺得這是錯誤的，那自然就要想辦法糾正這種行為。前提是首先要了解錯誤與不足產生的詳細原因，這裡家長不妨與孩子一起分析，找准癥結再對症下藥。同時也別忘了及時幫孩子疏導負面情緒，激勵他們的上進心。

  3.以一顆平常心對待孩子

  不管孩子是否優秀，家長都應該以一顆平常心來對待自己的孩子。所謂「三百六十行，行行出狀元」，即使孩子成績中等，但或許其他方面天賦和特長都不錯呢！所以，家長不必時時憂心，只有把孩子當成平凡之人來看待，才不至於被功利蒙蔽了心智，做出錯誤的比較。也只有這樣你才能更好地發現孩子與眾不同的地方，感受孩子的優點。

  誠然，每位家長都希望自己的孩子才華橫溢、出類拔萃，但沒有人生下來就是優秀的，優秀都離不開後天的培養。所以，家長在面對青春期孩子的教育問題時，一定要注意採取正確的方式方法，並給他們做出正確的引導。不然方式不對處理不當，不僅培養不出優秀的孩子，還有可能給孩子造成毀滅性的打擊，耽誤孩子的一生。