客觀看待孩子的個性，別做矯枉過正的事情

  青春期的孩子喜歡模仿，再加上其追求時尚與個性的特點，使得他們很喜歡在穿著打扮上另闢蹊徑，穿奇裝異服，搞另類裝飾，燙髮、染髮、打耳洞等，想以此獲得別人的關注，通過標新立異來彰顯自己的個性。這類孩子與那些注重形象愛打扮的孩子不同，他們崇尚的是另類打扮，個性張揚，追求潮流，更喜歡攀比與模仿。

  對於這類孩子的行為與表現，很多家長常常為之頭疼，不知道該如何做才能讓孩子改變。其實，要想解決問題，最關鍵的還是要找到孩子產生這種行為的心理原因，再對症下藥。當然，處理問題時，家長也不能採取「一刀切」的方式，應該客觀看待孩子的個性，別做矯枉過正的事情。個性張揚，從另一方面也可以看出孩子不僅具有創造力的思維，還擁有不拘一格敢於突破傳統思想的個性，同時也有利於孩子發揮自己的特長與潛能。

  所以，家長應該在尊重孩子為前提的原則下，做出正確適當的引導。以下幾點建議，相信可以對你有所幫助：

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  1.認同孩子的個性，而不是妄加指責

  有一位媽媽是這樣教育女兒的，並且還做得很好。

  某天，當我出差回來時，發現14歲的女兒在暑假期間竟然大變樣。不僅染了黃頭髮，打了耳洞，還穿了一條膝蓋上全是破洞的牛仔褲。「媽媽，怎麼樣，有沒有被你的女兒給驚艷到？」一臉得意的女兒一邊說還一邊轉圈給我看。雖然，心裡對女兒的這身打扮很不喜歡，但我還是假裝欣賞了一番，並讚美道：「嗯，不錯，黃色的頭髮挺有個性，耳釘的造型很別致，褲子嘛也很時髦。」真的嗎，女兒有些吃驚地說：「媽媽，我以為你會痛罵我一頓呢！」「傻丫頭，幹嗎要罵你呢？你媽媽我年輕時，也曾走在時尚的最前沿呢！」我笑著女兒說：「只是你這樣，學校允許嗎？會不會把你當作另類，批評你呢？」女兒沉思了良久，有點鬱悶地說：「我可不想被老師批評，那算了，我還是變回以前吧！」

  青春期孩子畢竟是充滿叛逆的，你越是指責與干涉，他就越與你對著幹，所以，家長只有先認同青春期孩子追求時尚的個性，才能引導他們自然而然地放棄那些另類的「個性」，從而做出改變。

  2.忽視孩子「個性」的同時加以引導

  曾聽過這樣一個笑話：有位媽媽給青春期的女兒買裙子，徵求女兒的意見，女兒卻說：「就買那些你平時看不順眼的吧！」

  雖然這只是一個笑話，但它反映的卻是兩代人不同的審美觀。在青春期的孩子看來，染頭髮、打耳洞、畫煙燻妝、穿各種潮服……這些都是追求時尚與潮流的表現，但很多家長卻無法理解。所以，家長在面對這類孩子時，不妨採取忽視孩子的「個性」同時加以引導的方法來糾正孩子的行為。

  當你忽視孩子的這些表現，他就不會和你硬碰硬；而當你加以適當的引導時，他也樂意虛心地接受你的建議。當然，忽視的同時也要引導孩子正確看待「個性」一詞的真正含義，讓他明白所謂的標新立異並不是個性的唯一代名詞。

  3.讓孩子了解什麼是真正的「個性」

  個性並不是靠外在的裝扮來體現的，每個人都是與眾不同的，就如同世界上沒有相同的兩片樹葉。家長可以告訴青春期的孩子，個性的彰顯是一個人由內而外散發出的一種氣場，並不是通過追求時尚與潮流就能凸顯出來的，讓孩子了解什麼是真正的個性。讓孩子明白，清純質樸、朝氣蓬勃，這就是屬於青春期孩子最鮮明的個性特點，並不需要奇裝異服的另類打扮來展示自己，不然盲目地追隨時髦與潮流，最終將被時代的浪潮所拋棄。

  4.合理引導，讓孩子充分發揮創造性

  對於青春期的孩子喜歡奇裝異服、搞怪裝飾的行為，家長也不可一味否定。從創造的層面上來說，這也是他們對傳統思想尋求突破的一種表現，可以從中激發大腦的創造力與思維的拓展能力。此時，家長如能正確引導，讓孩子的這種能力用對地方，那將會有效促進孩子綜合素質的提高。

  麗麗追求時尚與潮流，平常穿著打扮總異於常人，穿戴一些稀奇古怪的衣服和飾品來打扮自己。動手能力強的她，還喜歡自己設計一些別具風格的衣服來搭配自己的布娃娃。媽媽擔心影響孩子的學習，批評過女兒很多次，但麗麗根本不予理會。

  有次，恰好有個雜誌欄目要舉辦中學生服裝設計大賽，媽媽看麗麗平時在這方面還是很專心的，於是就偷偷地為麗麗報了名。後來，參加比賽的麗麗竟然獲得了三等獎，這令她異常興奮與自信。

  看到女兒取得的成功，媽媽也認識到了自己之前的行為太過於武斷，而麗麗也表示不會再像以前那樣不顧他人感受而盲目追求潮流與時髦了，會慢慢回歸大眾，做回學生該有的樣子，並表示以後要好好學習，往服裝設計方面去發展。

  很顯然，麗麗媽媽的做法是值得提倡的。對於孩子的行為，一味地壓制反而會起到適得其反的效果，與其這樣，倒不如合理引導，讓孩子充分發揮自己的優勢與特長，這樣才能行之有效地解決問題。