3歲智力訓練5級

  3歲智力訓練5級訓練步驟：

  第一周

  1.寶寶體操（第二套）

  家長與寶寶面對面站好，然後邊說兒歌邊做動作。

  兒歌——動作

  早上起得早——身體稍前傾，兩臂往腹前斜上舉。

  我來做早操——兩臂側平舉，上下揮動兩次。

  

  風兒吹一吹——兩臂上舉，在頭上左右搖擺。

  太陽照一照——兩臂從胸前往下移。

  跑一跑——原地踏步。

  跳一跳——原地雙腳跳。

  鍛鍊鍛鍊身體好——原地踏步，同時拍手。

  此體操可根據寶寶具體情況，每次可做三遍。

  2.「保齡球」

  方法：在離寶寶滾球起始線1~2米的地方，放一些空礦泉水塑料瓶。家長教寶寶蹲下將球向目標滾去。若擊中目標，應表揚鼓勵寶寶；若擊不中目標，讓寶寶把球拾回來重來。

  3.裝上套筒

  方法：套疊玩具中有套碗、套塔和套筒，都是這個年齡最好的玩具。套碗有圓的、方的、三角形的以及其他不同的形狀。套碗有6~9個，按大小順序將碗打開，再依序套上。套塔的中央有柱，依大小順序將中央的圓孔套入柱上形成塔狀。這兩種比較容易，手巧的寶寶在20~24個月時基本就能裝得很好。

  套筒是一系列筒狀的小盒子，每個有蓋，要將每個盒子螺旋蓋打開。先裝上最小的，依序放入，最後放進最大的套筒內。由於有擰開和蓋上的過程，故較套碗和套塔來說，套筒略難一些。

  寶寶常常會漏放某一層，而重新將盒子打開，經過若干次試放才能全部套好，為此一個玩具能吸引寶寶玩上半個小時甚至更長時間。套疊玩具的優點是它按大小秩序排列，使寶寶從過去認識的大、中、小更進一步分成一個比一個大，以及認識一個比一個小。在寶寶依序排列時漸漸認識了數序關係。如果家長常常教導寶寶數數，將最小比作1，略大一些的比作2，每次套一個說出一個數，寶寶就會很快理解數序的意義。

  目的：練習按從小到大或從大到小排列，漸漸認識數序。

  4.講故事

  四隻小蚊子

  夏天的晚上，農村家庭喜歡點蚊香，驅除蚊蟲。

  有四隻蚊子——蚊老大，蚊老二，蚊老三，蚊老四，躲在角落裡，想等煙霧散了，再偷偷地飛出來。

  它們飛到一個院子裡，看見有個老爺爺和他的小孫子正在乘涼。蚊老大說：「快，咱們偷偷去叮在老爺爺的腿上，狠狠地吸他一口血！」

  蚊老二、蚊老三和蚊老四都說：「我們要吸那小寶寶的血，那才美哩！」

  蚊老大的嘴最饞，第一個向老爺爺衝去。這時候，一隻蝙蝠正張著嘴巴向它飛來，「呼」的一聲，就把蚊老大吞下了肚。

  蚊老二、蚊老三和蚊老四嚇得沒命地向牆角飛去，想趕緊躲一躲，喘口氣。

  蚊老二逃得最快。它剛剛飛上牆壁，忽然，躥來一隻壁虎，一口把它吃了。

  壁虎的本領可大呢！它的手掌心裡有吸盤，能夠穩穩噹噹地在牆壁上跑；它那灰色的外衣，同牆壁的顏色差不多，誰也不會注意。

  蚊老三和蚊老四見蚊老二被壁虎吃了，嚇得轉身就逃。它們一面飛，一面偷偷地商量：「咱們還是到草叢裡躲一躲，那裡比較安全。」

  蚊老四最狡猾，它老跟在蚊老三後面。這樣，一遇到危險，它就可以趕緊逃開。

  它們一前一後，向草叢飛去。蚊老三剛在一棵青草上站住，忽然，從草叢裡伸出來一條長長的舌頭，把它卷了去。原來那是躲在草叢裡的一隻青蛙。青蛙是用舌頭捉害蟲的。

  蚊老四見蚊老三被青蛙吃了，馬上就逃走了。

  蚊老四心裡想：蚊老大、蚊老二和蚊老三全都是笨蛋，誰叫它們飛得那麼慢！

  沒想到它剛飛到樹梢上，就被蜘蛛網牢牢地粘住了。它拼命掙扎，可是一點兒也沒用。它放開喉嚨大聲叫嚷：「快快把我放下！要不，我把網撕破了，可別怪我！」

  它罵呀，跳呀，可是，蜘蛛才不去理睬它呢。

  最後，蚊老四成了蜘蛛的一頓晚飯。

  問題：

  1.蚊老大給誰吃了？蚊老二給誰吃了？蚊老三給誰吃了？蚊老四被什麼粘住了？

  2.從這個故事裡，你知道了哪些動物是益蟲？

  第二周

  1.寶寶體操（第二套）

  2.認識交通工具

  方法：準備一系列畫有交通工具的圖片，讓寶寶認識交通工具的名稱和圖片的背景。如飛機在空中飛，遊艇在公園的湖中游，大街上有公共汽車和計程車，也有許多人騎自行車和摩托；城市地下有地鐵，各城市之間有火車在鐵路上跑。不同用途的汽車有特殊的名稱，如送病人的救護車，送貨物的貨車，灑水的灑水車和掃地的清掃車，還有清潔廁所的糞車，等等。

  在圖片上學過的知識最好要實地觀察，有時寶寶會發現許多新鮮事物，如建築工地的推土機、挖土機和大吊車，軍事活動中用的坦克，海中的潛水艇，空中的轟炸機，甚至飛到宇宙去的宇宙飛船等。只要寶寶真實看到過的東西，對於家長介紹的名稱就會留下深刻印象。

  目的：認識每種交通工具的應用場所。

  3.理解「一樣多」概念

  方法：先從分食品學起。分糖果時，每人一塊，大家「一樣多」。分瓜子或花生，每人3顆，也是「一樣多」。由於寶寶暫時手口不能同步，所以分東西時往往每人1顆，再第二輪又每人1顆，第三輪也是每人1顆。家長不要著急，等寶寶走上幾圈已經感覺到累時，再告訴他如果手中一下抓住2顆或3顆就可以一次分完。這時寶寶也願意用手去學習抓「一樣多」的東西。由於寶寶目前只會識1~3，所以暫時學習每人2顆或每人3顆都是「一樣多」。熟練之後，漸漸就可以增加至4和5。

  目的：學習相等的概念。

  4.講故事

  兔子變樣子

  從前，兔子有一對短耳朵，一條毛茸茸的長尾巴，非常可愛。兔子很頑皮，常常用尾巴去掃狐狸的臉。狐狸很惱火，想了個辦法。

  一天，兔子看見狐狸釣了很多魚回來，饞得流下了口水。狐狸就告訴兔子一個釣魚的秘密。兔子按照狐狸的辦法，忍著寒冷，整整一夜把尾巴泡在河裡釣魚。

  天亮了，河水結了冰，兔子的尾巴怎麼也拔不出來啦！兔子求烏鴉拉他的耳朵，幫他從冰里拔出來。烏鴉拉呀，拉呀，把兔子的耳朵拉長了，尾巴還是拉不出來。

  兔子求猴子幫忙，拉呀拉，把兔子的尾巴拉斷啦！從此，兔子變了樣，變成長耳朵、短尾巴，再也不吃魚了。

  問題：

  兔子本來是什麼模樣，後來為什麼耳朵變長、尾巴變短了呢？

  第三周

  1.寶寶體操（第二套）

  2.猜聲音

  方法：飯後休息時，請大家閉上眼睛，家中每人說一句話，讓寶寶猜猜，是誰在說話。說話的人可以隨意模仿老人、小孩或別人的說話習慣，看看寶寶能否猜出是誰在講話。輪流的次序以傳遞娃娃或傳球來決定，誰手中有此物就可以表演，每個人都參與分辨，所以遊戲會越來越有趣；或者學動物叫猜猜是什麼動物，誰在表演，升級遊戲的難度。

  目的：分辨聲音。

  3.走單排磚

  方法：用普通長方形的磚10~12塊按窄面連接成一排，每兩塊磚之間分開一塊磚的距離，讓寶寶在上面學習行走。磚厚約5厘米，寶寶在磚上能順利行走保持身體平衡後，可在兩塊磚上放一條木板。木板長度可漸漸增加，而且拐彎，使寶寶能隨木板來回走，學會轉彎而不跌倒。

  目的：維持身體平衡。

  4.詩歌

  孫悟空打妖怪

  唐僧騎馬咚了個咚，

  後面跟著個孫悟空。

  孫悟空，跑得快，

  後面跟著個豬八戒。

  豬八戒，鼻子長，

  後面跟著個沙和尚。

  沙和尚，挑著籮，

  後面來了個老妖婆。

  老妖婆，真正壞，

  騙過唐僧和八戒。

  唐僧、八戒真糊塗，

  是人是妖分不出。

  分不出，上了當，

  多虧孫悟空眼睛亮。

  眼睛亮，冒金光，

  高高舉起金箍棒。

  金箍棒，有力量，

  妖魔鬼怪消滅光！

  第四周

  1.寶寶體操（第二套）

  2.耳語傳話

  方法：媽媽在寶寶耳邊說一句話，讓寶寶跑到爸爸身邊，告訴他媽媽剛才說了什麼，由爸爸將話再講出來，看寶寶是否聽清了媽媽的話，並能正確地將話傳出去。耳語是一種特有的溝通方式，它聲音低，不讓他人聽見，而且只能聽聲音，不能同時看眼神和動作。寶寶很喜歡耳語，因為它有一種不讓別人知道的神秘感。然而，由於寶寶尚處於語言的學習階段，光靠聽覺，沒有其他輔助方法要聽懂耳語有一定的難度。剛開始時只說一個物名或三個字的短句，讓寶寶第一次傳話成功，增強信心以後再漸漸加長句子，並增加難度。

  目的：聽懂耳語，傳話正確。

  3.頂包踢球

  畫一個圓圈，裡面放幾個皮球。在頭上頂一個沙包，進入圈內，看誰不掉包踢出圈外的球多。可以全家玩，注意提高寶寶玩耍的興趣和積極性。

  4.猜謎語

  有位老公公，

  天亮就出工。

  要是公公不露面，

  不是下雨就颳風。