首頁> 其他類型> 正面聊天1> 話題10 勞倫斯·科爾伯格與「漢斯的困境」

話題10 勞倫斯·科爾伯格與「漢斯的困境」

2024-10-04 15:32:14 作者: 【澳】麥可·帕克著;玉冰譯

  勞倫斯·科爾伯格(Lawrence Kohlberg)是一個倫理哲學家,他認為,人的道德意識的發展可分為6個階段。我們在道德上所能達到的最高境界是第六階段,而境界尚不夠高的人則可能處於從第一階段到第五階段中的某個階段。

  他還設計了一個道德思考難題,叫做「漢斯的困境」。通過對這一進退維谷的道德難題的不同回應,就能看得出一個人的道德境界處於哪一階段。

  這個道德思考難題,就藏在下面這齣簡短的話劇中。請你自己看吧。大聲朗讀也行。

  拉美歐劇場請您欣賞話劇

  ——《漢斯的困境!!!》

  人物:漢斯先生

  漢斯妻子

  

  惡毒博士

  舞台左側:漢斯家的臥房

  舞台右側:惡毒教授的實驗室

  第一幕?漢斯家的臥房

  〔漢斯坐在一張椅子裡,讀著報紙。他妻子站在他身邊。

  漢斯:嘿,你看報紙上這篇文章,說我們美麗的鄉村小鎮已經連續100年都沒有出現過任何犯罪案件了。

  漢斯妻子:那可真好,親愛的。不過,我覺得有些頭暈。

  〔漢斯沒有在意她的話,繼續讀自己的報紙。忽然他倒吸一口涼氣。

  漢斯:哎喲,你看這裡!說是一種紫皰死病正席捲全國。

  漢斯妻子:啊,親愛的,我覺得我病了。

  漢斯:(還是沒有在意她的話)報紙還說,得了這種病的人都會死的。

  漢斯妻子:天啊。我覺得胳膊上已經長出皰疹了。

  漢斯:報紙還說,惡毒博士已經發明了極其對症的藥物,可是他卻不肯提供給任何人。

  漢斯妻子:我要撐不住了。

  〔漢斯妻子倒在了地板上。漢斯看向地板,滿臉驚愕。

  漢斯:我的老天吶!我親愛的妻子染上了紫皰死病啊!

  第二幕:惡毒教授的實驗室

  〔惡毒教授坐在一張長凳上,製作某種混合物。桌子上有一個瓶子,裡面裝著透明液體。漢斯敲了敲門。惡毒教授讓他進門。

  惡毒教授:找我什麼事兒?(他哼哼壞笑)

  漢斯:我妻子感染了紫皰死病!

  惡毒教授:真替你難過啊!(他搓著雙手,一臉的壞笑)

  漢斯:你已經發明了藥品,能給我一點兒嗎?

  惡毒教授:當然能啊!

  〔惡毒教授拿起桌子上的那個裝了液體的瓶子來,走過去遞給漢斯。

  惡毒教授:這些藥,要100萬!(他哼哼壞笑)

  漢斯:我沒有這麼些錢!哪怕我把房子和家產全變賣了也只能湊出你要價的四分之一來啊。

  惡毒教授:你說給這隻手聽吧[16]。(他伸出手來,在漢斯面前晃悠)

  漢斯:你不在乎我妻子死活嗎?

  惡毒教授:不在乎,一點兒也不,半點兒也不。

  漢斯:惡毒教授,你真是太惡毒了!

  惡毒教授:我說,小伙子啊,我發明這藥,可不是為了我在乎誰的生命。我只是喜歡搗鼓這些東西罷了。這藥現在是我的,我可以收你20元,也可以收你100萬,還可以把它倒到水池子裡!因為,這是我的!統統是我的!我拿來愛幹嗎就幹嗎,沒有我,你哪來的這東西,哼哼!

  漢斯:你個惡魔!我走了!

  第三幕:漢斯家的臥房

  〔漢斯妻子躺在床上,咳嗽著,嘶嘶地艱難喘息,人呈現紫色。

  漢斯:我的可憐的親愛的,惡毒教授不肯賣藥給我。他實在是太惡毒了。

  〔漢斯妻子努力想要表現得勇敢些,可接著就是一通咳嗽。

  漢斯:我要想想辦法……我要去偷他的藥!

  漢斯妻子:不能啊,親愛的,你不能那麼做。(咳嗽)我們小鎮上已經100年都沒有任何犯罪案件了,你一旦開了頭,可怎麼再能收得住啊。(咳嗽)

  漢斯:我不在乎這些!

  漢斯妻子:你若是犯了偷盜罪,會被攆出這個小鎮的,到時候你會失去所有朋友,流浪在垃圾堆旁,無依無靠。

  漢斯:啊,啊,我該怎麼辦哪!

  第四幕?惡毒教授實驗室的門外

  漢斯躡手躡腳來到門邊。惡毒教授躺在實驗室里的地板上,呼呼大睡。漢斯滿臉的糾結和彷徨。

  ·你覺得,漢斯該不該偷那藥?

  請閱讀下面針對道德意識發展的6個不同階段的描述。然後,根據每一階段的描述,請你各想出一條支持或是反對漢斯偷藥的理由來。如果你實在想不出來,請翻到文後「一些答案與建議」中的「6個不同道德階段可能得出的6種答案」,那裡你能找到一些提示。

  第1階段:懲罰

  遵守法規是為了不被懲罰。不被懲罰的行為就是正確的。

  第2階段:得到

  遵守法規是為了得到你想要的(而且不被抓到)。能滿足你需要的行為就是正確的。

  第3階段:認可

  遵守法規是為了贏得別人的認可。能讓你周圍的人感到滿意的行為就是正確的。

  第4階段:守法

  遵守法規是因為法規是這麼規定的,而且你應該照著去做。尊重權威而且維護社會秩序的行為就是正確的。

  第5階段:契約

  遵守法規是因為社會成員普遍認為法規是有益於社會的事情。按照社會成員經過認真思考並一致認同的契約去做,就是正確的。

  第6階段:原則

  遵守法規是因為這種法規尊重人的價值和個性,尊重人與人之間的互惠互利。你覺得能符合公正與道德原則的行為,就是正確的。


關閉