第18章 學習從來都不需要偷偷摸摸

  「牧子，你是不是偷偷摸摸學習啦？」楊明宇話題一轉問道。

  「沒有啊。」牧余如實回答。

  還沒等一臉不相信的楊明宇提出質疑。

  牧余繼續道：「我從來都是光明正大的學。」

  「學婊。」

  「學習又不丟人。」

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  說著，他已經翻開英語書，開始背起了單詞。

  「臥槽，下節英語課要聽寫！我還沒有背。」看到背單詞的牧余，楊明宇突然想起來。

  「等死吧，現在沒背肯定是來不及了。」

  即使牧余這樣說，但是臨時抱佛腳的事還是要做的。

  經過這兩天的試煉，牧余算是體會到了學習的樂趣。

  注意力能輕易的集中，記憶力變得格外好，學習效率很高。

  還有很多沉睡的知識等待甦醒。

  這種感覺就像是。

  斗之氣，三段。

  曾經的天才。

  現如今的蕭家廢物。

  實則修煉的成果都被體內藥老拿去了。

  其實自己依舊是那個天才。

  在藥老幫助下，修為迅速恢復，天才的修煉速度也展現出來。

  三十年河東三十年河西。

  現在正好開啟後三十年。

  先抑後揚，現在正是開始揚的時候。

  現在學習起來，可以說是知識直接灌進大腦，這種只要學就能迅速得到反饋的感覺，真的太爽了。

  就像在知識的海洋里遨遊一般，嘴一張，知識就像海水一樣哐哐哐的往嘴裡灌。

  學校就是用來學習的，學個習還要在意什麼亂七八糟的東西。什麼他媽的學婊？我就學，不僅學，還要帶著周圍的人一起學，跳上課桌360°托馬斯迴旋，螺旋刷題，然後撲向學霸，逼他講題。葉師傅也別想跑，全拉來問題，全學了，我他媽的學學學。

  「你在背什麼？牛啊，你真愛學習。」一個男生湊過來，摟著楊明宇，「昨天我忘背了，總之不及格聽天由命。」

  「你真是我見過最努力學習的人了，不像我總之也學不上去。」

  這個男生一副對學習灑脫且無所謂的態度。

  剛剛打開書的楊明宇，慢慢地把書合上了。

  「你不想學不要打擾別人。」牧余頭也不抬，說道。

  李政看著周圍，再看看牧余，有些不確定的問道：「你在和我說話嗎？」

  「這裡不就你一個不學的嗎？」牧余看向李政，語氣平淡，但是壓迫感很強。

  楊明宇有些愣住了，牧余這語氣聽起來很不善啊，平時和和氣氣一個人，今天這是怎麼了。

  「我也沒打擾啊，你們卷你們的，真的，你們是我見過最努力學習的人。」

  李政和和氣氣的，看起來像是牧余在刁難他一樣。

  「你沒看到人家都打開書了嗎？」牧余看向楊明宇。

  怎麼矛頭就轉向我了？

  楊明宇語氣弱弱的：「我其實也沒打開…」

  「打開，背，現在。」牧余像是在命令。

  「彳亍。」

  楊明宇坐正翻開書開始背單詞。

  「我也沒說什麼啊，你們好好背吧，肯定都能滿分的，加油。」李政說完便走了。

  搞得像是牧余在欺負他一樣，他還怪委屈的。

  這話怎麼聽怎麼不舒服。

  這種人就是自己不學見不得別人學，純純噁心人的東西。

  知道自己有不足的地方，靠努力和勤奮去彌補，本來就是一件很正常的事情。

  特別是在學習方面，勤能補拙，笨鳥先飛，很質樸的一個道理。

  總有這麼一種人，當你拿出筆和書本的時候，他就會湊過來，對你陰陽怪氣。

  『你真努力啊，你真是我見過最愛學習的人，這麼努力，下次成績一定很好吧』。

  不論是誰，聽了這種話，心裡都會不舒服。

  特別是定力不足，還怎麼靜下心來看書。被這樣噁心上兩次，也會開始裝作對學習不在乎，很灑脫的樣子。

  學習仿佛就變成了見不得人的事。

  別人學習關他什麼事？像個大喇叭一樣到處喊。

  自己不學的時候就不想讓別人學，去干擾別人還要裝出一副白蓮花的樣子。

  要是你最後成績提高了那他就會說，你都那麼努力了，提高也是應該的，就像理所應當一樣，一句話否認你的努力。

  要是你最後成績還沒有他高，他就會跳臉嘲諷，你看看我，我都沒怎麼學，居然成績還是這麼好。

  無非不就是想保住『你其實很聰明，就是懶不想學』的名頭，別人成績好了就是應該，成績不如他了，他就去找存在感，暗中給自己打上聰明但是懶的標籤。

  不就是不想面對，自己努力後，其實也就那樣的事實嗎？

  害怕自己的平庸，不敢竭盡全力看看自己的水平，但是看到別人在努力又焦慮的要死，趕緊去干擾。

  這種人，純純討人嫌。

  最可怕的是，這樣的觀念是很容易擴散的。

  要是剛剛牧余沒有站出來制止，他就摟著楊明宇離開了，但很可能李政自己是提前背過單詞的。

  要是這種虛偽做作的環境形成，被環境影響，其中個體也會在潛移默化中喪失自我，隨波逐流。

  逐漸形成一種『以課後學習為恥』的風氣。

  做出這種事的人，表面有多灑脫不在乎，內心就有多焦慮恐慌。

  虛偽做作還裝，和這種人沒什麼好客氣的。

  【他好像生氣了。】

  蔡加岩不著痕跡的看了眼牧余。

  【但要是有人像剛剛那樣說我，我也不好意思繼續學了吧。】

  上課。

  英語老師昌艷，腰間別著小蜜蜂，戴耳麥的同時快步走進教室。

  「大家把書合起來，聽寫。」

  開啟新單元前，昌艷會把單詞都先聽寫一遍。

  一個單元一般有七八十個單詞，還有一些短語。

  她會從中隨機挑選20個，寫出來一個就是5分，60分及格，及格的話就只需要把錯的單詞抄寫10遍，要是沒有及格，那就是每個單詞30遍。

  牧余有著集中力的加持，背單詞很輕鬆，況且他還在不斷復甦著四六級的知識。

  高中詞彙量和四六級所需詞彙量相比，只能說小兒科。

  況且，現在他還有讀心術這個超能力，旁邊就坐著蔡加岩，聽寫單詞完全沒有難度。

  很快聽寫完。

  聽寫本從後排開始往前傳，經常聽寫，大家都配合的很默契。

  「果然就是這兩個記錯了。」夏珊搖搖頭，有些可惜，她似乎想起了什麼，轉頭看向蔡加岩。

  她毫無波瀾，像是什麼都沒發生過一樣，沒有去翻單詞，而是看起了新一單元的內容，蔡加岩她英語很好嗎？

  「好多沒寫出來，求求了，給個60。」楊明宇雙手合十，閉著眼睛，開始了祈禱。

  聽寫本收完後，昌艷開始講課。

  英語課的氛圍一直都挺輕鬆的，除了有些時候會叫同學起來讀課文…

  「那就請蔡加岩同學來讀一下這一段吧。」

  剛剛說什麼來著。

  各位同學都鬆了一口氣。

  都在慶幸點到的不是自己。

  班上英語好的人不少，但是大家都普遍不願意讀課文，不是不會讀，就是感覺要麼磕磕絆絆，要麼發音怪怪的，總有人會小聲的笑。

  蔡加岩拿著課本站起來。