第4章 擠出學習的時間

  無知小子和老者的對話4 如何做取捨

  無知小子：您好。我最近總是苦惱時間不夠用，所以想請您來幫我解決一下。

  老者：也不知道是誰總跑來占用我的時間。

  無知小子：人都是自私的嘛，總會把自己放在第一位。

  老者：我也沒有那麼多時間來供你浪費。算了，反正你趕也趕不走，還是快點解決問題吧。

  無知小子：這您可就說對了。事情是這樣的，我現在光是活著就已經拼盡全力了，根本沒有用來自學的時間。海綿是乾的，就算擰成麻花也擠不出水來。

  老者：那就沒轍了，你放棄吧。

  無知小子：不行啊，這樣做的話，這本書的存在還有什麼意義！

  本書首發𝒃𝒂𝒏𝒙𝒊𝒂𝒃𝒂.𝒄𝒐𝒎,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗

  老者：人總得先活著，才能考慮學習的事。都快活不下去了還學什麼習？

  無知小子：但是古代的那些偉人不都是在一貧如洗的狀態下還拼命學習嗎？沒錢買柴火就一直跳舞到天亮來取暖，沒錢買蛋糕就買點麵包來充飢……

  老者：我可沒空給你捧哏。的確，出生在什麼時期、什麼樣的社會背景下，成年後所面臨的經濟形勢又是如何，這些因素憑藉個人的意志和努力根本無法改變，卻能夠決定我們每個人需要用多少時間來維持基本的生活。

  無知小子：我要是生在古希臘的有錢人家，說不定就成為蘇格拉底了呢，反正工作全都可以交給奴隸去做。

  老者：那可真是太可怕了。但是其實，有些人無論生活條件有多好，都不會去學習。而還有些人表面上看起來已經擁有了一切，什麼都不做就可以安閒度日，但他們仍然會拼命地去學習。因為他們知道，如果自己不去學習，只是安於現狀的話，將來也可能會失去現在擁有的東西。而他們能夠用來學習的時間也不一定就會比你充裕多少。

  無知小子：那我究竟要怎麼做才能擠出學習的時間呢？

  老者：無論是誰，一天都只有24小時。既不可能憑空增加，也不可能存起來留著以後用。而我們能做的，只有去安排時間。

  無知小子：欸？可我前段時間剛剛在一個穿灰色衣服的男人[23]那裡存了不少時間啊！準確地說，是投資了108000分鐘來購買虛擬時間金幣，六個月後到期就能返給我136000分鐘呢。

  老者：都說了，我不是來跟你講相聲的。當我們安排在某一段時間內做某件事，就意味著放棄了用這段時間做其他事情的可能性，這個限制條件是永恆不變的。因此，不同的人對時間管理方法的論述也基本都是大同小異，歸根結底，都離不開這三點。

  ① （作為前提條件）把握自己當前時間分配的狀況。

  ② 整理一下哪些事情應該做，哪些事情不用做。（放棄那些優先級較低的事情和沒有必要去做的事情，減少時間的浪費）。

  ③ 安排時間去做那些應該做的事情（將事情按照優先級排序）。

  無知小子：嗯，全都是老生常談了。

  老者：是啊。但就算是我們把時間表安排得很合理，實行起來也時常會失敗。因為很多人會有拖延症（Procrastination，又稱PCN症候群[24]），總是不肯著手去完成計劃。所以，為了讓時間管理更加有效，我們還得再加上一條。

  ④ 著手去做（擺脫拖延症）。

  老者：這幾條都還沒有涉及如何提升效率的問題。因為搞清楚「做什麼」（What to do），要比學會「怎麼做」（How to do）更本質，產生的效果更強，優先級也更高。