第97章 挖坑

  而且不可能從縣丞做起，那樣要等到猴年馬月讓能讓他實現書院的夢想，在好的老師，也要學習好的學生才行呀。」

  馬周認可了太子的分析，張一安量呼吸，猛然一吸，長長吐出濁氣，鬱悶的心情一下舒展開來。

  本章節來源於𝒃𝒂𝒏𝒙𝒊𝒂𝒃𝒂.𝒄𝒐𝒎

  二人來到了山長辦公室，李綱正在考校陸塵風，「塵風，你說什麼叫做聖明君王，黑暗君王？」

  陸塵風抬頭看了一眼正在門口的太子，指著他說道，「這個問題由太子來答吧，難得李先生會出這樣的問題喲，你可要好好把握才行。」

  李承乾也才十幾歲，對於這個問題一時不知道怎麼回答才行，想了想喃喃道，「阿耶這樣的君王算是明君。要說昏君，就是那些不戰求饒，割地求和，和親，還有那些只知盤剝百姓的君王。」

  馬周聽罷，笑眯眯道，「先生，讀書有一點好，不罵君王，只罵奸臣，權宦，狐狸精，外戚，罵天罵地罵他娘的...當然了，事無絕對，敢罵君王的肯定有，可罵得好的，一針見血的，很少。」

  陸塵風與李綱想視一眼，心想這馬屁拍的，要是李二聽見不知道怎麼想。

  「那馬縣丞將來做了大臣，敢罵君王不？」李綱眯著眼問道。

  馬周一愣，其實他在心中不知罵了多少回，可這些話也不能在這裡說呀，想了想回答，「如果為了江山社稷，有可能！」

  「哈哈。」李綱笑得肆意，完全沒有看黑著臉的太子，指著他說道，「看來太子將來能不能挨罵，關鍵要看是不是把保住江山社稷了。」

  「塵風，你覺得呢，什麼是明君，什麼是昏君？」

  眼看多久過去了，陸塵風想了想回道，「君王之所以能聖明，是因為能夠兼聽各方面的意見。反之則是昏君，是因為他偏聽偏信。

  如果我沒有記錯的話，詩經里說過，古人說過這樣的話，要向平常之人徵求意見。過去唐堯、虞舜治理天下，廣開四方門路，招納賢才；廣開視聽，了解各方面的情況，聽取各方面的意見。

  因而聖明的君主能無所不知，所以像共工、鯀這樣的壞人不能蒙蔽他，花言巧語也不能迷惑他。秦二世卻深居宮中，隔絕賢臣，疏遠百姓，偏信趙高，到天下大亂、百姓背叛，他還不知道。

  梁武帝偏信朱異，到侯景興兵作亂舉兵圍攻都城，他竟然不知道。隋煬帝偏信虞世基，到各路反隋兵馬攻掠城邑時，他還是不知道。

  由此可見，君主只有通過多方面聽取和採納臣下的建議，才能使顯貴大臣不能蒙上蔽下，這樣下情就一定能上達。

  能聽意見者，什麼狐狸精呀，權宦呀，權臣這些就都不存在，更不可能出現江山社稷之憂。

  反之，則有忘國之憂！」

  陸塵風說的很細，但李承乾腦海里一片空白，感覺渾身冰涼，僵硬轉頭，看著二位先生，一時難堪不已。

  李綱伸手叫過來坐在身邊，「我也是臨時起意問你小先生，其實是想考考你的，想必你年紀還小，要是這些話從我嘴裡說出來，你可能還不會聽進心中去。

  但和你年紀相仿的塵風說出來，就會帶給你思考，同樣的年紀他可以看得很遠，而你只盯著自己的君王位。

  作為一個君王，不需要你事事做得非常完美，但一定要善於聽取和分辨意見，這樣才能做出正確的判斷。

  具體的事有大臣去做，你不會的事，大唐能人千萬，總有一人能解決你之急之事，所以識人，用人就顯得非常重要。

  想必皇上過不了多久就會讓你回長安城，不管我也好，還是塵風也好，都不可能手把手教你，更多需要你自己去學。

  你身邊的馬周，塵風是非常看好，認為將來能擔起房大人的職位，剛才聽他之言，又有魏徵之言，怎麼用好他，你就需要多費心思。

  塵風與我的意見，是讓馬周在我們身邊學習幾年，將來對你有大用。」

  李承乾擦了擦額頭的汗水，恭敬地表示謝意。

  原來以為這樣就結束了，沒有想到陸塵風交給他了一個任務，「太子殿下，陛下身邊謀臣如雲，猛將如雨，各種人才紛紛湧現，濟濟一堂，虞，李，岑，王，魏，來，褚等人。

  今日我便交作業，看你能否完成，那便是把許想辦法也好，用手段也罷，在不引起陛下及各位大臣的注意的情況下，許能心甘情願地來到這觀音書院做個副山長，這是我與李先生考你的第一題。」

  李承乾生無可念，無可奈何，自己怎麼可能從阿耶身邊把許敬忠給調走呢？

  李綱也是一愣，自己什麼時候與你商量要把許敬忠調來的？

  「先生，這是不是有點太難了呀？」馬周見太子犯難，出聲問道。

  「一個高明的管理者從來都是從發掘出別人身上的優點，很可能連他自己都很少意識到，甚至根本不曾察覺自己身上的優點。

  人才有長短，不必兼能，所以關鍵是要捨短取長，然後為其所用，在真正高明的君王眼中，每個人都有可能是優秀人才，並且利用一些不同於他人的特點或特長，然後把他們放到最適合位置上，讓他們的才能與職務相匹配，從而發揮出最佳效益。

  這個世界從來不缺少人才，而是缺少發現人才的眼睛。

  那許敬忠就是一個人才，但他自己更想在朝中做官，而我認為他更適合在書院做副山長。

  我之所以給太子安排作業，一是想驗證自己是不是有發現人才的眼光，二是看太子如何管理手下之人，雖然他現在不是太子的人。

  這就要看太子是不是能說動許敬忠的能力，同樣在與他交談中是否能發現他真的適合在書院做一個副山長。

  這也是培養太子如何鑑別人才之優劣長短的方法，只要太子去做，慢慢積累經歷，等將來即位之時，想必也就是一位明君了。」

  說完，陸塵風總感覺哪裡不對？