送給男孩一本收支小帳本

  上小學的小瑞，每個月都會從父母那裡得到300元零花錢，在很多同學眼裡，小瑞已經算是個「富翁」了，可是小瑞還是不滿意，常常噘著嘴向媽媽抱怨：「錢可真不經花，才半個月，我的零花錢就所剩無幾了，估計撐不到月底了。」

  媽媽問他：「那你說一說，你的錢都花到哪裡了？」

  小瑞仔細想了想說：「買學習用品、買零食、買貼畫、買手套，還有……哎呀，太多了，我記不清了。」

  這時媽媽笑了，神秘地說：「我有個秘密武器能讓你記清，你想不想知道自己的錢是怎麼花光的？」

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  被媽媽這麼一問，小瑞也很好奇自己的錢都花到哪裡去了，他連忙點頭說：「嗯，想！」

  媽媽去書房拿出一個精緻的小本子，遞到小瑞手裡：「這就是我說的秘密武器—記帳本。」

  「好酷的本子，還帶著筆呢。」小瑞情不自禁地讚嘆道。

  媽媽說：「既然你喜歡，以後就裝在書包里，記下你的每一筆花銷。到月底我們一起來看一看，你的錢都花到哪兒去了。媽媽覺得，記帳能幫你省錢，只要你堅持記帳，說不定到年底你還能有一筆小小的存款呢。」

  「好呀，今天買零食花了5元，我先記上。」顯然，小瑞對年底能有一筆小小的存款充滿期待。

  接下來的日子裡，小瑞一直「沉迷」於他的記帳本，每天塗塗寫寫、加加減減，計算著每一筆收入和支出，然後和自己手頭的現金進行核對，檢查有無遺漏和差錯。他一邊留意錢是怎麼花掉的，一邊期待自己能省出錢來。

  有一天，小瑞突然抱著帳本對媽媽說：「媽媽，我真是太貪吃了！一個月300元的零花錢，有一大半都花在了零食上。早知如此，我就少吃點了，省下來的錢都夠我買一個新籃球了。」

  媽媽微笑著說：「是呀，而且你愛吃的炸雞腿和薯條都是垃圾食品，吃多了對身體不好。不過你今天認識到了問題所在，我相信你會重新規劃自己的財務支出的。」

  果然，媽媽很快便看到了小瑞的變化。逛街經過肯德基店鋪時，小瑞想吃薯條，媽媽拒絕給他買，但允許他用自己的零花錢買。小瑞掏出帳本看了看，這個月還剩10天，他的帳本上清楚地記錄著他的零用錢還剩110元，按理說是夠花的，但是他計劃這個月省出50元作為買新籃球的儲備金，這樣帳面上只剩60元，60元過10天，不節省可不行。這樣想著，小瑞咬咬牙說：「今天不吃了，想想新籃球，不吃也罷。」媽媽讚賞地拍了拍他的肩膀。

  快到年底的時候，小瑞已經養成理性消費的習慣。他不僅學會了有計劃地花錢，而且學會了儲蓄。自從記帳以來，小瑞每個月都有結餘。為了實現自己的願望，他還萌生了打工掙錢的想法。

  到了年底，小瑞通過記帳避免了一些不必要的花銷；通過幫媽媽做家務，幫爸爸洗車，有了幾筆小收入。對於自己辛苦掙來的錢，小瑞更捨不得輕易花掉；鑑於小瑞這一年的良好表現，爸爸媽媽給了小瑞一份額外的獎勵，這個時候他真的擁有了一筆小小的存款。

  小瑞從一個零花錢月月光的男孩，變成一個懂得量入為出，知道節省和儲蓄的男孩，甚至有了用勞動換取報酬的意識，小小的記帳本功不可沒。媽媽鼓勵小瑞堅持記帳，不只是為了讓小瑞知道他的錢去哪兒了，更重要的是培養小瑞對金錢負責的態度和管理金錢的能力。

  人的欲望是無窮的，特別是手中有錢的時候，花起來就容易衝動。如果想讓自己花錢有節制，就需要清楚自己的財務狀況，時刻提醒自己理性消費。

  記帳的習慣能夠幫助男孩更清醒地思考自己真正的需求，不盲目消費，不衝動消費，從而減少不必要的花銷。有計劃、有節制地花錢，是男孩應該具備的素質和能力。如果男孩小時候能管好自己的「小金庫」，控制好自己的小欲望，那麼長大以後，他會更懂得什麼是「量入為出」和「取捨有度」。

  父母引導男孩養成記帳的習慣，其根本目的：一是引導孩子適度消費，精打細算，避免大手大腳亂花錢。一旦發現男孩有不合理的消費行為，要及時糾正。二是讓男孩摸清自己的收支情況，做好財務規劃，並通過自食其力滿足自己部分的消費需求。三是讓男孩從中得到歷練，獲得寶貴的人生經驗。

  在引導男孩記帳的過程中，父母可以適時地為男孩講解一些基本的財務知識，引導男孩切實有效地實行財務規劃。相信經過不斷的學習和實踐，男孩在踏入社會以後，會擁有更卓越的理財能力。