我不想讓我的孩子未來成為你：對抗微妙的歧視

  高中的時候，我曾經遭受過一次很沉重的打擊，正是那次經歷，讓我學會了對抗「惡意的凝視」。

  這一切的源頭來自「大隊長」的選舉。所謂「大隊長」，在當地實際上被稱作「女生代表」（Head girl），也是全校最高級別的學生代表。他們的職責是出席各大學校的活動並發表講話，也會頻繁地與校長和學校管理層溝通。這可以說是學生時代最具有領導性質的工作。

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  大隊長的衡量標準就是三好學生、全面發展和具備領導能力。

  從條件來看，我是最合適不過的人選：籃球隊隊員、越野跑隊隊長、鋼琴頂級、第一名的學業成績……

  同學們的認可，也是我自信的底氣。所以當時的我理所當然地認為自己會是第一人選，但最後在沒有任何發言權和展現自己的情況下，我卻落選了。

  當我向前輩苦惱地討教為什麼我沒有被選上時，得到的答案是：他們不會想讓自己的孩子未來成為你。

  作為學校的代表人物，大隊長的照片會出現在宣傳GG上，並鋪滿本地的火車站和機場。學校的意思是，在招生的時候，我作為一個外國人，不會讓當地的父母產生共鳴感。

  一種微妙的種族歧視，深深地傷害到了剛上高中的我。

  無力、憤怒、委屈。

  這種成人世界的評判體系衝擊著我的認知。諷刺的是，在那條牛津辯論社的視頻走紅後，母校在利茲機場的招生海報又換成了我，學校的網站上也有一個專門宣傳我的網頁。

  這樣的經歷讓我意識到，很多時候，一個人具有什麼價值，往往取決於你能帶給別人什麼價值。

  我不能帶給「主流」共鳴感，但作為亞洲女性，我一定可以通過自己的經歷，帶給跟我有相似背景的人更多「鼓勵」。因此，在步入大學後，我非常關注亞洲教育公益和女性話題，也非常關注少數人群的權益。

  人生的每一步，都踏在前一步上，是過去的你成就了現在的你。

  當初那種微妙的歧視，雖然現在的我已經毫不在意，但是對於那個小小的倔強的少女來說，那種悲傷的情緒依然埋藏在心裡。

  而對抗那些過去，我的方式是，選擇自己的路，堅定地走下去，並幫助更多的人。

  那些傷心的回憶，不是石頭，而是星星。

  它們會讓現在的我閃閃發光。

  [1]　馬克思主義地理學：批判地理學的一個分支，用馬克思主義的理論和哲學來檢驗人文地理學的空間關係。

  [2]　女權主義地理學：人文地理學的一個分支，將女權主義的理論、方法和批判應用於人類環境、社會和地理空間的研究。此分支學科是將種族、階級、能力和性取向都納入地理研究的範疇內，是一個一直備受爭議的學科。