第97章 風雨欲來

  第97章 風雨欲來

  上午課結束, 班上死氣沉沉，沒幾個人願意動身去吃飯。

  李子越坐在最後一排，手指輕輕叩桌。

  目前擺在他面前有兩大難題：一, 如何最大程度保全班級同學，二, 如何應對接下來與C班的對抗。

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  C班事情可以暫緩，學雜費還是個等待解決的大問題。

  那兩套免費試卷看上去是破題之道, 實際只是死刑暫緩。

  英語需要長期積累，就算不眠不休連學幾天，也拿不到太高分。

  再退一步講，即使D班玩家通過這兩套試卷攢了90分, 在之後考試中也會賠出去。

  更不要提攢不到90的。

  凡考試必有老師監考, 他也沒辦法幫分低的同學作弊。

  裡面一定還有細節他沒相通，這道題不可能無解。

  等等。

  李子越眉心稍動。

  他好像忽略了一個基本默認點。

  「有人做了免費的兩套英語試卷嗎？」

  班上人面面相覷，早上玩家死亡給所有人衝擊太大，他們大多只是看著講台上的李子越, 無人舉手。

  李子越擡眼：「或許我有辦法救分不高的人。」

  「什麼！？」

  「高中生？」有人驚呼出聲，「我去，你怎麼在這個班？你不是經常在副本做作業嗎？」

  李子越扶額：「我讀了近8年『高三』，這個副本里沒幾個比我更懂高考, 我需要你們配合我一些事……」

  他沒想到這層經歷也能成加分項。

  有幾個人遲疑地舉起了手。

  「你們還記得試卷上的內容嗎？」

  「看不懂……」

  有人面露難色。

  意料之中的回答, 如果看得懂，早不在D班了。

  「我記得閱讀有圖，」那人皺眉，「好像是一片海洋, 下方有幾隻水母。」

  「誒！我試卷上也有那張圖！」

  「在試卷哪個位置？」

  那人比劃：「正面……第二塊，最下端。」

  李子越從他人面上的欣喜中找到了他想要的回覆。

  所有人拿到的免費試卷上的題大概率是一樣的, 現在的問題是從哪裡找到標準答案。

  「高中生，你去把試卷做了，回來將答案告訴我們唄。」

  李子越坦然：「我英語很爛。」

  「哈？」

  「我有辦法，」他嘴角微揚，「等著吧。」

  被學雜費困擾的，可不止他所在的班級。

  ……

  【數學D班】

  對方看著他半小時做完的數學習題發愣。

  「全對？你還是人不……」

  李子越放下筆：「我開學考數學147，我身邊這位是在職高中數學老師，我需要你找到你們班英語考142、145兩位同學。」

  雖說學生提問都能得到老師解答，但班主任未擁有完整權限，他只能拿到其他班學生分數，但不知分數背後對應的是誰。

  「我要求和前面一樣，我們互換兩套試卷，做完後向對方提供題目和答案。」

  「為防止數學試卷出現玩家題目相似但關鍵條件數字不一樣，我還會提供可以套用的步驟，數學大題即使不計算，只寫過程，也能拿到大半分數。」

  「但這樣會導致他們只能拿到一張免費數學試卷的分數。」對方無奈，「可能不願意做這個犧牲。」

  「這是犧牲？」李子越頭一次疑惑，「你們自己做的話……兩張試卷合起來能有我提供答案的一張高嗎？」

  對方：「……成交。」

  其他學科李子越還拿不準，英語特殊在它是門實用性很強的基礎語言，很多玩家或許早忘記如何求導，但會說一口流利的英語，因此從D班裡找偏科的英語大佬並不難。

  但這始終不是長久之計。

  李子越查看了其餘試卷權限，僅剛開始的免費試卷可以交換，之後的都有實名認證，不能再依靠其他班的人。

  他點開系統更新的班級對抗相關信息。

  班級不同，教學方式也不同。

  D班採取強硬教學模式，即早上七點到下午六點只能學班主任的學科，C班則像正常高中教學，各個學科交叉學習。

  B班採取「因材施教」，師資力量非常強大，最多可以做到一個學生對應6個老師，六個學科都一對一教學。

  而A班沒有任何人類老師。

  A班學生自動匹配掌握他們所有信息的人工智慧，由人工智慧進行學習計劃制定、學習監測、學習反饋等。

  目前C班向他們發來了戰書，如果他們贏了C班，全班不僅能瓜分C班所有分數，還能更換教學安排，同時自習倉中的做其他學科試卷的權限也能直接解鎖。

  然而分班是根據成績來的，D班整體上就比C班差一個檔次，不出意外這次對抗是C壓著D打。

  李子越翻看著班上人的成績，眉眼下垂。

  這場對決暫且不提贏，他們連是否能擋住C班一輪攻勢還難說。

  可如果連C班都無法戰勝，之後又如何挑戰A班呢？

  李子越揉了揉腫脹的太陽穴，視線往下移。

  【分數削減機制：系統會自動檢索處於對抗狀態的學生某門學科知識了解情況，若A同學掌握了B同學的知識盲區，則A同學對B同學的分數傷害大幅度提高】

  其實就是在比誰知識掌握更全面。

  但給他們準備的，只有短短五天。

  五天……能學到什麼？

  下方還有一則補充。

  【分數翻倍機制：對決期間[三倍分數考場開啟]，玩家可自行選擇考試科目，提交的合格試卷最終分數會翻三倍】

  為維持副本平衡，防止高層次班級分數徹底碾壓低層次班級，非對決期間玩家能拿到的試卷分數有限，通常剛夠維持日常生活所需。

  這是個背水一戰的機會。

  首先他要確保考場外的同學能堅持住前幾輪攻擊，若考場外同學分數全清零，考場內的同學就算考再高分也救不回來。

  李子越翻看著班級同學目前分數。

  有幾個英語分數不夠20的，昨天就把免費的英語試卷做了，目前最高的英語總分為58，撐不過三天。

  而與C班對決是在4天後。

  對決中允許玩家分數暫時清零，這也是前面班主任提到的「極其特殊情況」，玩家之間可以「分數轉移」，這項規則是唯一能救他們的辦法。

  李子越手中的黑筆在旋轉，他想起先前和老師的對話。

  凡跨級對決必須建立在多重保障之下，他並未自大到覺得自己能一人代表D班和C班對抗。

  他現在手裡還缺個關鍵道具。

  而且這還不是他唯一需要考量的。

  他的最終目標是A班。

  這個副本主播和觀眾的敵對性很強，若A班觀眾對接的主播被淘汰，觀眾可以直接取代主播。

  前三天系統禁止A班向其他班級宣戰，三天後呢？

  A班首先會在他們這幾個主播所在的班級選擇宣戰對象。

  而且這個副本還不能拖延，李子越嘆氣。

  下周考試輪番轟炸，交考試費又成為一個大難題。

  難題一個接一個，李子越眼眸微沉，落在一旁張斂身上。

  張斂學習的內容和他們完全不一樣，昨晚他說一起做試卷只是開玩笑，沒想到張斂真跟著去學了一晚上，今天只要擡眼就能見到張斂在做試卷。

  一根筋也有好處，做什麼事情都很專注。

  正想著，張斂遞過來一個本子。

  李子越接住：「什麼？」

  「我沒辦法做你們的卷子，」張斂搖頭，「上面是我匯總的高中英語應試技巧和高頻詞，有沒寫清楚的你和我說。」

  「李子越，」他很認真地看著他，「不要把所有事情都攬到你身上。」

  「知道了，」李子越捏住他的臉，「你比我小四歲。」

  張斂偶爾會叫他全名，李子越不太清楚這是什麼癖好。

  張斂眉眼柔和，將他手腕輕輕扣住，再將他掌心展開，把一邊臉貼過去。

  「哥，」他偏過頭，吻住李子越的掌心，說話聲音里藏著笑，「你耳朵好紅。」

  李子越猛地把手收回來，低下頭去，過了半晌才咬著牙說道：「……閉嘴。」

  他就不該靠近他。

  不過這樣一鬧，李子越整個人倒是輕鬆了很多。

  放學後他照常前往自習倉，剛好碰到迎面走來的孫遠誠。

  「我要吐了。」孫遠誠面如苦瓜，「哥，我上輩子是不是殺人了，語文是人學的嗎？我真的要吐了。」

  「我背了一整天的《逍遙遊》《滕王閣序》《出師表》……我剛才不小心睡著了，夢到的都是一隻魚追著我咬。」

  李子越：「……辛苦了，要不你回宿舍休息一會兒。」

  孫遠誠揉眼睛：「不行……我也要去自習，哎喲，那學雜費愁的我……唉，學習學習，上輩子殺人，這輩子學習。」

  「我語文也爛……」

  兩個「學渣」走在一起，面對面嘆氣。

  剛路過二樓樓梯口，李子越聽身邊有人小聲議論。

  「B班太嚇人了，個個學得眼裡都要發射雷射了，中午我路過他們教室，就沒見有人出去吃飯。」

  「可不是嘛，玩家積分榜榜一在B班呢，B班整體實力又是最強的，三天後A班必定先殺B班，可不得好好準備嘛。」

  「確實，A班實在太強了，唉，也不知道B班能不能挺過，如果B班都抵擋不了A班……我們等死算了。」

  B班？章行止？

  李子越放慢腳步，孫遠誠頓時懂李子越的意思，剛轉身準備和那兩個說話的同學套近乎，卻聽走廊另一邊傳來驚呼——

  「臥槽！！」

  「B班發瘋啦！」

  「B班剛剛主動向A班宣戰了！！兩天後雙方對決！」