第163章 夏國大力改善學術研究環境

  第163章 夏國大力改善學術研究環境

  步晴晴歸攏了一下手裡現在所有的物品，盤算起來似乎也差不了太多的方面了。

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  當然，這個不差的前提是，要把現有接收的技術徹底掌握起來才行，只是拿來別的位面成品，是沒有任何意義的，對於地球文明的評級沒有任何加成作用。

  這些技術的學習掌握，步晴晴也參與不了，全部要靠夏國的科學家們下功夫了。

  她現在就先試試剛剛得到的新功能吧，商鋪里物品的評級，直接已經明確顯示了，不用她再做什麼其他動作，她不用管了。

  她準備試一試搜索功能，看看具體怎麼使用，能不能找到合適的新位面。

  先從飛船技術這一項找起來，這是她目前還沒有收到技術資料的一項技術方向。

  首先，她在平台上找到新出現的搜尋引擎的地方，在輸入框裡輸入進去飛船兩個字，在她點擊搜索以後，一下子就出現了好幾個位面的標誌。

  但是她沒有立馬去查看，因為她看到了搜索框下面出現的一行提示字，「你本月的搜索次數還剩兩次，請謹慎選擇使用！」

  步晴晴當即顧不得去看搜索出來的位面信息介紹，注意力全部被這行醒目的提示句給吸引過去了。

  什麼意思，難道這搜索的功能只有三次，那這升級的福利也太雞肋了吧！

  趕緊看看，哦哦哦，不是只有三次啊，真是嚇了一大跳。

  原來不是一共就三次機會，而是萬界交易平台在二級的時候，每個月可以讓綁定者有三次的搜索機會，搜索次數本月不用的話，自動作廢，不會累加到下個月。

  搜索功能每個月月初刷新，自動給予三次的搜索機會。

  這樣也行，雖然三次不算太多，但是對於步晴晴來說也算夠用的了。

  她現在已經匹配的位面也不算少了，再加上每個月三次的搜索，可以定向尋找一些新位面，加上已有的老位面，這些位面的數量和方向足夠了。

  位面多了當然是好事，但是太多的話，目前也分不出來那麼多的專業人士去研究。

  畢竟國家裡頂尖科學家其實就那麼多，其他的人不是不厲害，只是還是差那麼一點，再說，還要保證這些參與的專家們的可靠性，所以科研人員的隊伍並不是太龐大。

  人員數量不夠，技術就無人去學習。再一個，新技術的掌握也不是一蹴而就的，這些技術需要一定時間才能吃透，又不能像【修仙位面】那樣可以直接醍醐灌頂，讓學習者一下子就融會貫通了。

  夏國的科學家們，對於拿到手的技術資料，還需要一點點的鑽研。

  所以，人員的配備和技術的多寡需要相匹配，貪多嚼不爛的道理還是適用的，就步晴晴目前已經建立起來交易的這些位面，所帶來的技術，足夠夏國目前發展起步的要求了。

  國家也意識到了頂尖人才的不足，現在已經在積極的培養新生力量，現在老帶新已經是最大的研究所的特色。

  原先的時候，老專家們帶在身邊的學生的數量是有限制的，一方面老專家們的精力有限，沒有那麼多的精力培養太多的人。

  另外一個原因，也是人之常情的事情，那就是人有親疏遠近之分，不可能無緣無故培養不是自己學生的人吧？

  就算你高風亮節，想要無償培養人家，傳授知識，那也要看看人家的導師願不願意啊！你教人家的學生，是看不清對方的學識嗎覺得人家的水平不行？這不成了搶學生了，還讓對方以為你看不起自己，所以有的時候，知識的傳授是有局限性的。

  每一位專家的學識是有局限性的，專精的方向也不同，不可能讓每一位專家都是全才，那不現實。

  人的精力是有限的，不可能顧及到所有的知識面，那某一方面的專家他教授他的學生專業知識，也就局限在他自己的知識面範圍內，而能夠青出於藍而勝於藍的人畢竟是少數。

  大多數人如果能夠學會老師百分之百的知識，那就非常了不起了。

  大多數的時候，學生能夠學到老師的六七成的專業知識，那就是會被豎大拇指的人才了，很多學生可能只能學到老師的兩三成的學識。

  所以，專業人才斷層的厲害啊，尤其是現在社會又十分浮躁，能夠潛心下來學習研究的人太少了，也不是不想學習，而是現實社會逼的沒辦法。

  總得生活吧，學習研究不當飯吃啊，沒有足夠的資金支持，有多少人能夠在貧苦中堅持研究學習呢？

  國家已經開始改善這一方面的漏洞了，對於研究人才，那就需要妥妥的幫其安定好大後方，不能讓這些研究人才、做實事的奉獻者，餓著肚子工作，要讓他們無後顧之憂，把精力都放在工作上，而不是還要天天為了碎銀幾兩而四處奔波。

  就步晴晴知道的情況，現在國家已經將這些需要安頓扶持的研究人員進行了全面統計，除了薪資水平提高以外，像是日常生活的必須的住房、代步工具，那都是按人頭分配的。

  對於一些家庭負擔重的人員，連家屬的工作也安排上了，至於像是孩子上學，老人治病什麼的事情，那都是有具體的福利保障的。

  總之，現在國家就是一個準則，讓所有的科研人員的付出有等價的回報，像那種製造飛彈的還比不上賣茶葉蛋的情況，絕對不能發生。

  步晴晴覺得這樣很好，以前她就看到過很多的實際例子，一些醉心研究的學者，因為孩子上學、老人看病，被生活壓力逼迫的不得不放棄心愛的研究工作，去找了一份薪水相對較高的工作。

  這是國家人才的流失，是社會不公平的體現。

  這樣的人才里，有太多太多的被以漂亮國為代表的一些國家給帶走了。

  不能說這些人不愛國，而是在科研界確實存在一些不單純的情況。

  他們這些研究人才，不善於人情往來，就不能獲得研究項目，就申請不下來研發資金。

  工作和生活都無法保障的情況下，一些人堅持不住就選擇了離開。

  國家現在就是在大力度的解決這種情況，要把最純粹的學術環境還給學術研究行業！