第兩百零六章 有研究啊

  孩子們的怨氣，來自於父母和長輩對他們的忽視。

  很多大人都不太在意孩子的情緒；即使孩子們正面臨各種各樣的壓力，在難過在失望。

  因為是小孩子嘛…

  情緒來得快，去得也快。

  只要幫他們把遇到問題解決，就行了。

  小孩子的世界無憂無慮；不開心？！在問題解決之後，自然就會好！

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  成年人常常簡單地認為，出手幫孩子解決了問題就萬事大吉。

  可事實真是如此嗎？！

  「我爸媽就老是忽略我的感受！」

  「是，他們工作忙…可工作再忙，吃飯總該有空吧？我每次跟他們分享學校里的事情，雖然有得到回應，但是都明顯心不在焉！」

  「唉！」

  「所以我現在吃飯的時候都不說話了，他們問一句我才答一句。」

  「他們要是不問…」

  「我就飛快扒完飯然後回房間去！」

  受到忽視的次數太多，孩子的表達就會越來越少，少到一定程度就將不再表達。

  屏幕前。

  家長們怔怔出神。

  他們在回憶自己家是否發生過類似的情景。

  「難怪我女兒變得不怎麼愛說話了…她以前話很多的，多到我和她媽媽都有點煩。」

  「現在…」

  「一天都說不了兩三句！」

  一些家長們心中，不自覺湧上羞愧的情緒：「是我們忽視了！」

  當孩子放學回家。

  興高采烈地講起學校里發生的有趣的事，父母卻因各種原因而心不在焉。

  又或者是在外面受了欺負。

  回到家想收到來自父母的安慰。

  可最後收到的卻是「你怎麼這麼笨，別人欺負你你就告訴老師啊」這樣的回應…

  這些事情。

  在父母看來就是小事。

  既然是小事，自然沒必要重視。

  可正是長期對孩子感受的充耳不聞視而不見，慢慢切斷與孩子之間的情感連接。

  「魚丸不新鮮，不過一件小事。」

  「魯迅先生卻十分鄭重地向客人們解釋…因為他信任並尊重自己的孩子…」

  陳頌道：「同學們，你們覺得他是個好父親嘛？」

  「是！」同學們高聲回答道：「這就是別人家的父母嘛？好羨慕！」

  升到初二時。

  他們已學過魯迅幾篇文章了。

  在他們的印象中——這糟老頭子的文章寫得賊晦澀，看都看不懂。

  每次學完他的文章還得做閱讀理解，簡直折磨…

  而今天聽到的這件小事，極大地拉高了魯迅在同學們心中的印象分。

  但凡爸媽有先生一半的耐心，自己會受到忽視？！

  「陳…陳老師，你可以再講講魯迅先生的故事嘛？」因為這個故事，他們對書本上的文學巨匠產生了深厚的興趣。

  陳頌微微一笑。

  「好，那我就從他的童年時說起。」他走下講台，邊在教室里踱步邊信口道來：「魯迅先生童年…怎麼說呢，其實特別魔幻 。」

  同學們雙手放在桌上。

  求知若渴的大眼睛跟隨著陳頌走動的身影。

  「嘶…」直播前的校領導和老師們大吃了一驚：「這小傢伙找的切入點可以啊！」

  陳頌講故事的目的，眾人看出來了。

  他並不是真要仔細探討家長與孩子之間的關係。

  只是以此作為切入點，挑起同學們的好奇心，使得他們對這個人產生興趣。

  而只有了解了這個人。

  才能真正讀懂他的文章。

  「小傢伙有點東西…」一位語文老師嘀咕道：「這個切入點，我怎麼沒想到呢？」

  魯迅的文章，是最頭疼的。

  不僅學生們頭疼；老師也一樣！

  他的文字晦澀難懂，無論是理解還是學習，都需要花費極大的精力。

  念中學的年紀，缺少豐富的生活閱歷，以及深厚的文化修養，很難讀懂文章的內涵。

  所以目前的大多數學生。

  都只是按知識點死記硬背。

  「到今年為止，先生已有四五篇好文章被移除語文課本…這其實蠻可惜的。」

  在座的數位語文老師，輕鬆之餘又有些惋惜。

  他的文章雖然難學難懂，且放在現代不合時宜，但確實是好啊…

  「他出生於1881年的紹興城。」

  「對了…」陳頌剛講了個開頭，就向同學們問道：「你們知道先生的真名叫什麼嘛？」

  反應快的同學全舉起了手。

  陳頌點了離他最近的同學，聽了他的回答後稱讚了一句，才讓他坐下。

  「先生就出生在紹興的周家。」

  「而周氏一族，原籍是道州城…時代正德年間，一個叫周逸齋的人移到紹興。」

  「明正德年間指公元1506年1521年……」

  「所以從年代份來算的話，魯迅是周家的第十四代。」

  「周家第六代的時候，就有人考取了科舉舉人，成功上位變成了地主官僚這一階層。」

  「得益於此，周家越來越繁榮。」

  「可好景不長呀！」陳頌感嘆一句：「極度的繁榮之後，是衰敗…在太平天國期間，周家開始衰落。」

  「到我們迅哥兒出生的時候，周家只剩下三公頃的水田。」

  「啊？」同學們聽得津津有味，還不忘和他們的「陳老師」互動：「可是【故鄉】里他還是少爺呀！」

  「你們知道三公頃是多少嘛？一公頃等於15畝，而1畝地通常能生產500到700斤糧食…」

  「哦哦！」

  聽了陳頌的解釋，眾人才恍然大悟。

  家裡45畝地，放古代確實算是大戶人家！

  「不是…」直播前的老師們驚訝了：「陳頌這小傢伙，對這些很熟悉啊？！」

  他不是不愛念書麼？！

  怎麼一講起來，頭頭是道的？！

  他邊在班上漫步邊信口道來，絕不可能是臨時抱佛腳死記硬背下來的！

  「我去！」

  同樣感到驚訝的還有網友：「這小鬼…此刻倒真有幾分教書人的樣子啊！」

  學生不懂的。

  他不假思索就可以給出解答。

  這要是換成他們，高低得拿手機現查一下！

  「迅哥兒是家中的老大；他的父母一共生了四男一女，但最小的女兒和兒子都夭折了。」

  「剩下的三個兒子中，大哥周樹人…也就是迅哥兒。」

  「兩個弟弟有個叫周作人…這個傢伙的名字沒起錯，他確實很作…」

  陳頌講到這裡，還小小吐槽了一把。

  「哈哈哈哈哈，說得好！」聽懂了他吐槽的網友，頓時大聲叫好：「確實人如其名！」

  周作人？！

  呸，不作人！