同伴的力量

  兒童天生好奇，如果他們了解同學的學習風格和面臨的問題，他們會願意幫助同學完成一天的學習，會給同學提出好的學習建議。我們徵詢過幾位同學的意見，在他們的朋友中，有患有自閉症或阿斯伯格綜合徵的同學，他們的回答如下：

  →不要對他們有恐懼感，有時他們的舉止和我們不同，但是他們就是孩子，和我們一樣。

  →邀請他們和你或小夥伴們一起玩耍。他們知道很多東西，也非常風趣。

  →在他們看上去好像不知道如何做的時候，給他們做示範，不要只告訴他們去做。讓他們模仿你的動作，對他們更有幫助。

  →當他們需要幫助時，向他們提供幫助，不要僅僅替他們去做。他們和我們一樣，也需要學習。

  →不要欺負患自閉症的孩子，如果你發現有人正在欺負患有自閉症的孩子時，要立刻制止。

  →當你要告訴他們某些事情時，一定要獲得他們的關注。否則，他們有可能沒有聽到你在說什麼。

  →對待他們要和對待你的其他朋友一樣。他們有時也很酷。

  →有時他們可能不會馬上回應，他們需要更多的時間來思考答案。要有耐心，不要催促他們。

  →學習一些有關自閉症的常識，向他們的父母或老師了解，或者查詢網際網路，尋找如何幫助他們的方法。

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  →如果發現他們的行為有些古怪，請注意，他們無法控制自己。有些時候，他們身體的動作表現有些奇怪，這是因為他們感到了壓力或者焦躁不安。

  →當他們做好事的時候，要表揚他們，或跟他們擊掌表示慶賀，或說句「幹得漂亮！」，他們也喜歡聽表揚話。

  →他們對社交問題有困難。如果你覺得可以幫他，就給他提示，或告訴他如何渡過難關。

  →許多患有自閉症的孩子有感官障礙。如果身處人多忙亂或吵鬧刺激的環境中，他們一定會感到過度的壓力。如果你看到你的朋友越來越焦躁不安、越來越惶恐或者越來越高度緊張時，讓他和你一起到一個安靜的地方小憩一下，休息幾分鐘。