融合遊戲團體

  自閉症或阿斯伯格綜合徵兒童在發展遊戲技能方面需要幫助。融合遊戲團體是一個專門為自閉症譜系孩子設計的結構化的教學方法。團體通常由3～5個孩子組成，其中普通兒童數量要多於自閉症兒童。遊戲團體通常定期活動，每周至少兩次，每次30～60分鐘，可安排在融合學校、娛樂中心或家裡。

  融合遊戲團體通常由一名教師或是一名家長擔任輔導員，通過示範、訓練，在團體形成的初期提供較多的支持。最初輔導員可能擔當總負責，為活動做好準備：安排遊戲材料、分配角色、設置遊戲項目以及充當一個解說人，來幫助新老成員了解彼此的行為和語言。下一步，輔導員將做更多外圍的工作——提問題、作評論和提建議，但總是根據團體的活動模式來扮演不同的角色。

  融合遊戲團體的目標有很多：擴展孩子的社會意識和對其他孩子的興趣，通過合作的假扮遊戲增強社會互動和象徵性的表達，建立自閉症兒童和普通兒童之間或者自閉症兒童之間的真誠友誼。自閉症同伴關係及遊戲研究所的主任帕梅拉·沃爾夫堡創造了這一策略模式。大家可在自閉症網站（AutismInstitute.com）上作更多的了解。