小組對大組

在任何可能的情況下，將課堂活動分解成小組進行。有自閉症的孩子可能會感到全班一個大組很恐怖或者壓力很大，並且降低他參與活動的意願。這個孩子在較小團體的教學中可能會取得成功，（因為）在那裡，每個孩子都有清晰的角色和責任。各取所長的小組也意味著其中每個人都可以互相學習。