在運動中練語言

  用戶外療法（Outdoor therapy）來教年齡小的孩子學習語言和溝通風靡一時。玩大型器材，如鞦韆、滑梯、蹦床和蹺蹺板，是教孩子裡、外，下面、上面，上、下這些基本概念的完美時機（可以是口語，也可以是手語）。身體的運動讓孩子得到所需要的感官反饋，讓說話更流暢。

  →重複性的短語練習：如在孩子盪鞦韆的時候總是重複「1，2，3」和「預備，開始」。

  →教孩子說或用手語表示「還要」，來保持活動的繼續進行。

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  →當孩子不想再玩的時候，教她說或用手語表示「停」或「結束了」。

  →使用一些戶外小道具（如泡泡水），來教孩子對比概念（如大、小），時間概念（如先、後）。

  →用有創意的扔球活動來練習孩子的語言、社交定位和輪流說話的技能。用大型塑料沙灘球，劃分出4～6個區域，在每個區域寫上字、詞或句子，或者畫上你想教給孩子的圖畫，來回扔球，當孩子的手落到哪個字詞上，就說出相應的內容。或者用來練習對視——知道什麼時候接球，或球會從誰那裡扔過來。