當夠不到是一件好事情

  求助的能力，甚至意識到自己需要幫助，對你的孩子來說是一個大問題，也是重要的生活技能。將孩子想要的物品放在他夠不到的地方，是引發溝通的一個聰明方法（但要偷偷監視，避免安全問題或者因為挫敗出現什麼問題）。

  →把一個玩具或書放在架子上，讓孩子通過提要求來得到，以此來促進你正在教給孩子的溝通方式，如語言、圖片、手勢或其他任何溝通方式。

  →把他最喜歡的果汁放在冰箱最上面的格子，輔助他提要求來得到。

  

  →把孩子喜歡的東西放進罐子，並把蓋子擰緊，讓他通過尋求幫助來打開罐子（注意，不要在這個過程中用額外的獎勵，這樣你會打斷行為與反應之間的聯繫，孩子會轉而去要獎勵，而不是去尋求幫助）。