感官獎勵

  如果獎勵適當，幾乎所有的孩子都會對此做出反應——這是一個非常重要的「如果」。獎勵是否有效，要看它對孩子來說是否還有意義——因為沒有「永遠」的效果。建構感官獎勵時要考慮孩子所有的感官。獎勵可以是：

  →玩的，比如喜歡的安撫玩具。

  →看的，比如書、噴泉、交通、動物。

  →吃的。

  →聞的。

  →運動的（球坑、沙盤或其他感官體驗）。

  注意：成功使用強化物的關鍵是掌握一個度——剛剛好還是過多滿足。如果你讓他玩彈珠樹（Marble Tree），他會在獎勵時間結束時很欣然地放手，還是拿走之後就像是懲罰一樣？使用多樣的強化物，並混合使用。

  在一開始就給予明確的要求：我們玩彈珠樹作為一種獎勵，只玩3分鐘——設定一個鬧鐘，鬧鐘一響就收起來。同樣的，我們強烈建議不使用食品作為強化物，因為這些食品都不太健康（如果你的孩子喜歡葡萄或者小胡蘿蔔作為強化物，而不是糖、薯片或者餅乾，那麼你太幸運了）；另外，如果孩子剛剛吃完早飯或者午飯並且吃飽了，你怎麼辦？多少「好多魚」或者巧克力豆可以調動積極性，或者多少又會使孩子沮喪，這個分界線也不好掌握。

  本章節來源於𝐛𝐚𝐧𝐱𝐢𝐚𝐛𝐚.𝐜𝐨𝐦