一、建立發展性評價制度

教育行政部門要建立獨立的綜合高中教學質量評價機制，引導綜合高中辦出特色，為學生的個性化成長提供有力支撐。

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  學校要依據不同課程性質和教學目的，建立健全分類評價制度，不斷提高課程實施質量。

  為促進學生的個性和綜合素質的發展，學校要建立多元的學生評價機制，為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊，全面反映學生的成長曆程。