二、幼兒性別角色的差異

  （一）身體機能差異

  女孩的神經系統整體比男孩成熟得早一些，她們的手眼協調動作更靈活，更準確，平衡性也更好，學齡前的女孩比同齡的男孩有更好的平衡水平，她們能很好地進行單腿跳。男孩的肌肉發展比女孩更成熟，肺和心臟更大，隨著年齡的增長，男孩在需要力量和大動作技能活動中占據優勢，他們會在跑步和跳高方面比女孩更勝一籌。女孩發育成熟比男性快而均衡。青春期之前，男孩與女孩的體格發育相當接近，過了青春期以後，男孩開始比女孩發育得更快、更強壯。這是因為男孩新陳代謝加快，使得心臟和肺功能增大，以適應體內用量的增加。

  （二）認知發展差異

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  大部分女孩的言語發生時間早於男孩。從嬰兒期開始女孩的言語能力就明顯優於男孩，這種優勢在青春期更為明顯，如在口頭表達、組詞造句、閱讀理解、寫作、言語推理和創造性等方面，女孩往往比男孩略勝一籌。而男孩的空間思維能力、分析解決問題的能力往往比女孩好。

  （三）情緒性發展差異

  女孩在情緒敏感性方面比男孩發展更好。她們是更有效的信息傳遞和接受者，在移情和同情心方面表現更為明顯。女孩比男孩更容易表現出順從、膽怯、害怕，擔心失敗，青少年期更可能出現抑鬱症狀。而男孩往往具有獨立性，更願意冒險。

  （四）社會性發展差異

  1.親子關係的差異

  在任何年齡階段，男孩與女孩在與父母的交往上都存在差異。女孩往往比較依從其父母的管教，更容易與父母形成積極互動關係；而男孩對其父母的管教較多地表現出反抗、不依從的行為，與父母發生衝突的情況較多。大量研究還發現，當男孩處於不良家庭關係（如父母離異）時其親子關係惡化的可能性更大，受到不良家庭關係的消極影響比女孩大。

  父母，特別是父親對男孩的行為與對女孩的行為有較大的差異。在塑造幼兒的性別行為、完成性別社會化方面，父親起著更為重要的作用。由於父親大多是家庭經濟的支撐者，他們因而也希望男孩承擔起這一角色，因此他們對兒子的行為與對女孩的行為差別較大。特別是在家庭外部的活動中，父親更注重通過強化、約束等方式來發展男孩的自主能力和獨立性。儘管他們也鼓勵女孩的獨立性，但是更強調發展女孩的同情心和身體方面的魅力。西蓋爾巴（I.E.Siegal）對以往研究進行元分析的結果表明，父親對兒子和女兒的行為存在顯著的差別，特別是在約束和行為參與方面差異較大，在情感和與子女對話方面差異較小。而母親對兒子和女兒的行為差異很小。父親對兒子的嚴厲性、體罰和物質獎勵都多於對女兒；而母親在這些行為方面不存在差異。母親對兒子的言語反抗忍耐性較大，而對女兒的依從、成熟行為的期望方面要求較多。另外，男孩和女孩對父母特別是父親的社會化行為的感知也有顯著差異。

  2.社會交往方面的差異

  研究表明，男女兒童在社交活動方面存在性別差異。研究者發現：女孩在「合作」和「輪流次序意識」方面的發展水平顯著高於男孩，這可能是因為女孩在言語表達、情感表露方式、交往的主動性等交往技巧、手段及身心發展速度和水平上都好於男孩。另外，在「分享」「意見的接受性」「糾紛解決方式」上女孩略高於男孩，未到達顯著水平。這可能與受傳統文化影響的成人在對男女幼兒性別角色上表現出不同的態度、要求及教育措施有關。

  3.攻擊性的差異

  男女兩性在攻擊性方面的差異是性別差異的重要方面，許多研究者在這個領域進行了研究。心理學研究認為男女兩性的攻擊性差異主要表現為：一是攻擊傾向性差異，即男性比女性更具有攻擊傾向；二是攻擊方式的差異，即男性使用身體性攻擊較多，而女性使用言語性攻擊較多。有研究者還發現這種攻擊性的性別差異在6歲以下兒童身上已有明顯的表現。