第一課 幼兒思維的發展

感知覺開啟了幼兒認識事物的第一扇門，幼兒在看、聽、摸、嘗中對自己周圍的世界有了最初的認識，對自己的生活經歷有了記憶。但幼兒並未滿足於對周圍生活觀察的粗淺認識，在強烈好奇心的推動下，他們還想進一步了解所觀察到的事物的來龍去脈。而思維是人類認知的高級形式，藉助思維可以幫助幼兒拓展視野、認識他們尚未親歷的世界。

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