八、著作
2024-08-14 20:42:14
作者: 王彩鳳 莊建東
(一)著作的含義和作用
著作是針對創造性的文章而言的,指前人沒有闡發過或沒有記載過的,第一次出現或以公開出版發行的文章或書籍。著作是對某一問題深入研究的結果,是最能代表教師科研水平與實力的作品之一。
(二)撰寫著作的方法
教育科研著作的形式有專著、編著、合著、文集等。專著是對某一問題深入研究的結果;編著則是在充分吸收、借鑑、引用他人成果的基礎上,加上自己的研究與理解所形成的既編又著的作品;合著則是兩人或兩人以上共同完成的研究作品;文集包括個人研究文集和多人研究成果的結集。幼兒園或者是教師個人,可以把平時積累的教學案例、教學反思和教學隨筆等加以歸類整理,結集出版。這些日常積累作品的結集性研究著作集中反映了教師研究的成果,可以較為深入全面地反映研究對象。
教育研究成果表述的形式是豐富多樣的,以上介紹的只是常用的一般形式,具體運用時要根據自己的研究內容特點靈活選擇。