五、結語

綜上所述，原始社會的幼兒教育具有如下幾個主要特點：對兒童實行公有公育，教育無階級性，人人享有平等的教育權；為社會關係的需要和生產勞動的需要而培養兒童，始終保持學用結合；沒有專門的教育機構，在一般社會實踐中附帶進行教育；教育的內容在簡陋、粗率的形式中具有多方面性。

  原始社會的教育為歷史條件所制約，具有原始性，在學習上有其局限性。此外，還保留著不少諸如棄嬰、殺嬰的習俗（這一習俗還被帶進文明社會），但這種教育是為當時經濟、文化發展水平所制約，並適應當時情況需要的。