史學名著與人生修養[1]

  為什麼要講這個題目呢？我想還是出於我作為歷史系學生的一種虔誠和崇敬。歷史學對於我們民族來講，是非常重要的一個學科、一個領域。在現實生活中，我們能不能夠做這樣一種判斷，就是說，歷史學已經在社會生活中占有了它應當占有的位置。也就是說，從現在社會的層面來看，歷史學還在許多地方沒有受到重視。從我們年青一代的學人來講，我想你們應該對歷史學做進一步的認識。今天在座的諸位，可能已經對歷史學有高度的重視，即便如此，我想還可以做進一步的交流。

  為什麼要講史學名著與人生修養？因為中國的史學著作太多。大家要讀一讀《隋書·經籍志》，要讀一讀《四庫全書總目》，其中的史學著作就非常非常多。可《四庫全書總目》是乾隆年間修的，從乾隆年間到現在，歷史著作又不知道增加了多少。所以我們人生幾十年，只能讀冰山一角。冰山一角，有時候恐怕都讀不到。那麼我們就只能讀名著，從名著當中汲取營養、滋補自身，來為社會做更多的事情。

  史學名著也很多。我們今天只涉及其中幾部。那麼史學名著跟我們的人生修養有什麼關係呢？人生修養涉及多方面，今天我給大家只講一個比較原則的地方，很細緻的不好說，時間不夠。這個題目可以分解為四個問題來講。

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  第一個問題講怎樣看待史學的社會功能。這恐怕是一個最基本的問題。歷史學到底有什麼樣的功能，這是我們討論任何一個和歷史學相關問題的基本出發點。我們認為歷史學有很大的作用，有很大的社會作用，有了這種認識，才可以繼續往下面討論。歷史學有很多功能，以我這幾年的思考，我在有些文章里已經講到了，它最大的功能是它能幫助人們認識歷史。歷史學的各種各樣的著作，是我們認識歷史的最重要的途徑。人類只有認識到自己的歷史，才能從歷史的發展當中汲取智慧。大家想想，如果離開了歷史著作，我們對歷史還能知道多少？不要說兩三千年前的歷史，兩三百年前的歷史恐怕也不知道。我們認識、知道歷史，要感謝世世代代的歷史學家，是他們給我們留下了這麼多的歷史著作，因為有了這些著作，我們才能認識歷史。我們認識了歷史以後才知道，歷史原來是這麼的豐富。所以我曾經做這樣一個邏輯推論：凡重視歷史的人，應該重視歷史學。但是我開始就講到了，今天我們歷史學還沒有完全受到人們應有的重視，總覺得歷史專業、歷史學是討論過去的事情，和現實沒有很大的關係，這是對歷史學的一個極大的誤解。所以我說首先要談歷史學的功能。

  第二個問題，我想談史學是怎樣影響人生修養的。這裡的重點是，客觀歷史和人生修養是什麼關係。人們要認識到，歷史是一個過程，在這個過程里，人類積累了豐富的經驗和智慧，現實當中的人對這個經驗和智慧有所掌握之後，能夠幫助自身更好地推動當前的歷史運動。第三個問題講人在社會中的不同角色。通過講人在社會中的不同角色，進而討論歷史對於人生修養的啟示和價值。第四個問題，也就是最後一個問題，是講學習史學名著，提高治身治世能力。治身就是錘鍊自己，陶冶自己。簡言之，治身治世就是提高自己的修養，參與社會活動。治身治世有利於提高人的自身修養、參與社會活動的自覺性和能力。下面我開始講具體內容。