480、和大佬對話

  劉部長感覺很有意思，自己無論去哪裡，見到的都是大家想讓自己見到的。

  這麼有趣的場面..說實話還真是第1次看見。

  兩個監考老師一前一後，整個教室也就10張桌子，劉部長設身處地的想了一下。

  如果自己是其中在坐的一員，可能做不到這麼鬆弛的狀態。

  「同學們看著都很有自信啊，準備的怎麼樣了？」

  陸沉從劉部長一進來，就知道這人不一般，說不定就是個大官兒！

  不就是自己老爹去子公司視察的樣子嗎，還感覺自己是在微巡私訪。

  但是吧..身上上位者的氣質，是很難隱藏起來的。

  尤其是那種親和的態度，和看見誰都想聊兩句的表情，擺明了就是在告訴你，我可是大領導！

  

  偏偏所有人都知道，但是大領導不知道。

  陸沉當然會抓住這個機會，好好表現一把，笑呵呵的開口說道：「準備的很充分，早就期待著考試的到來了。」

  劉部長也開心的笑了，「哈哈，好！就是應該有這種心態！祝大家考試順利！」

  這句話一出，陸沉更確認自己的想法了。

  賈瑩也是人精，總不好讓陸沉一個人唱獨角戲，立馬甜甜的開口回答：「謝謝老師！我們會的！」

  劉部長被這一聲老師所感動到了，不停的微笑點頭，「你們雖然是特殊考場，但是不要多想，從另一種意義上來講，這也是對大家的一層保護。」

  樊飛飛立刻明白了其中的深層意思，開始上眼藥，「我們懂，有壞人冤枉我們昭昭老師，所以我們要爭氣，考個好成績，為我們老師和為我們自己正名！」

  「哦？那你們昭昭老師是怎麼說的呢？」

  「昭昭老師讓我們放鬆心態，不必在意外界因素，不管考好考壞，我們在她心裡都是最棒的。」

  李迎雪看著就比較內向，溫溫柔柔的說出來這句話，很有感覺，也很有力量，這就是語言的魅力。

  劉部長又問道：「為了準備聯考，大家這一段時間是不是很辛苦？」

  這個問題明顯是挖了坑的，王靖江害怕陸沉腦子缺根弦兒，回答不到點兒上，就主動回答了。

  「確實很辛苦，但沒辦法，我們之前那麼多年幾乎沒學過習，從高二才醒悟，肯定要比普通學生多付出一些。」

  劉部長突然有些感動，沒有什麼比「浪子回頭」更讓人動容。

  「只要願意努力，無論什麼時候都不晚，你們都是好孩子！」

  考場裡的十人齊聲回答，「謝謝老師！」

  然後還互相用眼神鼓勵著彼此，做著加油的手勢，劉部長心都快被暖化了，有一種看到祖國未來的感動。

  很快打鈴，考試正式開始，劉部長也換了一間考場，繼續轉。

  發現只要是高二1班，學生們狀態都是類似的。

  劉部長立馬對喻昭昭老師起了濃厚興趣，先不說教學水平如何，就全班學生這個鬆弛不緊繃的心態，就很能體現老師的水平。

  所以再次讓人找來了喻昭昭的具體資料，了解完之後，就想著乾脆直接找喻昭昭當面聊一聊。

  高二年級組所有語文老師，此時此刻正在一起研究卷子呢。

  「這題是哪個大聰明出的，絕了呀。」孫哥捏著他的老花鏡，實在沒忍住，還是噴了出來。

  「這背誦出的太偏了吧！好傢夥，大熱門一個沒考，說好的送分題變成丟分題了。」

  「對呀，後面的閱讀題也很活，不過也能理解，這兩年卷子的出題趨勢就是這樣。」

  喻昭昭從頭看到了尾，全班除了對牛得閒沒把握，對其他人還都是比較有信心的。

  雖然牛得閒已經很努力了，但基礎實在太差，短短一兩個月的時間，想追上人家十幾年的功夫，根本不可能。

  「你好，喻老師在嗎？」

  劉部長還是沒讓人跟著，自己過來敲了門。

  喻昭昭急忙起身回答，「在，您是？」

  「我是這次帶隊過來的監考老師，有些細節想跟您聊一聊。」

  「好的。」

  「方便去你們班看一下嗎？」

  喻昭昭也點頭同意了，直接去到了高二1班，因為四十七中地方大，教室也比較富裕，高二1班就沒有被排成考場。

  劉部長發現教室裡邊有很多小設計。

  比如最前面的零食櫃，手機儲存箱，還有教室後方的吐槽牆。

  班裡其實看著並不是很整潔，甚至還稍微有一點凌亂。

  但是哪哪看著都很溫馨。

  喻昭昭感覺有些奇怪，明明說有事要聊一聊，可過來之後看看這個看看那個的完全不怎麼說話。

  喻昭昭也懶得說，就全程陪著。

  劉部長全部轉完一圈之後，才開口問道：「喻老師，能看出來您是一位很有能力的老師，有沒有想往教研研究上走一走的想法呢？」

  是劉部長來之前就在考慮的問題了，對於高二1班的成績，劉部長已經大概猜到，一定會讓所有人驚艷。

  剛剛走進喻昭昭辦公室的時候，所有老師表情都微微有一些暴躁，眉宇之間滿是愁容。

  只有喻昭昭躲在卷子後面微笑，擺明是對學生的有信心啊。

  所以有心想提拔她往上走一走，以後專門培訓老師，把記憶法教給所有的老師們，再由所有的老師們回去各自交給學生。

  這樣子的影響意義才是最深遠的。

  本以為喻昭昭要好好考慮一下，沒想到很快就聽到了他的答案。

  「沒有想過，我只想當一線教師。」

  「有原因嗎？」

  「我雙商不高，也沒太大的追求，最適合我的就是學校這種單純的環境了，我喜歡和學生們一起相處，並且不想更換工作單位。」

  「雙商不高這種話可不要再說了，妄自菲薄，真是這樣，怎麼可能能帶出來這麼一批優秀的學生。」

  劉部長有些猶豫，「雖然成績還沒出來，但是我覺得你提出來的記憶法是很有效果的，如果能全國推廣下去，受益的學生們將會更多。」

  「我可以把它錄製成視頻，絕對不私藏，完全貢獻出去，但是我就想在一線教書。」

  喻昭昭對自己未來的認知很準確，不想去勾心鬥角的往上走，只想在四十七中待到退休。

  .......