第29章 集體複習
2024-08-08 07:54:15
作者: 張泡泡泡
「就這樣吧,您去準備吧,咱不差錢,我先走了哈,一會兒再帶學生們一起過來。」喻昭昭不想占人家便宜,擺了擺手,很快就離開了。
店老闆也是個實誠人,既然錢還不回去了,就多給你整點東西,又準備了點兒滷雞腿兒、滷雞翅,溫了些豆奶、椰奶,方便學生們吃。
喻昭昭在上班時間,公然進進出出校門,這可把她洋氣的。
來到門口還給門衛師傅說道:「中午別拿飯了啊,師傅,一會兒給你送拉麵吃,這麼冷的天,喝個帶湯的。」
六一班一共55個人,讓老闆準備了六十份,楊威胃口大,一個人能吃兩份,剩下的也吃不完。
上午班上同學聚集過來,估計給師傅嚇的也不輕,就當賠禮道歉了。
「哈哈哈哈,那怎麼好意思!學校的飯又不要錢,我吃那就行。」
「別跟我客氣了,咱都自己人,一碗麵算啥?」
喻昭昭發現現在自己為人處事上,好像有了些進步。
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若是鄧局和學校領導聽見喻昭昭內心的想法,一定揮著手,「不!你沒有!快別多想!」
喻昭昭先是回去辦公室把學生們的學生手冊趕緊填完,耽誤了這麼久,拖拉了好多活沒幹。
聽到鈴響,趕緊跑下樓,等候在考場外面。
剛好這時局長也和二小一眾領導班子談完話了。
吳主任專門過來叫上了喻昭昭,「鄧局打算帶隊回去了。」
喻昭昭一愣,立馬點了點頭,揮著手說了句:「鄧局長再見。」
二小一眾領導,再一次凌亂在風中。
誰是讓你說再見的,是讓你過來一塊把領導送上車!一點人情世故都不懂的生瓜蛋!
偏偏喻昭昭還覺得自己挺有禮貌,好在鄧局根本不在乎這個,甚至還好脾氣的回了句,「昭昭老師再見!」
喻昭昭又笑著揮了揮手,只是這會兒也收完卷子了,學生們一跑出來,又立馬吸引了喻昭昭的注意力。
完全沒管這邊還沒全部走完的領導們,直接跑向了自己的學生。
喻昭昭知道自己這麼做不合適,但是...我樂意,反正半年之後就拜拜了!
「皮猴們,考的咋樣啊?」
「昭昭老師!你太牛了,你把作文壓中了!我們寫過!」
喻昭昭驚喜的眼睛亮了亮,「那我給你們改的批語,大家都認真看了嗎!」
張志遠樂呵呵的回答說:「當然看了,你的評語比我的作文還長...想不注意到都難!」
「哈哈哈,我的也是!」
喻昭昭這會兒真的挺開心,「好啦,先跟老師走,我們先去吃飯,吃完飯好好複習英語和科學,下午還要考兩門呢!」
「吃飯?我們中午不回家了嗎?」
「不回了,老師帶你們去吃拉麵!快,體委整隊!」
「Yeah, yeah, yeah!老師我愛你!」
「閉嘴!不許說話!」
喻昭昭帶著六一班全體同學,直接排隊來到了拉麵館。
大家三三兩兩關係好的互相坐在了一起,拉麵已經上桌了,旁邊還有點別的吃的喝的。
「老師,一個月工資沒了吧?」
「一個月工資估計不夠。」
大家笑呵呵的直接開吃,打算回去讓家長把錢給老師轉過去,老師也不容易。
喻昭昭先是打包了一份給門衛師傅送了過去,才回來開吃。
發現手機響了,馬宜霖轉過來了5000塊錢。
剛想開口罵,馬宜霖就端著他的面碗過來了。
「老師,你知道我家庭情況,這五千也就我幾天零花錢,我知道你肯定不願意收大家的錢,那就收我的。」
「你的我也不收,老師有錢。」
「你有啥呀?一個月2500,看看我餘額。」
馬宜霖一亮手機,好傢夥,一六年級小學生,微信餘額98,035。
喻昭昭撇了撇嘴,一小學生的零花錢竟然比自己的嫁妝還多...
要是沒中彩票還真被比下去了。
但是現在的昭昭老師,可是有錢的很呢。
立馬掏出手機,打開APP。
「看見了嗎,你那點算什麼錢?」
馬宜霖也驚呆了,一直覺得昭昭老師家庭條件不是很好,原先不管是冬天夏天,都是騎著小電電,大冬天的過來人都快凍傻了,站在講台上,冷的直跺腳。
前一段兒又乾脆直接住進了學校,還以為她連房子都租不起了。
這這這...2000多萬!
這麼多現金,比自己老爹還有錢!
「昭昭老師!你...」
「噓!秘密!不許說!」
「懂,放心,但是真看不出來啊,有這麼多錢,你還在學校受這氣?」馬宜霖壓低嗓音,不解的問道。
喻昭昭開始一本正經的胡說八道:「我是富二代,來體驗生活的,把你們送畢業,我也體驗差不多了,到時候我就回家享福了!」
馬宜霖一個字兒都沒信,因為昭昭老師又開始睜大眼了,擺明是在說瞎話。
但是也沒揭穿,要不然她又要生氣,這年頭當個學生真難。
知道老師不差錢,馬宜霖也就去一邊和同學們吃吃喝喝鬧鬧了。
大家聊得正開心,喻昭昭一聲怒吼。
「吃完了趕緊給我複習去!下午不考試了是吧!」
「收到!這就開始複習!」
「Blue, Blue,b-l-u-e...」
喻昭昭看大家不再閒聊,都拿出書開始背單詞,才滿意的坐下,在門口監督著。
偶爾有人過來問了也會幫忙講講題。
喻昭昭打算從下個學期開始,就語文英語一起抓,不再給李娜娜面子,也不再管學校。
一切以學生為主。
現在的小升初雖然一直在強調不要以成績給學生定性,甚至連整體排名都不讓說。
甚至平日裡期末成績也不允許告訴家長。
但是喻昭昭總覺得這樣不對,有家長問,喻昭昭直接就說了,沒有一個督促手段,孩子的學習只會越來越瞎,素質教育前景一定是美好的。
可是學生的基本任務就是學習。
對於不自覺的孩子來說,雙減就是放飛自我。
.......