460：『老師』現！

  「老師？」

  安凱聞言徹底愣住。

  只見一個平平無奇的老者背手從古建築群落走出。

  老者的普通，即使你把他放在一群實力最弱的神界生靈里，也不會看不出對方的奇特。

  

  但是安凱卻在他的身上感受到強大的壓迫力。

  尤其是那張熟悉的臉龐，更是讓安凱心中一驚。

  這張臉他已經見過很多次。

  並且還親手錘爛過這張臉主人很多次。

  不久之前，剛剛在【神庭學堂】將這張臉主人錘死。

  可以說安凱的實力提升，大多都伴隨著這張臉主人被他擊殺。

  【神庭】落入安凱手中。

  安凱確實是尊重「老師」。

  但是有個前提，他尊重的是死去的「老師」。

  「老師」的意志可以一直指引安凱前進，安凱也願意聽從「老師」的意志前進。

  這是安凱所尊重的「老師」。

  絕不是活著，或者有希望復甦的「老師」分身。

  安凱之所以對那些「老師」分身下手果決，就是安凱不願見到真正復甦的「老師」。

  「老師」對於安凱而言，太過神秘和強大。

  安凱心中一直將【法神】當作對手，認為自己一直有底氣超過【法神】。

  唯獨「老師」，每一次在新的【神庭】見到對方，都會有新的變化。

  不由得感嘆，對方的神秘和布置縝密。

  所以，安凱最不想面對的敵人就是「老師」。

  活著的「老師」只會是他安凱的敵人，畢竟【神庭】早已被安凱占為己有，想要讓安凱吐出去，門都沒有。

  只有死了的「老師」，才是一個合格的「老師」。

  目睹「老師」一步步走出古建築群落，安凱就像是與正義主角決戰的大反派一樣，咬牙切齒：「你為什麼非要針對我？！」

  「你為什麼非要與我為敵！」

  雙目赤紅，一瞬間將【法甲】、【召喚】、【火球術】、兩道【肉身天賦】、【神主Lv6】、【神靈之軀Lv6】全部用出。

  高萬米，身影籠罩在迷霧之外。

  猛烈的能量波動在此地盤旋。

  仿若毀天滅地的態勢自安凱身上散發而出。

  這是全力狀態下的安凱，對待仿若真身的「老師」，安凱一丁點大意之心都不敢有。

  「老師」見到全力狀態下的安凱突兀一愣。

  不是愣在安凱的實力上。

  而是愣在安凱剛剛那番話語。

  「我逼你？」

  「我與你為敵？」

  「老師」愣住，旋即大手一揮，他過往分身被安凱斬殺的模樣，浮現他與安凱之間。

  一次次分身慘烈的死亡，饒是「老師」都不由得倒吸一口涼氣。

  目睹完自己幾次分神慘死，瞪大雙眼直視安凱，似乎在說：「你這樣欺辱我，還說這樣一番話，你不虧心嗎？」

  面對此等目光，安凱只是冷笑一聲。

  【召喚】一震，將圍繞自己周邊的一股帶有「蠱惑」意味的愧疚之心驅散：「跟我玩這手？」

  「虧心？我為何虧心！」

  「我所做之事皆為正義，皆為我自己，我就是正義化身！」

  不知情的聽到安凱這樣一番話，還以為安卡是什麼偏激的大反派。

  實則不然，這就是安凱一直以來的真正心中所想。

  從微末之時，這股堅定的思想就一直支撐著安凱前進。

  也正是憑藉這股唯我思想，才讓安凱意志經歷眾多考驗，一直不曾被影響的原因。

  所以「老師」想用這股愧疚之心，牽引安凱情緒出現變化，是他想多了。

  因為安凱根本就不知道愧疚為何物...

  「是我小看你了。」

  「老師」輕喝一聲，第一次蠱惑沒成功也沒失望。

  這本就是他一次隨手嘗試。

  望了眼身高萬米，籠罩在迷霧中的安凱。

  尤其是看到安凱頭頂隱藏起來，蠢蠢欲動的【火球術】。

  「老師」臉上第一次浮現嚴肅神色。

  不待安凱有所行動，「老師」在一念間就已經決定動手。

  霎時間，沒見「老師」怎麼出手，這片空間卻是出現崩塌。

  是真正的崩塌，徹底消亡的崩塌。

  這明顯是「老師」實力超出神界承受上限造成。

  安凱就在不知情之間，他【神靈之軀】所演化的2000具替身，卻是接連破碎...

  噗噗噗！

  巨響不斷響起。

  直至現在，安凱也沒有察覺到「老師」是如何出手。

  2000具替身，能夠替安凱擋下一次致命攻擊的替身，安凱本以為這很多，自己用不完。

  結果只是一念間，就被「老師」摧毀幾百具。

  並且這還沒有結束，還在繼續中。

  也就是說，「老師」在一念之間，發動了針對安凱的數百次致命攻擊。

  更加恐怖的是，安凱根本沒有發現「老師」是如何出手。

  安凱現在所能做的只是被動防禦。

  「老師」猛烈的攻擊，徹底將安凱實力剛剛提升後的一絲膨脹擊潰。

  在絕對強大的實力面前，安凱突然發現自己那些花里胡哨的法術效果，全部淪為廢紙。

  根本無法對「老師」現在攻擊造成有力回應。

  再看「老師」呢，背負雙手，站立原地不動，臉帶輕鬆之意。

  根本不知道他是如何出手。

  只有背負在身後的雙手，浮現一層細密汗珠，算是對「老師」狀態的詮釋。

  眼看自己攻擊對安凱毫無效果，哪怕是見多識廣的「老師」也是一愣：「他怎麼還有肉身天賦保命手段？」

  「合著這小子是法術與肉身雙修？」

  一想到這一點，「老師」第一次對不如自己的安凱，心生羨慕之情...

  法術與肉身雙修，那可是「老師」一直想做做到，卻是做不到的事情。

  如果當年「老師」可以雙修，【神庭】與神靈之間的戰鬥，誰輸誰贏還不一定呢！

  正是這股艷羨之情，促使「老師」加大力氣。

  額頭處都湧現細密汗珠。

  伴隨「老師」加大力氣出手，他身後的【神庭第九重】古建築群落，都開始伴隨著一些虛幻之意。

  這些變化，都被安凱看在眼中。

  頓時間，安凱明白了。

  「老師」之所以這麼強大，極有可能就是他的能量來自背後的古建築群落補充。

  那處古建築群落，很大機率就是【神庭第九重】，也是【神庭】最後一重。

  按照安凱對於【神庭】的了解，他們每一重都有遠超想像的威力。

  只是充當一個能量補充所在，簡直不要太輕鬆。

  然而明白這一點是一個前提，如何破局卻又成了難題。

  「老師」從一開始就沒有偽裝自己與【神庭第九重】之間的聯繫，說明他根本不怕被安凱看穿。

  事實也確是如此。

  安凱2000具抵擋致命傷害的替身，僅是短短時間損耗就已經過半。

  眼看就要全部損耗結束，真正需要本體硬抗。

  這些莫名攻擊，安凱依舊沒有找到「老師」出手方式，和解決這些莫名攻擊的方法。

  正如一開始安凱思考的那個問題一樣：「如何破局成為關鍵？」

  難不成賭「老師」背後【神庭第九重】能量損耗大於安凱2000具替身消耗？

  對於這種沒有把握的事情安凱向來不願意依賴。

  思索再三，安凱開始反擊。

  他抓住「老師」攻擊的一個空檔，將【域】召喚出來，籠罩「老師」、籠罩【第九重神庭】所在的那片古建築群落。

  安凱第一個逃離計劃已經制定。

  藉助【域】和自己全力以赴，撕開一個逃亡口子。

  然後趁機回到混沌海。

  只要回到混沌海，有強化後的【冥想之環】在，對於對抗「老師」，安凱又增加一些把握。

  想法很好，安凱也沒有掩飾自己的想法。

  對於本場戰鬥而言，一切的偽裝都是徒勞，不如直接明牌對決。

  「老師」一眼看穿安凱想法，並沒有變招阻止。

  而是繼續自己的攻擊。

  意圖先將安凱2000具替身摧毀。

  「老師」面對安凱攻擊，所用的手段只有一個：「以力破萬法！」

  巧合地是，安凱同樣如此。

  【域】出現之後，使得「老師」所在徹底被【域】遮蓋，安凱的【域】也開始影響【神庭第九重】損耗。

  肉眼可見，【神庭第九重】變為虛幻的速度越來越快。

  面對安凱這一招，「老師」也只是裝作不在乎。

  額頭處越發細密的汗珠，卻是全然宣示他心中的情緒。

  也因此，「老師」密不透風的攻擊，開始出現漏洞。

  安凱終於找到反擊機會。

  老是被打，不是他的風格。

  霎時間。

  【火球術】接連飛向「老師」。

  每一顆【火球術】只有拳頭大小，疾馳向「老師」。

  但是當「老師」感知到【火球術】其中蘊含的能量後，「老師」驚了。

  「怎麼還有人費力將【火球術】提升到如此程度？」

  「這個過程消耗的資源，怕不是【至高神】法術都能提升出很多。」

  作為曾經神界最博學的其中之一，「老師」身為【神庭法神】，自然不是浪得虛名，對於法術各個等階之間的提升資源消耗，很是清楚。

  畢竟這裡面很多法術的提升，都是經由他的手創作而出。

  也因此，在「老師」察覺到安凱扔出的這道【火球術】威力之後，陷入沉默與吃驚。

  一時之間，竟然找不到用來形容安凱的評價。

  傻嗎？

  將一個【火球術】提升到這種程度？

  可是【火球術】的威力，就在「老師」眼前，哪怕是他，都需要小心應對。

  他實在說不出「安凱傻」這個評價。

  可是不傻的話，同樣提升【火球術】的資源，用在其他法術身上，至少可以提升數個法術威力達到【至高神】法術威力行列。

  所以，安凱這種提升【火球術】的行為，在「老師」眼中相當愚蠢。

  也就是現在的「老師」不知道安凱不只是提升了【火球術】，他還一併提升了其他三個法術，不知「老師」還會不會說出「安凱傻」這個評價。

  【火球術】眨眼間來到身前。

  一絲猶豫都沒有，便轟然引爆。

  爆炸周邊，剛剛被「老師」破壞，有所恢復的神界再一次破碎。

  這次破碎的邊緣，還有熊熊燃燒的火焰，像是不會熄滅一樣，阻止著神界自我修復。

  「老師」遭遇如此威力【火球術】也是霎時間蓬頭垢面，不過這種狀態只是持續瞬間，旋即「老師」就已經恢復。

  他身後的古建築群落，變化的虛幻身影越發快速。

  一擊見效，安凱笑了。

  他直接不等「老師」出現疏漏給他機會。

  而是本著和「老師」一換一的想法，放棄防守，全力催動【火球術】。

  這樣做的下場就是安凱不足一千具的替身，消耗速度翻倍。

  但是好處也有，密集的【火球術】直衝「老師」而去。

  將他的身影鎖定。

  「老師」眉頭破天荒的不顧形象皺起。

  目睹那些【火球術】的到來，他在想一件事。

  「這些【火球術】降臨，會將神界破壞成什麼樣？」

  「剛剛那道【火球術】對神界造成的破壞，因為它的燃燒性，一直沒有被神界恢復。」

  「會引來神界規則的仇視嗎？」

  「老師」只是心中想到這裡，天空像是猜中他心中想法，轟然一聲雷鳴巨響。

  響聲直擊「老師」與安凱心間。

  如今生死危機在前，安凱才不在乎是不是被神界威脅。

  他現在只想用【火球術】將「老師」砸死。

  然而「老師」可不想。

  他以後還要繼續留在神界，繼續在神界復甦。

  如果被神界規則驅離，等同於他的未來被斷送。

  心念一動，「老師」停手：「便宜你了，讓你多活一段時間。」

  旋即在密集【火球術】即將到來之前。

  大手一揮，【神庭第九重】瞬息間衝破安凱【域】的封鎖。

  以安凱反應不過來的時間，直接將安凱籠罩。

  安凱也是第一時間收到進入【神庭第九重】的提示。

  做完這一切，在神界雷鳴催促下，「老師」低首罵罵咧咧向【神庭】走去。

  走至【神庭】入口，像是想起什麼，回頭看向【春日之神】，想都沒想，就是一巴掌揮出，直接將對方捶死...

  【春日之神】到死都沒想到，他會死的這般潦草。

  而後「老師」一步邁進【神庭第九重】，並沒有選擇和安凱見面，而是直接隱藏其中。

  旋即【神庭第九重】也一併消失在神界。