第4章 我想知道輸的感覺
2024-07-12 04:38:46
作者: 山椒魔鬼魚
誰都聽得出來《三年二班》這首歌就是許放拿出來噁心《Play Play Play》的。
天王蘇遠開懷大笑:「許放還是那麼損!」
「熟悉的配方,熟悉的味道。」陶吉感嘆。
當初和許放「神仙打架」爭榜的時候,有一次許放沒拿獎,獎項被陶吉拿走了,許放就專門寫了一首歌叫《沒關係》來調侃這件事。
現在陶吉仍記憶猶新。
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所以現在許放用《三年二班》來嘲諷rap籃球,在他們看來都是常規操作。
星辰娛樂。
呂承澤在休息室內聽著《三年二班》,肺都要氣炸了!
這明顯就是針對他嘛!
「什麼玩意兒!」他氣得把手機丟在一邊,眼不見心不煩。
然而音樂聲依然從手機里流淌出來。
眼不見!
但耳朵還聽得到。
「黑板是吸收知識的地方
只是教室的陽光
那顏色我不太喜歡
沒有操場的自然
為何比較漂亮的都在隔壁班
還有考卷的答案
我剛好都不會算
沒關係再繼續努力沒關係
為什麼上課時舉手很難
為什麼拿線上寶物簡單
為什么女生不喜歡太胖
為什麼都別人手機在響」
《三年二班》不僅在譜曲、編曲方面驚艷,其歌詞也寫得相當優秀。
每一句都是學生時代的真實寫照。
二班似乎已經成了一種情懷。學生時代,一班、三班、四班五班……好像都不及二班那麼印象深刻,這是一個相當奇怪的現象。
總覺隔壁班女生比較漂亮……一下課就擠在走廊上,依靠著欄杆,看隔壁班三三兩兩的女生從面前走過。
一考試出題人就像知道你的薄弱點一樣,專考你不會的……
「歌詞太真實了!」
「寫出了我學生時代所有的心理活動!」
「這全是我讀書那會兒的內心獨白……」
音樂百曉生跟隨著歌聲回到了那泛黃的記憶中,學生時代的他有偷偷暗戀過班上的女生,只是好像沒人注意到他呢。
他那時有點社恐。
上課最怕老師抽到他站起來回答問題……那種心理體驗,現在他都還記得清清楚楚。
和音樂百曉生一樣,許多粉絲都被《三年二班》帶回了那久遠的學生時代,引發強烈情感共鳴。
讓他們直呼:回憶殺!
這一段結束後許放的語速忽然加快,桌球聲變得清晰且急促起來,強勢混入伴奏當中。
MV畫面也轉到了「小許放」艱苦訓練的場景上來。
「正手髮長球的打法只是初級桌球」
「反手短打再狠狠殺球是高級桌球」
音樂百曉生的記憶中,小時候打桌球很在意「帥」和「技巧」。殺球能不能成功不重要,重要的是姿勢一定要帥。
豎手拿拍太初級,橫拿會更酷!
發球一定要是旋球!讓對方一接球就要彈到球桌外那種!
當然還有一些戲弄對手的把戲:長長短短、左左右右……
那時候的球拍很簡陋。
但真的很開心。
「這第一名到底有多強
不用問一定有人向你挑戰
……
可不可以不要這個獎
不想問我只想要流一點汗
我當我自己的裁判」
全曲最高燃、最裝的一段歌詞,就要屬這段了。
《三年二班》這首歌表面上在寫桌球運動,講述一個從小練習桌球,之後成為桌球大佬的故事。
普通人也可以通過自己的努力踏上巔峰。
而實際上也暗喻著周董的音樂之路,以及詞作者文山的柳暗花明。
無論周董還是文山,曾經都是loser!
他們曾經都被退稿退到麻木!
然後他們相遇了……負負得正,一下子在樂壇掀起巨大風浪。
可在藍星沒有這些背景故事,再加上呂承澤這樣的流量明星當道,許放隱退十年復出……
歌詞自然而然被聽者做出了另外的解讀。
「這第一名到底有多強!!許放霸氣啊!十年前他就是巔峰!配得上第一這樣的稱號。」
「我就喜歡這麼狂又這麼有實力的許放。」
「這幾句聽得我熱淚盈眶。」
「可不可以不要這個獎……哈哈哈!許放說:我的實力不需要用獎項來定義!好像還有另外一層意思:呂承澤,可不可以不要上台領獎啊?你不會心虛嗎?」
「我當我自己的裁判!我許放!只被我自己定義!」
好像每一句歌詞都能被粉絲們做出不同的解讀。
當然呂承澤的死忠粉則因這些歌詞十分不爽,罵許放狂妄自大、指桑罵槐、格局低下。
而也有一部分呂承澤的粉絲在這時選擇了沉默。
因為從音樂的角度來說,
許放似乎真的不是強了一點半點……
人家有囂張和狂妄的底氣。
桌球聲始終貫穿整首歌的編曲,給人的感覺是,MV裡面的主角一直都在努力、訓練、奮鬥。
而此刻MV中,小許放已經長大,登上了桌球比賽的大賽場。
許放在賽場上揮汗如雨。
地球的MV中有許多彩蛋,比如小時候的許光漢,以及黃俊郎扮演的大反派,甚至還有南拳媽媽從鏡頭中閃過……
「我不想就這樣一直走
每天都遇上充滿敵意那種眼光
等機會就是要打倒對方
……
你永遠贏不了
我永遠做不到
你永遠贏不了
永遠都贏不了」
一身傲氣在歌詞中體現得淋漓盡致,但在藍星此時的背景下,這歌詞卻被理解為許放對呂承澤的不屑和挑釁!
你永遠也贏不了!
你不行!
「走下鄉尋找哪有花香,為什麼這麼簡單你做不到
坐車廂朝著南下方向,為什麼這種速度你追不到
要飛翔穿過這條小巷,為什麼這麼簡單你做不到
仔細想這種生活安詳,為什麼這種速度你追不到」
很多人聽完這段後認為,這段歌詞描述的是人內心的兩種選擇:躺平或內卷!
有人的在不斷的自我追問:為什麼你做不到,為什麼你追不到?然後一股強大的驅動力推動著他們瘋狂內卷。
而有的人在這樣的追問後,承認了自己的普通平凡,選擇了原地躺平。
當然這歌詞也有對只追求成績和虛榮的社會現象的批判!
比如呂承澤這樣的流量明星。
他成功嗎?
或許吧……
他有很多粉絲,替資本賺了很多錢。可是他對樂壇做過貢獻嗎?有推動過樂壇的前進和良性發展嗎?
《三年二班》的歌詞是奢侈的,同時具有相當深度。
細細品味!
可以從中品出很多味道來。
值得一提的是,這首歌除了桌球伴奏,它的鋼琴間奏部分也是一絕,被人稱之為:鋼琴殺!
這段鋼琴可以在MV的4分25秒處可以聽到。
之前桌球聲一直都在控制著歌曲的節奏,節奏是偏快的,就像賽場上桌球選手的快速搏殺。
而進入鋼琴間奏後,
整首歌的節奏忽然慢了下來,所表達的情感更加細膩。
MV中小時候借給許放球拍的女孩兒來到休息室找到了許放,將當年那塊球拍再次遞到了他的手中。
給了他繼續比賽的力量。
緩慢的鋼琴聲敏銳表達出許放的心境變化,從一個青春熱血少年,漸漸趨於成熟。
「這段鋼琴間奏絕了!!」
「好好聽。」
「感動到哭……許放的音樂還是那麼硬核!」
「再也不用聽《呸呸呸》這樣侮辱耳朵的歌了!感謝許放幫我洗耳朵。」
陸安琪閉上眼睛沉醉在這段鋼琴間奏里。
從這段鋼琴間奏,
她仿若聽出了許放這十年來的經歷遭遇。
十年前他爭強好勝為了爭奪榜一最終累倒,沉寂十年,如今歸來……他也從躁動不安的年輕人步入中年。
從曾經的年少輕狂,慢慢沉澱,變得成熟沉著。
她分明感覺到這個許放還年輕。
也分明感覺到他不再是曾經那個許放了……
歌曲走向尾聲。
MV的講述的故事也臨近結尾。
許放與對手「最後一球」的生死絕殺中,他明明可以接下那個球贏得勝利,但他卻嘴角微微上揚,緩緩收回了球拍。
然後任由那個球從身邊划過。
鋼琴聲再起。
全場寂靜。
沒有人知道許放為什麼不接這個球!
難道他不想贏嗎?
直到最後結尾,許放與給她送球拍的女孩坐下來,二人沒有說話。
許放給女孩發了一條簡訊,「讓球」真相才終於大白:
「我想知道輸的感覺。」
畫面在此定格!
然後全網都炸了!