第三十九章 切記，不要提我！

  黎嘉良清了清嗓子，會議室頓時安靜了下來。

  大家都看向了節目真正的操盤手、執行製片人，也是近期企鵝視頻風頭最盛的製片人，黎嘉良。

  「我覺得你們討論的都很對，沒有問題。」

  「駱詩和張天宇自然是節目剪輯的重點對象，需要給予足夠的鏡頭，既是符合實際情況，也是尊重天娛娛樂。」

  「畢竟天娛娛樂是我們最重要的合作夥伴之一。」

  「但是除了這些原本便有流量和熱度的選手，我們還需要去挖掘更多潛在的機會。」

  「他們的粉絲是我們的基本盤，可以保證節目的熱度不會很低，但是他們不能作為節目的全部。」

  「如何挖掘，原本對選秀甚至對綜藝節目都不感興趣，或者對選秀、對綜藝節目從未關注過的觀眾，才是我們下一步需要思考的。」

  「想保證節目的水平，選手的實力和發揮是關鍵。」

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  「但想保證節目的熱度，僅憑參賽練習生們的表演，是不夠的！」

  「他們的水平再高，能達到一線歌手的程度嗎？」

  「所以，如果想讓兩檔節目足夠的吸引人，趣味性、綜藝性也很重要！」

  「如何讓節目吸引人？」

  「通過衝突去引出話題，再用話題去炒作熱度！」

  「炒作是手段，不是目的，我們的目的還是吸引更多的人關注到節目本身。」

  「再通過節目本身的質量、趣味，將這些好奇尋找過來的人，轉化為我們的觀眾。」

  「因此話題很重要！」

  「你們有誰注意到了陸昂這名練習生？」

  黎嘉良頓了頓，望向了在場的人員。

  大家有些面面相覷，互相看看，沒有回話。

  陸昂的表現，大家自然是注意到了。

  畢竟敢在考核中懟評委的，他是獨一份。

  本身就惹了一些藝人，被人打了招呼針對，又在考核中懟評委。

  這種表現，被評為不合格也是自找的。

  只是，除了自評了A等坐在了1號位，又在分級考核中懟評委，其他的部分，眾人對陸昂的印象就很淡了。

  而陸昂的這種出格表現，大多數人都不太認可。

  按照他們心中所想，這種狂妄自大又沒有實力支撐的練習生，肯定是不能作為重點去剪輯的。

  只需要在關鍵的地方給一些畫面做反差，去凸顯重點練習生就可以了。

  但是，他們現在從黎嘉良口中，所聽出的意思，似乎是想將陸昂也當做剪輯的重點。

  大家都不太確定黎嘉良的真實意圖，所以沒有人敢貿然回話。

  只是點點頭，回應注意到了，便沒有再多說。

  「且不論陸昂這名練習生的實力如何，僅憑他這些天的表現，就能夠引起很多的話題和討論了。」

  「將他也放到剪輯的重點練習生中去，拉升衝突，根據播放表現，再將觀眾感興趣的話題，去造勢造熱度。」

  「剪輯時先不要給他立人設，看反響再決定。」

  「對了，練習生入營時不是有很多記者來採訪了嗎？找他們要來採訪視頻，如果有精彩的也剪入首期節目。」

  「關於首期節目的剪輯方向就這麼來定，接下來繼續討論各個部分的時長......」

  ......

  一間集體宿舍，擺放了10張上下鋪。

  節目組為了激勵選手踴躍向上攀升，給不同等級練習生的宿舍也各不相同。

  A等練習生的宿舍是單間。

  B等是二人間。

  C等是四人間。

  D等是六人間。

  F等是八人間。

  而不合格的學員，則是全部住在一起。

  這個房間原本是一個小的宴會廳，被改造成為了大宿舍，這才能放下十張上下鋪和二十張桌子。

  宿舍中，一部分的練習生在糾結著第二場的分級考核選什麼歌曲，一部分的練習生則是躺屍在床上，甚至還有幾名練習生，知道自己是來陪跑的，自暴自棄的玩起了王者榮耀。

  大半的人自知在節目中走不長了，便沒有太過將公司遠離陸昂的叮囑放到心上。

  不再像剛開始參加節目時將陸昂視為洪水猛獸。

  畢竟大家都是要被淘汰的人了，有什麼好排斥的？

  有些人在鏡頭之外，甚至會和陸昂熱情的打招呼。

  這反而讓陸昂覺得有些不適應。

  不是說好了排擠我嗎？

  別自暴自棄啊！

  他真的很想讓同宿舍的人都來排擠自己，最好再惹出一些矛盾，讓大家對他的印象更差一些，那就更好了。

  只是令他很失望，即便依舊排擠他的人，頂天了也就態度冷淡些。

  不會存在任何欺負。

  「真可惜。」

  陸昂吃過晚飯後，便申請了一間練習室，將攜帶的筆記本電腦帶了過去。

  電腦中已經安裝過了專業的電音模擬器，這還是他用賣歌的錢，專門購買的軟體。

  如果沒有駱詩買了他兩首歌，他現在還真的有些抓瞎。

  免費的軟體雖然也能做出來音樂，但是和專業軟體相比差距就很大了，很多樂器的音源都會缺失。

  《說愛你》的原版編曲中，使用了失真吉他、木吉他、鋼琴、貝斯、弦樂、風琴、架子鼓七種樂器，每一種樂器都有單獨的旋律，組合在一起，才能夠呈現出那歡快、引人心弦的曲子。

  它的原編曲者是呂紹淳，曾為多首金曲編曲，也是頂尖的音樂製作人。

  因為前世陸昂在學習編曲時，這首歌是他扒帶學習的歌曲之一，所以每一個樂器的旋律，他都瞭然於胸。

  最多十分鐘，他就能完成一種樂器的編曲。

  一個小時後，當近十個聲源組合到一起，那熟悉又動感是音樂再次響起，他的身體都不由自主的跟隨著旋律動了起來。

  完成編曲，他擔心距離下一場考核時間太短，徐宣儀可能無法掌握音樂的節奏，便尋了個沒有人的地方，用新做出的曲子做伴奏，錄了一個完整的demo。

  「完美。」

  聽完一遍，他在心中給了自己一個小贊。

  確認音基本準確不需要調整後，他便將這首demo和曲子全部發給了徐宣儀。

  隨後又編輯了幾段文字：

  「這是編曲的文件，你直接將這個文件交給節目組。」

  「還有首我唱的demo，你可以參考一下。」

  「這是我買歌時，按照冰凍栗子的指導錄的。」

  「噢對了，如果有人問你歌從哪裡來的，你就說是在網上找冰凍栗子買的，千萬不要提我。」

  「切記，不要提我！」