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    • 瀛寰回眸:在歷史與現實中

      瀛寰回眸:在歷史與現實中

        本書著者專研西方史學,這裡所收錄的文字旨在表述這樣一個理念:歷史並不冷漠,也十分貼近我們,以現實反觀歷史,以歷史省思現實,作者的思緒在歷史與現實中回眸,既透析作者歷史研究的見識,也蘊含個人關注現實的情懷。配圖十餘幅,以襯托文字的歷史語境,增強內容的現場感。

      最近章節播種

    • 清代江南的瘟疫與社會:一項醫療社會史的研究(修訂版)

      清代江南的瘟疫與社會:一項醫療社會史的研究(修訂版)

        本書從瘟疫這一以往史學研究甚少注意的社會現象人手,通過對清代江南疫情及其與社會互動關係比較全面細緻的呈現,探討了中國近世社會的發展脈絡、清代國-家與社會的關係和清代江南社會的特質等問題,是國內第一部疾病醫療社會史研究專著。本書援人新視野,探討新問題,在立足中國社會實際發展狀況的前提下,致力於新理論和新方法的實踐與發展,既拓展了中國史研究的領域,開闊了疾病史研究的資料範圍,又在深入研究的基礎上,對中國近世社會變遷、國家與社會關係等問題做出新的詮釋。

      最近章節後記

    • 幼兒心理發展概論(第2版)

      幼兒心理發展概論(第2版)

        本教材已被評為「十二五」職業教育國家規劃教材。教材致力於讓學生在掌握較為系統的理論基礎上,在實踐操作層面有較深的理解,並具備一定水平的教學操作技能和教育能力。教材在原版本基礎上增加了與幼兒園教師資格考試相結合的內容,更進一步提高了本教材的實用性和時代感。本教材共分為12個單元,主要介紹了幼兒心理發展基本知識,幼兒心理發展各理論流派的主要觀點,影響幼兒心理發展的因素,各年齡階段學前兒童注意、感知覺、記憶、想像、思維、言語、創造力、情緒情感、氣質、自我意識與性別化、人際關係、社會性行為等方面的概念、...

      最近章節後記

    • 嬰幼兒遊戲指導:2~3歲

      嬰幼兒遊戲指導:2~3歲

        本套叢書是一線早教教師多年教育實踐的研究成果,主要包括適用於早教基地和家庭的2~3歲嬰幼兒遊戲及其指導,涵蓋2~2.5歲、2.5~3歲兩個年齡階段的運動類遊戲、語言遊戲、益智遊戲、社會性遊戲、藝術類遊戲近一百餘個,每個遊戲都介紹了具體的遊戲目標、做法、指導等,內容豐富、操作性強,語言簡練,指導性強,可以給讀者包括家長以細緻的指導。

      最近章節146 擀麵面

    • 學前教育法規理論與實務

      學前教育法規理論與實務

        本書以我國已有(含新頒布)的學前教育法規為主線,探究學前教育法規的研究對象、依法治國與加強學前教育法規體系建設的重大意義、我國教育法的基本原理、幼兒園的法律地位、幼兒園與教師、幼兒園與學生、幼兒園依法治園等學前教育法規的基本理論問題,具有基礎性、理論性和指導性。本書可作為各級各類學校學前教育專業教材,也可作為幼兒園教師、園長培訓教材,以及教育行政管理人員的法律普及讀物。

      最近章節參考文獻

    • 盛世帝後

      盛世帝後

        作為天下第一位女進士萇離,本想老老實實做個打工人,為皇帝的江山添磚加瓦,卻不料皇帝只想讓萇離為他的後宮錦上添花!!! 年少繼位的李稷,本想認認真真地搞事業,固江山,守疆土,許萬民太平盛世,是他畢生所願,卻不料有一人出現,護他所護,愛他所愛。 原本清清白白的君臣之誼,最後卻攜手赴盛世、賞江山。 「在你心裡,朕與你之間是不是只有君臣之誼?」 「願江河所至,日月所照,皆是陛下之江山;天下之人皆為陛下之子民。」
    • 新聞作品評析

      新聞作品評析

        本書緊扣高職學生的特點,設計了一個全新的框架。其中包括新聞評析的對象、新聞評析的價值、新聞評析的原則、新聞評析的方法、新聞評析應具的素養,以及報紙、廣播、電視、網絡、攝影等不同媒介的新聞作品的分析示例。涉獵廣泛,條理清晰。理論闡發,簡潔明快,意在疏通脈絡;實例評析,切中肯綮,著眼於實際應用。概而言之,本書的主要特徵為:打通書本與新聞實務的聯絡,追蹤傳媒發展的新走向,反映新聞製作的新趨勢,貼近高職學生就業的新要求。

      最近章節後記

    • 走進我們共有的精神家園——近三十年史學演講錄(第十卷)

      走進我們共有的精神家園——近三十年史學演講錄(第十卷)

        本書是作者從事史學研究三十餘年的心得總結,談治學、談讀書、談論史學的功能和價值。 三十多年前所受的學術訓練,三十多年的歷史研究,都體現在了這本演講錄中。從中我們既能發現他一些學術觀點的萌芽,也會看到專業論文裡無法容納的思考成果。真正的歷史學者「既要有學理的訓練,又要有對人生萬花筒的體驗」。面對日趨專業化的學術研究、日趨浮躁的讀書心態,再次談論如何讀書、治學為何、史學的價值,更顯得尤為重要。

      最近章節後記

    • 中外出版原著選讀

      中外出版原著選讀

        本書是作者在北師大新聞傳播學院講授《中外出版史》及《中外出版原著選》課程的配套教材。本書體系架構有較大創新,將中外出版史按出版載體作為一級分類邏輯劃分為「開啟文明的硬質出版」「以柔克剛的軟質出版」「有容乃大的虛擬出版」三大特徵鮮明的出版階段,並將「硬質出版」「軟質出版」「虛擬出版」等一系列的概念引入,具有獨特的學術創建。本教材即根據這一學術構建,分別選取中外出版史上的經典文獻,並加以詳細的導讀和闡釋。
    • 魏晉南北朝隋唐史學

      魏晉南北朝隋唐史學

        本書論述魏晉南北朝隋唐時期史學發展的總相及主要成就,首先概括了魏晉南北朝隋唐時期史學總的面貌,對其作了粗線條的勾勒,如「正史」撰述的興盛、「正史」撰述的進一步發展等,然後詳細介紹和評論了這個時期產生的十三部「正史」,對這個時期史學發展的某一重大轉折、某一顯著創新、某一時代特點進行了闡釋,並對劉知幾的《史通》和杜佐的《通典》進行了論述,綜述了這個時期的史學在史學理論和歷史理論方面的成就。

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    • 鶴歸辭

      鶴歸辭

        顧傾墨一家忠骨冤死於芍山之亂,唯獨她火海逃生。 八年的隱忍蟄伏,終萬事俱備,她女扮男裝重回盛京,操控黨爭,玩弄權術,攪亂朝堂風雲。 人人勸她放下,卻只有那個看似玩世不恭的人,來信她護她。 事後顧傾墨也曾問蘇介,為何? 為何?只因那一眼就使我淪陷,成為你裙下之臣,願陪你塑造一個你想要的朝堂。

      最近章節鶴歸

    • 萌寶速遞:總裁爹地快認領

      萌寶速遞:總裁爹地快認領

        契約四年,終於可以離婚,姜曉曉表示自己苦盡甘來,大喜樂奔,就差點進行狂歡。 哪知,期限到了,某位總裁大人遲遲不肯簽字 「老公,簽字啊。」姜曉曉滿眼期待。 「簽字?」總裁大大邪魅一笑,從她身後拉出一個和他長得一模一樣的小尾巴:「那你和我說一下,這孩子誰家的?你是愛我愛到直接克隆了一個小的我嗎?」 被揪出來的姜小寶一臉無辜。 姜曉曉:「……」 所以,藏了四年,還是被發現了?
    • 牛漢的詩

      牛漢的詩

        牛漢的詩在北師大詩歌群落中具有舉足輕重的位置,他的詩大氣剛正,傳遞著北師大的質樸氣質,同時也是民族多難歷史和家國艱辛之旅的證詞。可以說,在現當代詩壇,牛漢是一個繞不過去的、響噹噹的名字。 本書是牛漢先生詩作的精選集,包含牛漢的詩歌創作、詩歌評論、創作年表和對牛漢的介紹四部分內容,力求較為全面地反映出牛漢先生為詩、為文、為人的重要成就。
    • 相公日日求撲倒

      相公日日求撲倒

        一個賊、一把刀,刀下的冤魂,能否指引程千燈尋找到殺母真相? 一身白衣、一柄玉扇,藏匿的真心,能否在許許多多的生死瞬間被程千燈感知? 詭譎的鳳凰教、無處不在的黑衣人,越查,越深...... 「鳳泣凰鳴時,齊朝覆滅日」血字書於皇帝寢殿,四十年前艷絕天下的鳳後,帶著她的詛咒歸來。 程千燈,或許不是程千燈;白無敵,或許也不是白無敵;真真假假、假假真真,唯一可信的,是彼此並肩作戰的決心。 等等,不對,這才是正確打開方式: 「夫人,親親!」「滾!」 「夫人,抱抱!」「滾!」 「夫人,愛愛!」「滾,不...
    • 撞他滿懷歡喜

      撞他滿懷歡喜

        懷著他的骨肉,他卻忘了她的一切。 她在他枕邊,卻沒在他心上。 一夜後,沈蔓懷孕了,孩子是沈知遇的。 去沈宸集團找沈知遇,見到人,那個穿著西裝白襯衣坐在辦公桌後的男人,卻冷笑一聲。 沈蔓惴惴不安:「……知遇。」 沈知遇沉默幾秒,言語冷淡:「沈小姐,是吧?孩子是我的?你當我沈知遇是什麼人?」 沈蔓忍住淚。 她心裡說,最愛的人啊。 不過,他什麼都沒忘,唯獨失憶,忘了她。