第四章 校園臥底

  包斬讓小若黎調整心態，

  忘掉自己是一名法醫，

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  要求小若黎暗中調查四名失蹤女孩的情況。

  包斬本來想找一名年紀大點的警察，假扮成老師在學校展開偵查，卻意外地發現了法醫小若黎是最佳的人選，可以扮成學生。她長相清純又可愛，年齡顯小，穿上校服簡直就是一名高中女生。對小若黎來說，剛剛畢業又要重返校園，並且還是要做一名臥底，這簡直就是一件天大的事情，讓她不知所措。她害怕接受，又不敢拒絕。

  包斬說：「案情緊急，刻不容緩，今天就得給你辦理入學手續，你沒什麼問題吧？」

  小若黎說：「這個……我得問一下我媽。」

  小若黎的爸爸媽媽、爺爺奶奶全部都是法醫，她可以說是來自法醫世家。小若黎給媽媽打了個電話，媽媽深知任務的重要性，法醫也是警察，協助破案，義不容辭，只是有些擔心小若黎的安全問題。包斬一再表示不會有任何危險，會加強學校的安保力度。

  小若黎的媽媽說：「那行，孩子就交給你了，如果出點什麼差錯，你要負責。」

  包斬說：「放心吧，阿姨，有什麼事我會隨時給您打電話。」

  包斬讓小若黎調整心態，忘掉自己是一名法醫，要求小若黎暗中調查四名失蹤女孩的情況，尤其要重點查找四名失蹤女孩與哪些同學發生過矛盾。不知道為何，包斬心中猜測，四名女孩失蹤可能是與校園暴力事件有關，這沒有任何證據，僅僅是一種直覺上的猜測。

  小若黎感覺很神奇，她睡了一覺，醒來就回到了高中。

  包斬又做了一些保密工作，除了陳校長，學校里沒有人知道小若黎的真實身份。為了更加真實可信，包斬做通了老楊的工作，讓小若黎稱呼老楊為表舅，假扮成親戚，每天都在老楊的糝湯店裡與公安局的偵查員匯報暗訪進展情況。

  小若黎被安插進高三（16）班，坐在教室的最後面，她的同桌是一個叫作王小手的男同學。

  小若黎成了王小手的新同桌，兩人都沒打招呼，也沒做自我介紹，而是默默地坐著。

  包斬叮囑過小若黎，要格外注意這個叫王小手的同學，他曾經有過性騷擾的前科。小若黎把自己的書擺到課桌上，高中教室，每個學生的桌上都有一摞書。一本書掉在地上，王小手幫忙撿了起來，小若黎的臉上擠出一個笑容，說：「謝謝啊，王小手。」

  王小手說：「你怎麼知道我名字？」

  王小手心裡有點感動，初次見面對方就記住了他的名字，肯定對自己很有好感。王小手覺得自己應該認真對待這份感情，他克制住內心的衝動，正襟危坐，表現出一副很嚴肅的樣子。

  班主任叫楊永信，也是十六班的語文老師，站在講台上板著臉不說話。

  四名失蹤女孩的家屬認為學校有責任，集體到學校門口抗議，到縣政府上訪。校長被迫做出了一些處理，學校的訓導主任被停職，班主任楊永信扣發全年獎金。

  班主任楊永信覺得自己是替罪羊，一直窩著火，終於爆發了，他罵了學生們整整一節課。

  教室後面的黑板報上畫了些花花草草，寫著：「爭分奪秒，今朝恰同學少年風華正茂；惜時如金，明日當鯤鵬展翅扶搖萬里。」黑板報的正中間用醒目的美術字體寫著：「距離高考還有30天。」

  班裡四名女孩失蹤，公安局曾經來班裡做過調查，並且設置了一個舉報箱，就掛在黑板報的旁邊，如果誰發現了可疑情況就可以匿名寫字條投進去，只有校長才有權限打開舉報箱。

  小若黎從窗戶里悄悄看到，王小手鬼鬼祟祟地把一封信塞到了舉報箱裡。