第463章 蘇禾的擔憂

  當晚，華夏高層就針對英吉利首相來華的目的做出了十幾種預測，並且針對每一種預測做出了詳細的應對方案。

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  關於英吉利首相突然訪華的事情，蘇禾暫時還不知道，她正被教育部甘部長帶來的消息唬得一愣一愣的。

  「甘部長，你說什麼？我在清大的那些學生要求學籍跟著我走？我去哪兒，他們就跟去哪兒讀研究生？」

  蘇禾不敢相信自己的耳朵。

  雖說她給學生的待遇挺好，但是她經常不露面，屬於那種典型的甩手掌柜，如果讓她自己給自己打分，那她充其量能給自己打一個七十分，這還是因為打六十分太寒磣，她不想過分貶低自己。

  但是蘇禾壓根沒有想到，這些學生會將她看得比清大學籍還重要！

  那可是清大的學籍啊，就算研究生導師不是她，但只要能夠順順噹噹的畢業，清大研究生這個文憑絕對能幫他們找到一等一的好工作，怎麼能說放棄就放棄？

  蘇禾自己的文憑都只是龍城大學醫學系本科畢業呢！

  「你說這些學生鬧什麼？辛辛苦苦考上清大，那可是清大文憑，說不要就不要了？他們要是想跟著我繼續做科研，那也不是不行，跟著別的老師繼續學習的時候，想辦法申請未來城的課題就好了，至於放棄清大的學位麼？」

  蘇禾實在想不到，她居然能有這麼大的影響力，不過想想那些學生做這樣的決定是出於對她的信任，蘇禾心裡又有些感動。

  教育部甘部長一邊翻看著雷射印表機剛剛列印好、還來不及封裝的文件，一邊同蘇禾說，「其實他們做出這樣的決定才是最聰明的，清大文憑再重要，能有你這張臉重要？」

  見蘇禾不解，甘部長只能把話說的更明白些。

  「如果他們拿了清大的文憑，真不一定能夠從未來城申請到課題，但是如果他們從你這兒順利畢業了，上手練手的東西都是未來城的項目，想要再申請未來城的項目還困難嗎？即使困難，那也比其它人申請要容易，因為他們已經明白未來城科研項目申請過程中的全部流程了！」

  「蘇教授，你想想，如果那些學生的簡曆本上能寫上一兩條參與未來城科研項目的經歷，等他們之後參加工作的時候，不僅能帶著簡歷過去，說不定還能自己帶著課題參加工作，哪些用人單位不喜歡要這樣的學生？肯定是搶著要的！」

  「還有一點，現在的你肯定還沒能正視你這個名字在國內學術界的分量，只要說是你的學生，那幾乎就等於是和優質的好學生掛上了勾，你看看你帶的那些京大醫學系的畢業生，有些已經參加了工作，走到哪兒不被人誇獎說基礎功底紮實，診斷能力一等一的好，在哪個醫療單位不是被當成青年骨幹來培養？」

  「再看看你在清大帶的那個研究生，雖然我聽說你不贊同他現在的研究方式，覺得他有些急功近利，但人家就是將學術界很多人做了很多年都沒能做出來的東西給搞明白了，做出來的學術成果比清大的一些講師、副教授們都多，很多一般地方高校的正牌教授做出來的學術成果都不一定有他厲害！」

  「大家都說是名師出高徒，今年秋季學期剛入學的那些學生，你以為他們真的是奔著清大文憑來的？我給你說個准信兒，你招到的那些學生里，十個中肯定有九個是奔著你的名字來的！你剛把人招到課題組一個月，就同那些學生說自己要辭職，你說那些學生急不急？要擱我身上我也急！」

  蘇禾：「……」

  她之前倒是想過這一層面的因素，但是很快就否定掉了，她覺得自己有些自作多情，還在心裡嫌棄了自己一番，沒想到甘部長也是這麼認為的！

  蘇禾被甘部長的這話說的有些鬧心，還有些頭疼，她實在沒轍了，便問，「甘部長，那你說我該怎麼辦？明年六月未來城就要竣工了，我已經和我先生商量過，到時候直接全家都搬到未來城那邊去，一心一意搞發展，清大和京大這邊的學生肯定不能兼顧，所以辭職是必然的事情。」

  「我提早同他們說了，他們想跟著我做畢業論文拿學位的，現在就趕緊上手，這一年緊緊巴巴努力下來，寫出一篇不錯的論文來還是有希望的，如果有學生想按部就班地讀，那也好提前聯繫導師，我幫忙出面說說，肯定能給他們找一個去處，總不能將他們都帶到未來城去吧！」

  甘部長挑著眼睛問蘇禾，「為什麼不能？你自己的學生，你想帶去未來城就帶去唄，誰能攔著你？」

  「可他們都是清大的學生啊，如果被我帶去了未來城，那文憑還要不要了？家裡人辛辛苦苦供他們念書，就算跟著我能夠接觸更多的科研項目，對未來發展有好處，可是我怎麼給他們文憑？難不成自己手寫一個頒給他們？」

  甘部長十分贊同地點頭，「以你在學術界的聲譽，你如果想要給他們申請一個學位，這還麻煩嗎？你難道不知道國內有很多科研機構都對外招研究生？未來城可不就是一個超級大的科研機構嗎？你想招研究生就招，教育部肯定給你招生資格與學位授予資格。」

  「如果你怕招人閒話，那就從各地挖一些老教授過來，讓他們和你一起在未來城招生，剛好還能解決未來城科研人員嚴重不足的問題，你也能給自己培養一些嫡系的學生，雖說你現在還年輕，用不著找人繼承你在學術上的衣缽，但是能有幾個學生來將你在學術上的觀點見解分享出去，這也是一樁好事！」

  「等到了這些學生畢業的時候，咱也不搞特殊，就將那些老教授們招呼過來，搞一個高水平教授們組織的答辯，再將這些學生做出來的科研成果往那兒一擺，誰敢說這些學生做的不行，做的不好？」