第138章滅絕師太蘇禾

  不知是那位學生在課堂里小聲嘟囔了一句，「這蘇教授怎麼聽起來比滅絕師太還要狠啊……」

  不少學生都被這話給逗樂了，可是蘇禾就站在講台上，他們想笑又不敢笑，只能憋著，雙肩一上一下的聳動，憋得著實辛苦。

  蘇禾涼涼地看了一眼說她是滅絕師太的那位學生，再看向那幾位憋笑憋得臉色通紅的學生，語氣涼涼地說，「想笑就笑出來，對於你這種麻杆一樣的體格，憋笑很容易導致肺大泡炸裂，造成氣胸，所以想笑的時候千萬別控制，如果你控制得當還好說，如果你控制不當，真笑成氣胸，那到時候你估計就是京大第一位『笑炸肺』的學生了。」

  台下學生一聽蘇禾這話，個個都樂不可支，原先還有些顧慮的學生也不再那般束手束腳，氣氛一下就變得活躍了不少。

  蘇禾將花名冊合上，她眼神一掃就知道這個教室里來了多少學生，除了那些來聽課的老頭老太太之外，只有彭錦程手裡拿著一本《光電儀器研發基礎》，其他學生面前擺著的都是與醫學相關的書籍，唯一沒有到的那位學生已經被她找出來了，故而再點名純粹就是浪費時間。

  見那些學生依舊在傻樂，蘇禾笑了笑，提筆轉身面向黑板，把《臨床診斷學》的大致框架畫了出來。

  一共五篇，除了第一篇《症狀診斷》中將三章具體的標題列出來之外，其它四篇都只寫了大標題。

  蘇禾這一動筆，台下的學生立馬止住笑容，拿出端正的學習態度來，手中的筆在筆記本上飛快地划過，生怕錯過一丁點兒板書內容。

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  蘇禾侃侃而談，「經過我的重新規劃，《臨床診斷學》的內容劃分為五篇二十七章，今天和明天，我們要講的就是第一篇第一章，第一章一共十九小節，今天十節，明天九節外加一個通盤複習，後天將第二章和第三章一併講完，第二章和第三章各五節內容，一共十節，時間緊，工作量大，請各位務必要跟緊進度，在學習上不要抱任何的僥倖心理，爭取能在最後一學期里，將診斷技術得到一個階段性提升。」

  「另外，圖書館內有不少《診斷學》的書籍，有的是中醫診斷學，有的是西醫診斷學，各有千秋，也各有偏頗。我要講的《臨床診斷學》是我重新規划過的，與市面上所有的參考書目都不一樣，所以我也就不指定你們看什麼書了。」

  「醫學的積澱需要博覽群書，所以建議你們用辯證的態度去多多看書。當然，考試重點都在我講授的內容中，一切都以我手中這本新編寫的講義為主，大家切莫要捨本逐末，本末倒置。」

  蘇禾提筆在『第一章：常見症狀』後面畫了一個花括號，將前十種常見病症依次寫進去後，便將粉筆擱置在一旁，選了幾節彩色粉筆，一邊畫圖一邊勾勒重點，針對這十節內容一一講授。

  「發熱的病因共有兩種：感染性發熱和非感染性發熱，其臨床表現為……」

  「常見的疼痛一共有三種情況，頭痛、胸痛與腹痛，其產生機制為……」

  「最後一節，嘔血與黑便。眾所周知，嘔血與黑便在中醫上被認為是油盡燈枯的表現，實則不然，嘔血只是上消化道出血的體現，而黑便只是下消化道出血的體現。」

  「病因及發生機制多種，一共有五種常見的原因：消化系統疾病、血液系統疾病、感染性疾病、結締組織疾病、以及尿毒症、慢性肺源性心臟病、呼吸衰竭等其它原因引發的併發症。診斷要點為……」

  這些東西都印在了蘇禾的腦子裡，故而她只是偶爾翻一翻講義，確保自己不要因為忍不住引申東西而講跑偏，其它大多數時間都在利用『少量的板書』+『大量的口頭傳授』來講。

  一堂連排課下來，蘇禾口乾舌燥，得虧中途有彭錦程十分體貼地幫她出去打了三四次水，不然怕是她的嗓子都會冒煙。

  至於課堂里坐的那些學生……他們最開始還有些懷疑這位『年紀看著比他們還要小的教授』究竟是不是有真本事，可當蘇禾真的開講之後，那些學生哪裡還敢有半點兒質疑。

  蘇禾講的很多東西他們都聽說過，但目前的水平還都局限在『僅僅聽說過名字，不知道具體內涵』的情況下，如今聽蘇禾剝皮拆骨地講，自然如饑似渴地吸收新知識……好吧，大多數學生是因為蘇禾講的東西他們完全聽不懂，生怕這些東西就是考試重點，故而一整節課都在筆走龍蛇地記筆記，生怕錯過漏過一點點。

  蘇禾講課全靠一張嘴皮子，一張一合，一句話可能就已經講完了，可那些學生卻是記筆記，速度相差直打可想而知。

  為了趕進度，蘇禾全程都在勻速講課，除了喝水時會停頓十幾秒之外，其餘時間都在滔滔不絕地說，而那些學生則是在滿頭大汗地寫。

  看看自己才記下的一兩句話，再想想蘇禾已經說了一大段……那些京大醫學系准畢業生的心裡滿滿都是絕望。

  這《臨床診斷學》里的乾貨太多，想記都記不下來啊！

  有這樣想法的並不僅僅是學生，那些醫學系來聽課的教授、副教授、講師們也不輕鬆，他們原先都是抱著來見識一下『杏林國手真本事』的態度來的，但是沒有聽了十分鐘，他們就發現了自己與『杏林國手』的差距。

  雖然他們都是各個領域的專家，但並不全知全能啊……有人擅長發熱症狀，有人擅長於心悸，還有人擅長水腫、咯血……但是聽蘇禾如此系統條理地講這些領域的知識，他們還是有種『撥雲見日』的感覺。

  醫學系系主任坐在最後面，他是心悸方面的專家，聽蘇禾講完『第七節：心悸』之後，整個人都懵了。

  他想到了之前被他誤診過的那名病人，那病人的症狀明明就是心悸，可他卻查不出具體的病因來，最終導致那名病人抱憾離世，如今蘇禾系統地將心悸的致病機理以及診斷手段一一講完之後，他立馬就想到了那名病人，那病人身上確實出現了蘇禾所說的症狀，只是當時的他並沒有在意那個……如今想來，悔之晚矣。