第350章 突發奇想的寫生

  我徹底被程不知感動到了，我覺得自己的眼睛有點潮濕了，。

  我不想被程不知看到自己脆弱的樣子，所以我揉了揉程不知的頭：「睡覺吧，親愛的。」

  程不知抓住了我的手：「可是媽媽，我們明天放假。」

  對了，如果不是程不知說我還沒有意識到明天是雙休日，可是我明天有課。學校里怎麼說人都太多了，孩子們還是只能給顧遠帶了。

  我對程不知說：「無論明天上不上課，和你什麼時間睡覺是沒有關係的，生活要規律身體才能健康，快睡。」

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  我讓程不知睡下了之後才出去給顧遠打電話。

  「怎麼了？」顧遠的聲音從另一邊傳了過來，我感到了一股格外令人安心的效果。

  「我剛才忘記一個事情了，明天孩子們可能要你帶了，我明天有課，把他們帶到學校我實在是不放心……不過你要是沒有時間就算了，我可以讓曼曼幫我的。」

  「不用，我明天沒什麼事情，都是在公司，孩子交給我吧，」顧遠對我說，「你明天要上班，還是快睡吧，生活規律是身體健康的前提。」

  這句跟我說的差不多的話讓我忍不住輕笑了一聲，這種無意之間的默契總能讓人感受到甜蜜。

  「笑什麼？」顧遠不解。

  「沒什麼，」我搖了搖頭，「晚安。」

  我掛了電話，抱著程不知睡了。我把兩個孩子親自送到了顧遠的手上才去上班。

  我第一節沒有課，正好今天天氣不錯，學校還特別漂亮，當然這其中心理因素占了不小的比例，我覺得學校中的所有東西總是比外面的更純粹更清醒一點。

  所以我到辦公室簡單的拿了一些畫具就出去寫生了，這樣的天氣，這樣的環境，寫生是一件非常美妙的事情。

  可能是因為周末的原因，沒有課的同學們估計都在寢室宅著，有課的也都去上課了，所以這個時候學校里沒有什麼人，也不會讓人覺得奇怪。

  其實我本身是覺得我的這個行為是沒什麼問題的，可能是在佛羅倫斯美術學院呆的時間太長了，已經習慣了，並且很享受這個過程。但是我還沒有看到過在學校里寫生的同學。

  算了，可能不同的人有不同的練習方法吧，我不去想這個問題，直接拿出了筆開始畫。

  因為別的材料實在是難以攜帶，所以我直接拿了一盒分裝的水彩就出來了，鉛筆什麼的沒有拿，所以我的草稿只能在心裡打了。

  我認真的構圖，然後心算比例，最後想也沒想直接就動筆了。

  這時候我突然聽到我的身後傳來了一個聲音：「你畫水彩還直接上色？水彩本來就難控制，濕畫法還敢不打草稿？」

  我回頭，發現是不認識的人，看樣子應該是學生。因為是濕畫法，如果這期間在不該晾乾的時候把它晾乾了那麼這幅畫不出來我想要的感覺的，所以我不能停筆。

  所以我沒有停下手裡的動作，邊畫邊回答他們：「草稿這種東西不一定非要打在紙上的，心裡有數就好了。」

  「可是怎麼心裡有數，你每動一下比例和結構就都變了，怎麼可能不用打草稿呢？」身後的學生不解的問，他應該能理解我現在的這種狀態是不能停筆跟他說話的，所以他對我的語氣還是特別的客氣。

  我也耐心的回答他：「你說的對，但是人類是有海馬體的，他會記住你剛才看到的畫面，所以你只需要回想一下，就可以讓比例和結構都不變了。」

  我說完以後那個同學驚呼出聲：「什麼，你竟然直接就能看出來這些東西？」

  對了，我才想起來，並不是每一個人都能直接看出來比例什麼的。簡單的舉個例子，有好多人畫畫的時候會拿起自己手裡的鉛筆，用來估測大致的比例，但是我不需要。

  就像是很多學音樂的學生，有的時候你隨手拿起一個東西敲一下，然後問他這是什麼音，他可能會說不準，但是只要你再敲另一個音符，他就會知道剛才的那個是什麼音了。

  這就是相對音感，但是有的人會在你敲第一下的時候就知道這是什麼音，不需要對比。這就是絕對音感。

  這種東西一看天賦，二看練習，我應該是兩方面都占了點，所以在我畫畫畫了一段時間之後我就擁有這項技能了。眼睛看到東西的時候並不用刻意的去算什麼比例，我直接在紙上就能還原出來。

  這個技能聽起來確實是炫酷，但是其實只是讓畫畫更方便而已，沒有什麼好驚訝的。

  我對那個同學說：「多多練習就好了，並不是什麼了不起的技能。」

  但是那個同學問我：「既然你能記得住，你為什麼要在這裡畫畫？回到房間或者是什麼地方不都好？」

  我扭過頭對他笑：「因為外面天氣不錯，我喜歡又氛圍的東西。」

  我說話的時間裡已經完善了很多細節了，那個同學一開始還不相信，但是看到我畫出的細節之後就開始感慨：「你的功夫好厲害！」

  他好奇的問我：「你是研究生嗎？看起來不像是本科生。」

  我搖了搖頭：「可惜不是，我是這個學校的老師。」

  我說完這句話之後給他嚇壞了：「老師？」然後他自己又開始自言自語：「倒是不奇怪，我說你怎麼這麼厲害，原來是老師。」

  「你是教什麼的？」他問我。

  「油畫和鑑賞，」我看了一眼時間，發現快到上課時間了，但是我這幅畫還差了一點。

  我有點著急，這時候我一抬頭就看到了那個數字的白襯衫同學，是向階梯樓的方向走，應該也是去上課，所以我對他招了招手，大喊：「同學！」

  他好像被嚇了一跳一樣，回頭看我，看到我後有點驚訝，但是還是走了過來：「老師，怎麼了？有什麼事兒嗎？」

  我趕緊對他解釋：「我這幅畫差一點兒就完成了，但是需要一點點的時間，等一下去上課的時候，能不能順便幫我跟同學們說一下，我會遲到一點。」

  他聽到我的話時候看了一眼我的畫，但是不知道為什麼他愣了一下，雖然短暫，但是還是被我發現了。

  「對不起，我知道這樣不太好，但是我相信你能理解，濕畫法就是這樣，一定要一氣呵成，可是我現在就差一點，我一會兒一定會跟同學們親自道歉的，你先幫我告訴他們一下好嗎？」我抱歉的問他。

  他沒有說話，但是點了點頭就走了，我這才放心一點。