第264章 程苞首秀和講武堂

  秦澤聽得程苞的分析不由冷笑一聲道：「當年我為兵曹椽為縣尉的時候，尚且不懼他們，現下做了巴郡的太守，豈懼他們！」

  程苞勸道：「此時不同往日，當初府君你是太守府麾下吏員，上面有府君為你提供保護和轉圜，可現在不同，府君你為巴郡太守，自不能如之前一般行事。」

  「畢竟府君您本領再大，也不過是一個人，不可能面面俱到，也無法在郡內所有事情上都事必躬親。」

  「就如這設置俘虜安置點的事情，倘若無有郡內積壓的事情牽絆，以府君之能，恐怕很快就能做好，但因為郡內諸事太多，不得不下放給田曹。」

  對於程苞的這記馬屁，秦澤欣然接受。

  實際上正如程苞所說，對於如何設置俘虜的安置點問題，他早就有了腹稿，只是因為郡內積壓事情太多，所以一直沒機會去做，只能交給田曹去尋地方，做方案。

  「府君所做之事，就是把握大方向，指定政策和施政方向，倘若完善和執行，都是需要下面的吏員幫忙。」

  「那些世家豪族們就是看到了這一點，所以才用吏員離職這一點來試探或者說是提醒府君，畢竟很多吏員都出自他們家中。」

  「當然，大概也因為府君您之前的威名，讓他們不敢一步到位，只敢用這種方法試探，若是換了其他人一來就採取這麼大的工作，恐怕太守府早就被他們用計弄得癱瘓了。」

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  秦澤聞言忍不住自嘲一笑：「那我還得感謝他們惦記著我之前的威名了？」

  程苞道：「府君，不若這件事就交給某來做如何？」

  秦澤知道程苞也想證明一下自己的能力，當即點了點頭道：「正好看元道（程苞字）你如何行事。」

  當下秦澤便召來田曹椽白通，後者入內拜見之後，秦澤便指了指程苞，告知白通，設置俘虜安置點的工作全部交給程苞負責。

  待到秦澤講完之後，程苞便問白通田曹內的吏員情況，得知田曹內的吏員居然流失了九人之多，已經占了田曹所有吏員的五成，所以昨日白通才報稱影響了秦澤下派的任務。

  程苞又問白通，是否確定了吏員情況，那些個生病的是否是真的生病。

  白通支支吾吾無法回答。

  程苞便讓白通立即出去確認。

  半個時辰之後，白通確認歸來，稱那些生病的都得了重病，確實無法勝任曹內工作。

  儘管不知白通所言真假，但程苞卻是懶得一一確認，當即便令白通自府庫內取來錢財，分別令人給那些生病無法工作的人送去。

  同時以秦澤的名義告知他們安心養病，什麼時候病好了，什麼時候可以再回太守府工作。

  白通雖然對於程苞的安排一頭霧水，但卻不好在說什麼，見秦澤沒有別的表示，只得依照程苞的命令去做。

  等白通迴轉，卻見秦澤的屋外站了十多個人，這十多人年歲都不算大，最大的也才十六七歲，最小的也才十三四歲的模樣。

  等白通入內，程苞便對白通道：「白田曹，外面的那些人乃是我尋來的，他們能寫會算，足以勝任你曹的吏員工作。」

  「之前缺失的吏員就由他們之中的某些人擔起來，至於多出來的，也分配給你曹，配合你曹儘快落實府君下派的任務！」

  白通這下不由驚訝的看了程苞一樣，沒想到程苞居然已經做了準備，不過一想秦澤之前在宕渠縣的時候就和宕渠的馮家等幾個家族交好，而程苞又是自宕渠縣趕來，想來這些人應該是馮家等幾個家族的子弟。

  這種情況雖然江州這邊的世家豪族們早有預料，但是卻沒想到馮家等人對秦澤的支持這麼不遺餘力，一口氣就拿出十多人來。

  這消息得趕緊通報給家族，江州太守府這邊的吏員想來是江州世家豪族們的禁臠，不願別縣世家豪族染指，倘若他們這次因為有意為難秦澤而致使馮家等家族趁虛而入，恐怕會偷雞不成蝕把米。

  白通憂心忡忡的帶著那些人迴轉田曹，開始完成秦澤分派的任務。

  回到田曹之後，他僅僅是簡單的一試便發現，這些被程苞帶來的人別看年紀不大，但是術算方面幾乎個個頂呱呱，有一兩個處理文書的手段都能趕得上積年老吏。

  這種情況頓時更讓他心生驚慌，連忙尋了個機會，讓一個常隨去將此間消息通知白家，讓白家趕緊和其他幾家商議，看看該如何去應對。

  不提白通心中的驚慌和接到白通通報消息之後那些豪族世家心中的焦慮，秦澤此時卻高興的很。

  無他，只因為隨白通入田曹的那些人並非白通猜想的是宕渠縣馮家等幾家子弟，而是在秦家的講武堂之中培養出來的人。

  光和五年（公元一八二年）的時候，因為李顒去職，曹謙新到任，為了拿回郡兵的兵權，同時清理前任李顒在郡內留下的影響，曹謙和秦澤進行了短暫的交手。

  這被郡內之前被秦澤「迫害」過的世家豪族們看成了曹謙要拿秦澤開刀的信號，遂暗中尋找秦澤的錯處。

  彼時程苞正受到刺史府內某些人的設計，丟官去職不說，還被冠上逃官的名頭被朝廷通緝，秦澤為了防止藏身在己處的程苞被發覺，就假託秦原耐不住宕渠縣城內的無聊之名，欲要在縣城外起莊園和教授孩子武藝，讓程苞一起前去居住。

  後來程苞傷好之後，左右無事，便在秦澤的邀請下，擔任那些孩子們的文學教授。

  其後，教授規模進一步擴大，內里不但有宕渠縣內的孤兒以及窮苦人家的孩子，還通過九州通衢帶來了不少別處的孤兒。

  秦澤見狀，遂將其命名為秦家講武堂，並親自編纂了術算教材，除了武功之外，主要教授讀書寫字和術算。

  中平二年（公元一八五年），秦澤離開宕渠北上後不久，程苞便去信給秦澤，想要在武堂內加上兵法謀略的課程。

  秦澤想了想就表示同意，同時將自家前世的一些軍事謀略的思想簡單的寫了一些交給程苞，讓他試著傳授給武堂內的學生。

  雖然依照秦澤和秦原的初衷，武堂倡導有教無類，但人與人的資質和領悟能力實在是相差不小。

  所以在後期的時候，逐漸開始分班。

  很多資質普通的人，武學上僅學了簡單的防身和健體的武藝，文學上則是學了最基本的讀書寫字和簡單的術算。

  這些人就算是未來走上社會，因為能夠讀書寫字和會術算，基本上就餓不死。

  當然，那是在和平時期，處在東漢末年恐怕難說，好在秦澤手上還有九州通衢這個商隊，正好吸納這些學成出師的普通人做事。

  至於某些資質不差的學生，則是被重點的培養，不但教授讀書識字和術算，還有選擇的教授兵法謀略和政務處理，當然也有專門教授武藝的。

  程苞這次帶來的十多人，就是講武堂裡面重點培養出來的學生，他們之中年紀大的幾個都曾經在九州通衢商隊內實習過，年紀小的也不差，畢竟這時代的人普遍早熟……