016、字為言之文（上）

  看著象徵巴國的圖騰標誌，中年人問道：「如果它也代表一個字，應是什麼字？」

  虎娃答道：「巴國先君自稱是太昊天帝的後人，據說太昊天帝的部族以蛇為圖騰。巴國的標誌也是由一條大蛇演變而來，已有了固定的畫法。如果您說這是什麼字，那麼它就是一個『巴』字，不僅代表相室國，也代表巴原五國和當年的巴國，還代表整片巴原。」

  中年人又問道：「你畫出的這個『巴』字，它有御神之念嗎？」

  虎娃又答道：「沒有，但人人都認識，知道它是什麼意思。」說到這裡就似混沌中開了一竅，他也忽然明白了中年人是什麼意思，又點頭道，「原來如此！」

  中年人很滿意地微笑道：「好不好玩？」

  虎娃：「好玩！」

  中年人：「那你接著玩吧，我邊喝酒邊看著。」

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  虎娃拿起了自己的樹枝，把串在上面的肉吃了，一邊吃一邊在想自己要畫個什麼字？等肉吃完了，伸手凌空一拂、將地面抹平，他先畫了一豎，又斜著交叉畫了兩道紋。這種圖案他在路村的寨牆上見過，是狩獵場景的點綴，表示山上長的樹木。

  宮嫄喃喃道：「這是什麼東西呀？」

  候岡接話道：「這是一株樹木，我跟隨先生行游天下，在很多先人的岩畫中、歷代的符文刻痕上，包括很多器物的圖案上都見過。」

  虎娃點頭道：「對，我畫的就是一株樹木。其實按先生所說，這已不僅是畫，而是一種文。」接著又在樹木下畫了一個圈，在圈下面勾了幾筆，那圈就成了一個小腦袋，下面有個張開雙臂的小身子，有點像襁褓中的嬰兒。

  宮嫄納悶道：「這是什麼，山野中的孩子？」

  那中年人喝著酒，指向不遠處的一株正含苞待放的樹木道：「這是一個『李』字，李樹之李，對嗎？」他也許是怕這些晚輩們聽不懂，聲音中又帶上了神念。

  當時的人們說的李樹，不僅專指一種樹，用『李』來表示樹木，指的是春天開花、結果可食，這樣的果樹在廣義上都被稱為李。後來人們的語言豐富了，李有時也專指一種果樹，它能結出深紅色的圓果，飽滿多汁酸甜可口。

  在巴原各國的語言中，禮、理、李都是同一個讀音，在不同的語言組合中表達不同的意思，但也經常會被混淆。人們提到「李」的時候，有時也表示樹木開花結果的過程、象徵事物發展的規律以及最終的結果，其含義近似於「理」，總之需要好好體會。

  虎娃由衷贊道：「先生猜的真准，我想畫的就是一個『李』字。先生方才畫了『禮』與『理』，我順著先生的思路便畫出了這個字，先生一眼就認出來了。」

  中年人以一種很認真的眼神看著虎娃，不自覺地坐正了身體，追問道：「你以前見過這種符文嗎？」

  虎娃很老實地答道：「把樹木畫成那樣的岩畫見過，但這個『李』字，是我剛剛畫出來的，我自己也是第一次看見。」

  中年人又忍不住連連點頭道：「此字能傳言之神，可為言之文。我行遍天下研歷代符文圖騰、觀世上鳥獸之跡，也是第一次看見有人畫出了這個『李』字。小先生，多謝了，我敬你一杯！」

  正在發愣的宮嫄趕緊給兩人斟酒，中年人長跪於地雙手端杯過眉，很正式隆重地敬酒。虎娃慌忙還禮道：「先生，您不必謝我，這不是您方才教我玩的嗎？」

  中年人將杯中酒一飲而盡道：「當謝，當謝！……小先生，你還能畫出什麼字？」

  虎娃苦笑道：「您這麼問，我也有點發懵了，不知還能畫什麼。」

  中年人的眼神變了，竟流露出熱切的光芒，以誘導的語氣前傾身體道：「你修煉所求是什麼，來到此地見此情此景，又有何種心境？想到什麼就畫什麼嘛！」

  虎娃扭頭往旁邊看了看，發現盤瓠伸著狗腦袋正盯著地上的符文在思考呢，順手又將方才的符文抹去，在地上畫了個小腦袋的樣子，象徵腦袋或思考，想了想又在上面添了一撮毛以示髮髻，表示這是個人的腦袋而不是狗腦袋。

  然後他又在腦袋周圍畫了幾道折紋，像是一個交叉路口。那中年人點頭沉吟道：「嗯，這是一個人站在路口思考——應走向何方？」

  虎娃接著在符文下面又畫了個腳丫子，了了幾劃勾成。中年人皺眉問道：「你這畫的是什麼字？」

  虎娃笑著答道：「回答先生方才所問，這是一個『道』字。」

  中年人手中的酒杯停住了，張著嘴看了半天，這才似突然回過神來，說道：「恐怕這世上，今天是第一次有人畫出這個『道』字。我方才說的是『禮』與『理』，你卻畫出了『道』，禮與理、思與求、行與證皆含其中。小先生高明，我再敬你一杯！」

  他又將酒杯高舉過眉俯身敬了一杯酒。虎娃還禮一同飲盡，看著地上畫的這個符文，想了想又在最上方添了幾劃，畫的像是一隻手。

  中年人笑道：「你在下面畫個腳丫子也就行了，我便能明白是什麼意思，為什麼還要在上面添只手呢？」

  虎娃答道：「畫中是走在路上的人，我在前面添一隻手，表示引領、指點，也象徵可傳承之意。……感謝先生今天的教誨，來來來，我敬先生一杯！」 虎娃喝興奮了、也玩開心了，不等中年人找他，他開始主動找對方喝酒了。

  中年人左手端杯飲酒，又朝著地面一彈指，並沒有把地上的符文全部抹去，只是抹掉了最上方的那隻手和路口中間的那個腦袋，然後又用自己的樹枝在上面添了幾筆。

  虎娃眼中仿佛看見了一支長杆，上面綁著鬃毛，便是使者插在車上的節。沒等中年人問，他便搶答道：「您這是表示有人在趕路，那麼這個字嘛，既可以是『趕』，也可以是『追』。」

  中年人哈哈大笑道：「不錯不錯，的確如此，我們所說的同一個字可為不同之文，那麼同一種文，也可表諸多之意。……來來來，我們接著喝酒。你們也別愣著，繼續吃肉啊！」

  虎娃也哈哈大笑，像他這個年紀的孩子畢竟還是貪玩的，更何況遇到今天這麼好玩的事情。候岡一邊看著一邊吃肉，神情十分專注；盤瓠一邊吃肉一邊看著，神情非常好奇。只有宮嫄覺得無聊了，此刻夜已深，她忍不住打了個哈欠。

  中年人扭頭道：「宮嫄，這麼有意思的事情，你怎麼覺得不耐煩了？」

  宮嫄趕緊抖擻精神答道：「沒有，只是覺得有些睏倦了。」接著又解釋道，「方才先生在談禮法，怎麼談著談著，就在地上畫起符文了？」

  中年人：「你父君一心想讓你拜在我的門下，而我的符文神通獨步天下，你有這麼好的機會，為何不認真看呢？」

  宮嫄不敢頂嘴，只得又解釋道：「方才先生所畫之符，我的確是認真在看，可是後來小先生所畫之符，並沒有什麼神通手段啊，就與山野中的岩畫差不多，只是別有含義、能指代言中之文，我就有點犯困了。」

  中年人：「你父君讓你跟隨我求學，你卻不知道自己真正該學什麼，若只想求神通修為，又何必來找我呢！」

  虎娃插話道：「先生之神通修為也的確驚人，乃當世難尋之良師！」

  中年人卻一指候岡道：「他是我的族人、我的家人，也是我的傳人。你一定很奇怪，他為何沒有修為在身，我又為何偏偏將他帶在身邊？」

  虎娃：「我剛才確實覺得有些奇怪，請先生賜教。」

  中年人卻問道：「孩子，你師尊教過你神通秘法吧？」

  虎娃搖頭道：「沒有，只是對我講述層層修為境界的玄妙。」

  這個回答把中年人搞愣住了，愣了半天才說道：「我方才想說，你師尊教你修煉，所傳授也不可能僅僅是秘法神通。既然你這麼答，那我就直接問了吧。為何有六境修為，才能被稱作真正的當世高人？真要是鬥法的話，就一定能斗得過一名五境修士嗎？」

  虎娃答道：「大多數情況下，應該能斗得過吧，畢竟修為境界更高。但這也不一定，還要看其他情況呢。」

  中年人：「你這是廢話！就這一線之隔，可能神通法力也沒差多少，其區別在哪裡呢？」

  虎娃答道：「傳承！六境修為有神念之功，可以將其對萬事萬物的見知、種種神通妙法，皆以心念留於傳人。一生之所見所悟所學，凝鍊成精華，能留下真正完整的傳承。修煉中有很多秘法，不用神念心印是很難傳下去的，還得後人從頭摸索。」

  中年人端杯道：「我有大願，讓世間萬民皆能擁有六境之功。」

  虎娃的酒意差點都被這句話給嚇醒了，驚駭道：「這怎麼可能！」

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