第622章 題海戰術，五年高考……

  聽到林岩這話，所有人的目光都望向他。

  「林老弟，你想到好的辦法了？」

  李平一臉激動的看向林岩，期待的問道。

  「也不算是什麼好的辦法吧，就是一個笨的辦法。」

  林岩訕訕一笑，道。

  「林老闆，你太謙虛了，你能想出來的辦法，一定是好的辦法。」

  李榮國也衝著林岩，說道。

  兩人的目光同時看向林岩，都在等待著林岩的下文。

  察覺到兩人的目光，林岩也不廢話，當即開口道：「我們全市這麼多中學，這麼多高三學生，想要因材施教，想要針對每一名同學，做出專門的教育方案，是不可能的事情。」

  

  「畢竟，每一個人的學習方式是不同的，有些學生喜歡在安靜的場所學習，有些學生喜歡在熱鬧的場所學習。」

  「有些學生，只需要看一遍書，就能背誦課文，有些學生需要讀上三十遍，才能理解課文的意思……」

  聽到林岩這話，李榮國和李平都認可的點了點頭。

  這確實是一個事實！

  不是每個學生，都是天才。

  很多高三學生，學習天賦只能說平平。

  同樣一個知識點，總有人需要反覆的教學，才能領悟。

  見到李榮國和李平認可自己說的話後，林岩接著說道：「所以，想要同時兼顧這麼多高三學生的教育方式，就只有一種，那就是題海戰術！」

  「林老弟，題海戰術，我們一直有在用啊，現在的高三學生，基本在高一，高二的時候，就上完所有的高中課程，高三這一年，基本都是在做題。」

  李平聽到林岩這話，忍不住說道。

  「你所說的題海戰術里的題目，都是各個學校的高三老師，根據自己的經驗，出的題吧？」

  林岩目光直視著李平，反問道。

  李平聞言，點了點頭，道：「這是自然，這麼多高三學生，如果都由教育局出題，那對於教育局來說，是一個很大的工作量！」

  「我們沉香市這幾年，一直都採用題海戰術，可效果並不算好，甚至還有一些學生，因為連續一年在題海戰術的壓迫下，承受不住壓力，放棄學業，自暴自棄了、」

  這是，李榮國也開口，對林岩說道。

  「這是因為，你們的題海戰術，從一開始就錯了！」林岩搖了搖頭，對李榮國，李平兩人說道。

  「我們的題海戰術錯了？」李榮國和李平聞言，臉上都露出一抹驚訝之色，齊聲道。

  「沒錯，你們的題海戰術，都是由各個中學的高三老師自己安排，這一點，就有很大的問題。」

  林岩正色道。

  「林老闆，能不能展開說說？」李榮國目光看著林岩，問道。

  「李局長，我問你，同樣都是中學，市裡的中學的教師素質，底蘊，是不是要比縣城，鄉鎮的中學高？」

  林岩目光直視著李榮國，反問道。

  李榮國聽到林岩這話，頓時沉默了。

  市區的中學老師學歷普遍更高，教學素質自然是要比縣城，比鄉鎮的高的。

  「確實如此！」李榮國點頭承認，道。

  「李局長，這就是問題之一，市區的高三老師出的訓練題目，肯定是要比縣城中學的老師，鄉鎮中學的老師，要好的！」

  林岩對李榮國，說道。

  「同樣都是在題海戰術下，市區中學的高三學生，在題海戰術上得到的訓練，肯定比縣城，鄉鎮中學的學生要好！」

  「再一個，市區中學的課程安排更加全面，完善，一個科目，一個年紀往往有好幾個老師同時教學，他們在準備教材的時間上，要比縣城的，鄉鎮中學的老師，更加充裕一些！」

  「那些縣城，鄉鎮中學的老師，一個人可能就要負責半個年級，甚至一個年級的高三學生課程，哪還有時間，出能夠訓練到學生的題目。」

  聽到這話，李榮國和李平都沉默了。

  「林老闆，你教訓得對，這一點，是我們局裡沒有想到的，這是我們的責任！」

  李榮國對林岩低頭道歉，道。

  聽到李榮國這話，林岩不由一愣。

  他沒想到，李榮國居然會因為這件事情和自己道歉。

  自己之所以說這些，也並不是為了李榮國道歉。

  「林老弟，你也不怪李局長，這些年，我們市教育局，一直想要提高學生們的受教育水平，可想要全面提高老師的教育素質，不是那麼容易的事情。」

  「有能力的名師，基本都衝著省城，深市那些大城市去了，我們沉香市在省里，只是一個三四線城市，教育資源上，比不上那些大城市的學校……」

  這個時候，李平也是開口，替李榮國說話，道。

  「李局長，李平大哥，你們誤會我的意思了，我說這些，並不是想追究誰的責任，我只是告訴你們一個事實，想要提高高考的升學率，我們的題海戰術，就必須革新！」

  林岩臉色認真的說道。

  「林老闆，你說的革新是……」李榮國看著林岩，道。

  「市教育主抓題海戰術的生產工作，統一制定一本高三學生的題目集，我們把這五年來，全國各個省份的高考題目，還有大型模擬考試的題目，都收集裝訂起來，給這些高三學生做。」

  林岩目光直視著李榮國和李平，一字一詞的說道。

  「對於縣城，鄉鎮中學的老師來說，他們不是不知道該出什麼樣的題目，訓練學生嗎？」

  「那就不用他們出了，我們將歷年來的高考題都拿過來，讓學生們做、」

  「就像是考試一樣，一篇一篇的裝訂，一篇一篇的做，等學生們做完後，老師們只需要負責講解錯題就行！"

  「這樣一來，不僅能夠直觀的知道高三的學子們，到底消化吸收了多少課本上的知識，也能讓他們提前感受一下高考的題目！」

  「最重要的是，老師的任務，不再是出題，而是通過高考考題，讓學生們培養一下做題的感覺！」

  說到這裡，林岩停頓了一下，看了看李榮國和李平兩人的反應。