第45章 洛約拉來人

  事情發展到這步，蘇木所謀求的東西，已經不僅僅局限於林老太婆的救濟金本身。

  更多則是為了證明一件事——試圖證明華人也可以團結，為自己的同胞們站出來謀求利益。

  倒不能說他的做法激進。

  沒有生活在這個年代的美國，很難想像華人究竟面臨著怎樣不公平的態度，從小到大被氣飽了，蘇木再也不能繼續忍受下去。

  儘管延續近百年的排華法案，早在1943年就被明令廢除，但是在加利福尼亞州，華人禁止與白人通婚的規定，直到1948年才停止。

  而在那之後，其他州也有類似法規仍在施行，直到1967年時候，美國最高法院才一致作出裁決，表示禁止跨種族通婚的法案違憲。

  雖然一系列苛刻的排華法案被廢止，但歧視和排斥仍然繼續著。

  當年實施排華法案期間，美國華人被剝奪了平等的工作機會、擁有土地、經商、受教育等權利，留居在美國的華人，活動只能局限在華人社區，集中居住在「唐人街」，靠經營洗衣店、餐館、雜貨店等卑微艱苦的服務業為生。

  

  直到現在，諸如CNN、ABC、FOX之類的媒體主持人，依舊一不小心就會從嘴巴里溜出來歧視華人的語句，比如眯眯眼、中國佬、洗衣店的王小二等等。

  小時候一位白人男孩和蘇木玩得挺好，後來他父親過來，當著蘇木的面說，不能跟華人玩，這在他心裡留下很大的陰影。

  曾經去休學旅行，帶隊的老師問蘇木是不是韓國人，得知是華人時候，態度頓時冷淡下來。

  父親蘇丁財也說過，自己年輕時候去找工作，被白人罵老鼠，痛斥他搶走原本應該屬於白人的工作。

  無數點滴小事，蘇木都記在心裡。

  數百美元的救濟金是小事、沒人傾倒垃圾是小事、限制華人入學名額是小事、同胞被槍殺是小事，警察專挑華人檢查是小事……好像除了被人拿槍指著自己腦袋，什麼事都華人來說都是可以接受的。

  無論什麼選舉，人們都不喜歡參與，手裡選票白白浪費，以至於政客們對華人群體漠不關心，自然也不會作出什麼有利於華人的決定，藉此吸引他們手裡的選票。

  老人們總說和當年相比，這個年代已經很好，包括蘇木在內的年輕人卻不滿意，他希望可以更好，借著這件事來發泄自己的不滿。

  八十年代，隨著祖國崛起，正是全球華人地位開始上升的時間段。

  一大批中產階級不斷湧現，年輕華人們有著自己的想法，開始不滿於現狀，並且為自己爭取利益，同樣也算是這個時代的鮮明特徵……

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  洛約拉私立高中，最近發生了件不大不小的怪事，校長和教務主任為一位學生的入學資格起了爭執。

  那位特招學生，就是蘇木！

  說起這件事，蘇木算是被殃及到，老校長還有一年就要退休，而深受學校董事們喜愛的教務主任，剛被列入候選校長名單，就開始爭權，經常和老校長唱反調。

  今年洛約拉私立高中為了挽回聲譽，特意準備了三個公費名額，蘇木成績很好，但家庭條件實在糟糕，作為洛杉磯數一數二的貴族學校，從沒有過類似的先例。

  教導主任覺得不應該降低學校品味，用他的原話來說，應該是「因為一位貧民而淪落為三流私立高中」，更希望將名額交給電影協會一位老明星的孫子。

  而校長則覺得應該按照成績來，要不然就失去了設立公費名額的初衷，在那些學生里蘇木的超高成績最符合標準。

  雙方僵持不下，於是安排了一位雙方都認可的「調查員」史密斯先生，打算在面試前先了解蘇木的品行和性格，看他是否有資格進入洛約拉高中念書。

  也就是說，史密斯先生的態度，成為了蘇木能否拿到公費入學名額的決定因素。

  說起這位史密斯先生，他的本職其實是老師，原本九月份開學後才會進入學校工作，對於這種雙方都沒打過交道的人，無論是校長還是教務主任都挺放心。

  別以為美國的風氣就很開明，實際上哪行哪業都有小團體，高中和大學也不例外，上到白宮、下到幼兒園，總會有人在為權力鬥爭，這是人類的天性。

  第一次擔任此類特殊身份，史密斯先生今天有些激動，總覺得自己就像是電影裡的特工詹姆斯-邦德，只不過任務是調查蘇木而已，聽起來很簡單，處理起來卻很麻煩。

  昨天校長和教導主任分別找了他談話，前者讓他走個過場，後者讓他挑「里昂-蘇」同學的毛病，夾在兩人中間感覺並不好受。

  史密斯老師知道，這意味著「難受一年，享福好幾年」、或者「享福一年，難受好幾年」，主要看向誰靠攏，想要和稀泥糊弄過去是沒可能了，不管怎麼回答都會惹惱一方，手裡拿著張小紙條，上面寫有蘇木家的地址以及號碼，走路時候唉聲嘆氣，覺得還是先見到蘇木再說。

  就是那麼巧，此刻他瞧見一位正在發傳單的華人少年，於是湊了過去，打算問問怎麼去這個地址，蘇木以為這位白人也感興趣，於是將手裡宣傳單遞給的史密斯老師，並且用沙啞嗓音說道：「幫幫忙吧，為了那些老人。」

  休息一整晚後，蘇木的嗓子稍微好了些，但還沙啞著，說話聲音稍大就會痛。

  「抱歉，我今天有事，請問可以告訴我這裡怎麼走麼？」

  史密斯老師將手裡紙條遞給蘇木，接著說道：「你別擔心，我是高中的老師，在入學之前，想要了解一下關於他的情況。

  這位學生名字叫做里昂•蘇，中文名是……蘇莫，你認識他嗎？」

  前面英文名讀得很流暢，念中文名時候，就像是嘴裡塞了塊石頭，讀音非常奇怪。

  蘇木微微愣神，瞧見紙條上的文字時候，立馬傻眼了，心想：「靠……這不就是來找我的？！」

  ……