第462章 虧欠(6)

  漣漪繼續講，從田地里的莊稼，講道田裡的害蟲，再講道山上的昆蟲。

  

  接下來發生之事十分枯燥，往往都是蘇漣漪講，歐陽歉砸，兩人就這麼持續。

  眾人不解為何少爺日日砸碗而不倦，得到的結論也許是少爺天生腦病。但如今這位姑娘怎麼也這麼自言自語，難道她腦子也有一些不正常？

  就在眾人都暗暗驚訝時，卻清楚的感覺到，歐陽歉打砸的頻率越來越小，砸得也是越來越輕，最後一下，那小小的碗，竟然沒砸碎，只勉強砸開了一個口。

  漣漪一晚上能畫幾頁？最多也就是十頁，早已講完，講完後便翻來覆去的講，儘量講得更生動，更細緻。

  歐陽歉終於徹底停下了，小心翼翼地看向蘇漣漪，微微撅著嘴，想說什麼卻又好像不敢去說。

  漣漪站起身來，才發現腿已經麻了，一邊暗暗活動腿腳，一邊微笑道，「歐陽公子更喜歡哪一幅？」

  眾人驚訝，少爺竟自己停下了砸碗，真是奇了！這砸碗，少爺可是砸了整整兩年啊，這位姑娘是用什麼方法？

  其實漣漪的方法簡單得很，便是慢慢引起歐陽歉的注意，耐心地讓其感興趣。

  歐陽歉如今的狀況，簡而言之，便是生活太過單調，他有強烈的求知慾，但卻因智商的原因不知如何去表達，那種求知慾只在潛意識中，便只能用以種種過激之事來刺激自己。

  例如最開始的發呆到而後的翻找雜物，從翻找雜物到撕書撕布，最後到打砸瓷器。

  看似毫無關聯的事情，但若是仔細想來，便是他潛意識求知慾得不到滿足，又不知如何表達後，便尋找一件件更過激之事來滿足自己。

  其實最好的方法，便是將他帶出去，讓他去認識這大千世界，為他講解世間百態，但歐陽老先生卻因自己的面子問題，生怕被人嘲笑，便將歐陽歉牢牢鎖在家中。

  漣漪想到這，頓了一下，突然覺得自己下這種斷言又實在考慮不周，也許歐陽老先生不僅僅是因為自己的顏面，更是怕歐陽歉受到傷害罷。

  無論是什麼原因，將他鎖在家中，就是個錯誤的做法。

  而針對輕度弱智的後天教育方法有很多，例如耐心教導他們識字；帶他們出去郊遊、認識大自然，使他們受到陶冶和啟迪；誘導他們說話，交流思想、提高認識；讓他們去勞動，鍛鍊手腳的靈活性。但最主要的是，是讓患者多走出去接觸社會，認識現實，辨別是非。

  要鍛鍊他們思考的能力，無論是大事還是小事，都要誘導他們獨立思考、鼓勵他們思考，最後培養起獨立判斷的能力。

  這些看似簡單，其實做起來也是十分簡單，其關鍵是恆心。

  就如同剛剛她所做，她一下子也許會吸引不到病患的注意，但要持之以恆。

  對待輕度弱智的病患，萬不能強求，不能強硬灌輸以起反作用，只能分析他們最想知道的、看到的、聽到的，在一旁慢慢誘導。

  這個就好比旅行，若是在旅行之前做好了功課，了解所行之地的文化背景民俗特色等等，旅行便會受益匪淺。而一無所知的忙碌旅行或乾脆被人逼著旅行，非但不覺得是身心的放鬆，反而變為一種負擔，有厭惡情緒。

  正常人都是如此，何況是心智如同孩童的病患？

  她要做的便是——帶歐陽歉出門，接觸大自然，引導他與人交流，引導他去思考，鼓勵他去判斷。

  她不知如何去挽救他的智商，腦元損傷不可逆，她能做的，便只有這些。

  屋子裡一片靜，靜得恐怖嚇人，是一種詭異的靜。

  所有伺候的下人都睜大了眼，仿佛面前女子有三頭六臂一般，只因這屋子裡，除了歐陽歉少爺吃飯和睡覺外，便從未停止過打砸聲，這是多少年來的第一次，在歐陽歉少爺清醒之時，不去砸瓷器。

  「你……剛說……魚……冰……」歐陽歉有一些羞澀，因面前之人是個陌生人，他幾乎從沒碰見過陌生人，剛剛他雖在玩耍，也留意到那人說的話，慢慢的就越來越好奇。

  魚是什麼，冰是什麼？

  漣漪微笑，「歐陽公子想知道嗎？」

  歐陽歉看了看蘇漣漪，而後又回頭看了看歐陽尚默，有些矛盾和掙扎。

  歐陽尚默驚訝，被徐昌攙扶著起身，蹣跚地走了過來，「漣漪，這是？」

  漣漪回頭微微笑道，「歐陽老先生，您若是想歐陽公子盡可量恢復到正常人那樣，便要依我的方式開始教導訓練，若是您實在不方便陪歐陽公子的話？那便我來陪。」

  歐陽尚默面色難看，看了看自己的兒子，那有些迷茫中帶了一些哀求的目光，又看了眼淡笑的蘇漣漪，他知道蘇漣漪為他留了顏面，不說出他內心的擔憂，心中有了一絲愧疚。

  想來，他也不知還能活上幾年，罷了，什麼臉面不臉面，對於他一個即將踏入棺材之人來說，臉面又算什麼？兒子才最重要！

  「漣漪，接下來要怎麼做，你告訴老夫，讓老夫來親自教導吧，以補償老夫對歉兒這幾十年來的虧欠。」