第550章 知行合一

  唐文習慣性的摸了摸鼻尖說道：「其實…這兩種說法都存在一個很明顯的錯誤！」

  「哦？願聞其詳！」素素一臉希冀的說道。

  「『我認為的根本原因就是！你以為你知道了，但其實你根本什麼都不知道！』

  

  這句話聽起來是不是很奇怪…？」唐文笑問道。

  素素重重的點頭道：「嗯嗯！乍一聽…確實讓人很迷惑…」

  唐文道：「這就是接下來我要跟你說的『陽明心學』。

  有些人一看到或一聽到『陽明心學』四個字，就會覺得很複雜、很枯燥！

  甚至可能還會忍不住犯困、打瞌睡…

  這就導致了『陽明心學』沒有引起太多人的重視…

  但你知道嗎？東洋當年明治維新以後，之所以一躍成為強國，靠的就是咱們華夏的『陽明心學』思想！」

  素素驚呆了，顯然是第一次聽到如此內幕，小嘴微張，滿臉全是震驚之色…

  良久後，素素呆呆說道：「難道這就是『師夷長技以制夷』嗎？」

  唐文繼續說道：「為了避免讓你聽著有些枯燥，我就換一種講法。

  假如此時此刻的我們，掌握了一種可以穿梭時空的秘法，一躍千年，回到大明王朝。

  然後咱倆來到黔中龍場，恰好目睹了王陽明龍場悟道的經過。

  於是你就走到王陽明跟前，問出了之前我提到的那個疑問。

  你問王陽明『我知道這麼多道理，卻為何依舊過不好自己這一生呢？』

  你覺得最終會得到一個什麼樣的回答？」

  素素搖頭表示不知…

  唐文笑道：「嘿嘿！首先呢，王陽明肯定會被嚇一跳。

  他肯定會納悶兒『身邊怎麼會平白無故的跳出來兩個人呢？』」

  噗嗤！素素被唐文這句話逗樂了…

  唐文正兒八經的又說道：「王陽明肯定回答『你須知行合一！』

  你聽完後覺得可笑，就對王陽明說道『我知道知行合一！知道明白比行動重要！但還是過不好自己這一生啊？』

  王陽明高深莫測的笑了笑…

  在龍場悟道之前，王陽明可能對此問題也是深感疑惑。

  不過現在悟道成功的他，已經不同往日了，對此問題早就有了一個新的看法。

  於是王陽明回答道『那說明你還是不知道，而且你根本就不知道什麼才是知道！』

  你聽完王陽明的回答後，可能感覺非常繞口，非常燒腦！非但沒明白，而且還更糊塗了…

  於是你感覺王陽明故作高深，說的每一句話都很可笑…

  所以你又問道『所謂的知行合一…不就是聽完道理後去實施嗎？

  可關鍵問題就是…我沒有去實施，說白了就是因為我懶，不想去做唄。

  大家都說讀書好，可我就是喜歡玩兒遊戲，那你說說這個該怎麼辦？』

  王陽明當時就愣住了，因為他沒想到你這麼實在…」

  唐文說到這兒的時候，轉頭一看，發現素素早就忍不住抱著肚皮大笑不止…

  本來一個文文靜靜的女孩子，被唐文搞的形象全無，眼淚花子都被整出來了…

  看到唐文突然停下來，素素強忍著笑意說道：「沒想到唐半聖你這麼幽默。

  把我愣是說成了一個不愛讀書、愛玩兒遊戲的小太妹…」

  唐文嘴角一抽，嘿嘿一笑道：「額…我這不是為了讓你聽起來…不那麼枯燥無味嘛。」

  「還別說，故事很有趣、很形象、很生動！一點兒也不枯燥，請唐半聖繼續。」素素笑盈盈的說道。

  唐文點頭道：「話說王陽明緩過神來後對你說道『但你還是沒有理解其中的真諦！

  你雖然明白了知行合一，但卻沒有明白『知行』本就一體。

  你看啊，我給你好好分析一下！

  你總是說自己知道了很多道理，這個是『知』！

  然後卻依舊過不好自己的這一生，這個是『行』！

  你一直以為『知』是『知』，『行』是『行』！

  認為是『知』在指導著『行』！

  因為你知道的是這個道理，所以才想要去這麼做。

  而結果呢？你卻並沒有這麼去做！

  你好好回憶一下，是不是這麼回事兒？』

  ……

  你當時聽了王陽明的這句話後沉默了…

  然後王陽明就繼續說道『對吧！你剛剛不就是在重複我說的話嗎？

  假如是這樣的話，那你就不是真『知』了。

  其實不光是你！

  世人都以為『知』是『知』，『行』是『行』，以為是『知』指導著『行』，是『行』依賴於『知』。

  他們卻不知道，這個想法本身就已經偏離了原來的方向。

  你仔細想一想，你真正的『行』需要『知』去指導嗎？

  我給你舉個例子！

  比如你從小就知道要好好學習。

  為了讓你以後能夠過上一個好的生活，父母也勸你要多讀書。

  於是你知道了自己必須要好好讀書，但卻並沒有去付之行動！那麼這個『知』還有什麼意義呢？

  它唯一的意義…恐怕就是你認為這個『知』，可以讓你過上一個好的生活吧。

  所以你認為的這個『知』是知道學習嗎？

  我認為不是！你只是知道要過上一個好的生活而已。

  你只知道自己可以過上一個好的生活，但卻還是沒有知道學習的重要性！』

  王陽明又似乎是從你的臉上看出了許多疑惑，便又對你解釋道『我們一般所認為的『知』，可以大體上分為兩種！

  一種是你通過實踐後得來的『知』！

  比如你被熱水燙了手，所以就不敢再用手去觸碰熱水。在這裡你知道了熱水會傷人。

  一種是你通過別人的講述而得來的『知』！

  比如你因為不好好學習，所以你的父母就勸你好好學習。在這裡你知道了好好學習會改變自己的生活。

  我想要告訴你的是，這些『知』都不是真正的『知』！

  而是一種假的認知！或者說是你無法理解的一種認知！是一種被加工後的認知！

  如果用這種『知』來指導你的行動，自然也就不可能會達到理想中的『行』。

  更不用說，『知』本來就不是用來指導『行』的。

  因此我才一直講要知行合一！

  ……