第35章 期中考題
2024-05-12 18:25:34
作者: 江北梧桐樹
「轟——噼啪!」
吳皓提著幾袋幫宿舍里兒子們打的飯,剛走到宿舍門口,就看見裡面一道電光閃過,接著響起的是一片臥槽的海洋。
「肖哥牛逼!」
「大佬,這是真他媽的大佬!」
「太強了!我死了!」
對此吳皓早已習慣。從魏澤允許他們自行試驗符咒陣法開始,這樣的場景就已經是他們宿舍的日常了。
他徑直走進宿舍,撥開周圍圍觀的人群,就見地上散了一地的燒焦紙屑,拿著墨筆的肖游宇蹲坐在中間,臉上身上全是油墨。
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「你成功激發雷遁法陣了?」吳皓聞到空氣里的焦味,還是露出了些微的驚訝。
「不算完整的。只是以符膽為核心引動了雷屬性而已,符頭和符腳還沒有加入催發,還得再試試。」
肖游宇說著。雖然話是那樣講,但他臉上沒有半點失望的表情,只有思考和亢奮。
「不用搭磁場、也不用任何感應,就能產生電…這就是『仙術』,太神奇了。」他撿起地上的殘屑,「幾個油墨符號居然隱藏著這樣的能量,這還是沒有經過魏老師說的『組合』,還能再改進改進。」
「喂,雖然這麼說...在宿舍里試驗這種法術有點危險了吧?」吳皓看著他那副興奮樣,「這要是...把宿舍給炸了怎麼辦?」
「哎,皓子你這話說的...」
旁邊正興奮的兄弟們被他給潑了盆冷水,氣氛瞬間有些僵了起來。被話所指的肖游宇卻不怎麼在意,只聳了聳肩道:「說的也是,那這樣就更得多學學了。不然的話,連會出現什麼問題都不知道。」
「沒事肖哥,你儘管試,兄弟符篆考試就靠你了!」
「肖哥的實力咱有目共睹的嘛,這要是都能出問題,那我們更不用玩了。」
「同樣的符咒,咱現在連催發都做不到呢。肖哥這要是有炸宿舍的威力,那也算牛逼大發了啊...」
「......」
一群人你一句我一句地在那打著圓場,最後尷尬的反而是吳皓了。他也只能把後話咽回去,又把手上帶回來的飯一份一份地遞給兄弟們。
「說起來,你們現在還在這裡搞符篆...但明天就要考文道了啊。」吳皓最後把飯袋遞給肖游宇,不忘問道,「那麼多的內容,你都背了?」
「下午的時候掃了一遍。」肖游宇從他手裡接過飯袋,眼睛還盯著地上的陣法,「無非就是些背誦段落唄,隨便看看,能過就行。」
「但這次據說是那位顏如玉老師親自出題。」吳皓看了一眼旁邊被劃得滿滿的筆記本,有些擔心,「那個老師看起來很嚴格,這次考試恐怕會很難。」
「無所謂,難就難吧,反正我也不想在這上面多費功夫。」肖游宇扒拉著飯,頭也不抬,「比起那個,你剛才看到魏老師沒有?」
「剛才好像在書閣附近見到了,怎麼?」
「關於符腳收尾的方式,我還有一些細節沒摸透,想找他問問。」
「符腳?這個不是不考麼?」
「是不考,但我想早點畫出完整的陣法。」肖游宇放下飯盒,「與其把時間浪費在通識課上,探索這種事才能更深地接觸修仙,不是麼?」
這話立刻引起了宿舍里的一陣騷動,兄弟們都被這話驚到了。
「喂!據說那可是閉關一千多年的古人,這話說得…有點過了吧?」
「是啊,好歹也是能進入崑崙大學當老師,和魏老師同輩的存在,修行應該也不會弱吧…不是說,文道也是修心的基礎麼?」
「在上吐納課的時候,魏老師就提過,修心方法千萬,沒有最好、只有最合適。」肖游宇面對著諸多質疑,只是聳了聳肩,「無論文道本身如何,我也不認為它是最適合我的方法。既然它對我沒用,選擇其它的方式不也很正常麼?」
這話很真誠,那副分數崩於前而面不改色的氣場將舍友們都感染了,幾個人當場就扔下手裡的文道書大喊學個屁,但到底還是一個個灰溜溜地把書撿了回來。
「算了算了,好歹再看看,咱們又不能像肖哥那樣過目不忘。剛上大一還是儘量別掛科,萬一到時候不讓畢業就完蛋了。」慫里慫氣的周焱勸說道。
「不讓畢業就不畢業唄,我還想在這多呆幾年呢。」宋旭東一翻白眼,但到底還是被說得動搖了,「那啥,皓子,你筆記抄全了沒?借哥們看兩眼…」
最後一眾學生還是在學分的威脅下囫圇吞棗地背了起來起來,宿舍里只有肖游宇依然蹲在法陣前,叼著毛筆沉思。
……
……
第二天,期中考試如期進行。
考點就設置在教學樓內,由牆雕鬼和無忻配合監考。這倆鬼仙一個可測人不端之念,一個可聽人心靈之音,堪稱是監考雙煞。
早在軍訓時,學生們就已經領教過了無忻耳邊警告的厲害。在考試時別說是夾小抄作弊,連微微擺頭都不敢,只是緊盯著卷上的考題。
符篆學卷面——
「…選擇題1(不定項多選):請選擇下列符篆中所有代表『火』屬性的符號」
「…選擇題2(單選):下列基礎符篆中,哪個畫法正確?」
「…默寫題1:請在填空處默寫『乾坤倒轉咒』全文:_________,_________,_________,________,急急如律令!」
「…繪圖題:請在下方空白處繪製『真雷符咒』符膽部分」
丹藥學卷面——
「填空題:清心丹的五種基本素材是:_____,_____,______,______,______。」
「簡答題:請分別描述茯苓、甘草、白芍、當歸的基本藥效。」
「論述題:請論述上昧、中昧、下昧真火在煉製過程中的作用,有何相似之處與區別之處?」
……
魏澤出的題不算難,但都是極其考驗基本功的基礎題目。這幫學生雖說平時都學的挺認真,也屬實都咬了好一陣筆桿,一時間隱約想起了被高中月考統測支配的恐懼。
但當他們攤開最後文道課的考卷時,所有人都傻眼了。
文道課的考題是這樣的:
「有徵無戰,道存制御之機;惡殺好生,化含亭育之理。頃塞垣夕版,戰士晨炊,猶復城邑河源,北門未啟;樵蘇海畔,東郊不開。方議驅長轂而登隴,建高旗而指塞,天聲一振,相吊俱焚。夫春雪偎陽,寒蓬易卷,今欲先驅誘諭,暫頓兵刑,書箭而下蕃臣,吹笳而還虜騎。眷言籌劃,茲理何從?」
若不是無忻在盯著,這幫學生肯定當場就面面相覷了。
選擇呢?填空呢?簡答呢?論述呢?
一時間考場內竟陷入了絕對的安靜當中,連筆划過紙面的沙沙聲都幾乎消失殆盡。
魏澤出的題,考的是他們的法術和煉丹功底。但這文道課的考試…大部分人甚至連題干都看不懂!
不給老師露一手,他還真以為把我們教會了呢。
這樣的情況下,自然也指望不了他們能答得有多好。考試結束後,收上來的卷子被送到魏澤和顏如玉手裡批閱。魏澤坐在對面,就看文聖老爺子的臉色都是綠的。
白卷的數量很多啊…就算勉強寫了幾句的幾張,也基本像是在做高考閱讀理解,這肯定跟文道掛不上邊…
果不其然,顏如玉看完最後一張試卷,當場就捂臉坐在那,一副懷疑人生之態。
文道課,全員掛科!