第450章志願

  「大家能通過預考，已經非常優秀了，要多向夏同學學習，努力學習，相信高考也能考出好成績！」何老師用夏茗的例子鼓勵大家。

  大部分同學聽了，都覺得收到了鼓舞。

  偏偏有些人，就是看夏茗不順眼，就是要抬槓。

  不用說，又是杜紅艷的女同桌。

  真正的高考，難度通常比預考要高，而高考的通過率不到5％，這就意味著，全班人數50人，那麼不考進前5名，都是很危險的。

  她的成績在全班是中游，在預考通過率約50％的情況下，勉強壓線通過了，在殘酷的高考面前，希望渺茫。

  她不願意在自己身上找原因，反而責怪夏茗教的學習方法有問題。

  不然，為什麼別人用了，成績提高那麼多，而她用了，提高得沒有別人快？不就說明夏茗的方法有問題嗎？

  眼看著高考越來越近，女同桌焦慮不安，說話夾槍帶棍的，「跟她學習有什麼用，她自己都沒弄對考題，押的題一點都不准！」

  她認為，自己之所以考不出好成績，就是聽信了夏茗押題，被夏茗給誤導了。

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  杜紅艷深有同感。

  自從聽信了夏茗押題，她在考前把複習重點，都放在類似的題型，可夏茗「滿口胡言」，押題壓根一道都沒中。

  她預考才考了全班第3名，一定跟她鬼迷心竅，聽信了夏茗的話，才會這樣，不然她雖然考不過夏茗，但絕對可以考到全班第2名。

  都是夏茗害的！

  杜紅艷決定，在最後的備考階段，把夏茗押題的東西全部忘掉，好好按照自己的節奏去複習。

  預考被夏茗給禍害了，高考可不能再被禍害了！

  女同桌還在喋喋不休。

  何老師的臉色已經很難看了，讓她安靜，不要擾亂課堂秩序。

  「我說得不對嗎？如果她真有本事，押題很準，班裡還會有那麼多人通不過預考嗎？你們看看現在的教室，已經空了一半了。」女同桌強詞奪理。

  夏茗覺得匪夷所思，「我不是出題人，只是強調考試重點，猜測可能會考到的題型，沒說一定會考。」

  其他同學幫著夏茗說話，紛紛維護夏茗。

  杜紅艷和她同桌，已經不是第一次針對夏茗了，這兩人心眼太小了，自己考不好還怪在別人頭上，簡直莫名其妙。

  女同桌眼睛都紅了。

  她不明白，夏茗不就是長得好看一點嗎？不就是成績好一點嗎？為什麼所有人都向著夏茗？

  她就是嫉妒！

  就是見不得夏茗好！

  何老師換了話題，給大家發填報志願以及一些高校的資料。

  大家興奮又緊張。

  「我的成績，能上專科就不錯了。」

  「填省內的學校，還是省外的？好糾結。」

  「我填省內的，省外的都不了解，而且出省去念書很孤單，說不定還不安全。」

  「那我也填省內的，我看看都有什麼學校能報。」

  「選了學校，要怎麼選專業啊？這些專業都是幹嘛的？畢業以後能分配到好工作嗎？」

  大家嘰嘰喳喳地討論開了，不時有學生舉手，讓何老師過去解答。

  「夏同學，你報什麼學校？」好幾個同學湊過來問。

  「夏同學，你第一志願填華清啊？」有人驚呼。

  大家紛紛圍過來看。

  「真的是華清。」

  「選的管理專業？管理專業是幹什麼的？」

  夏茗微笑著點頭。

  霍臨風的回信，她收到了。

  最終選了華清，是霍臨風的建議，也符合夏茗自己的意願。

  夏茗並不打算畢業以後等待工作分派，考慮到以後做生意開公司，需要管理方面的深造，在專業的選擇上，就選了管理專業。

  「華清啊，真羨慕。」

  「如果是夏同學，一定能考上。」

  「如果真考上了，夏同學應該是咱們學校，建校以來第一個考上華清的吧？」

  「好厲害！不愧是夏同學！」

  同學們羨慕極了。

  何老師也走過來看。

  夏茗的志願表已經填好了，第一志願是華清大學的管理專業。

  何老師笑開了花。

  依照夏茗目前的成績和狀態，考上華清是有希望的，她應該是今年市六中考生裡頭，唯一一個敢報華清的。

  朱校長私下找過何老師，兩人慎重討論過夏茗的志願填報問題，一致認為夏茗可以搏一把，填報華清或者京大。

  經過多方考量後，兩人一致認為，夏茗更適合華清。

  何老師還打算私下找夏茗談一談，把朱校長的意思轉達了，沒想到夏茗這麼有主見，已經做了決定，並且跟他們的想法不謀而合。

  這下，何老師對夏茗跟更滿意了，簡直太懂事，太不用擔心了。

  何老師看夏茗餘下的幾個志願，覺得有些不妥。

  「夏同學，你怎麼都填了京都的學校？其他省份，也有好學校可以選的，沒必要死磕京都。」何老師皺眉。

  京都是全華國人都嚮往的聖地，學生想去京都見世面，是可以理解的，但沒必要死磕京都吧？

  「我有親戚在京都，去京都能有個照應。」夏茗說。

  何老師還是覺得不妥，但夏茗向來有主見，她不好過多干涉夏茗的選擇，就沒再說什麼了。

  在大家還沒搞清楚什麼專業是幹什麼的，要填報哪所學校之前，夏茗已經填完了。

  「夏同學，你知道經濟學是幹什麼的嗎？資料上說的，我看不懂。」有同學拿資料來問。

  資料上對專業的介紹，措辭很官方。

  為適應市場經濟發展需要，而設立的一個理論兼應用型專業？

  啥意思？

  培養具備比較紮實的經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學理論……高級專門人才？

  又是啥意思？

  這玩意兒，別說大家看不懂，就是老師們，也解釋不清楚。

  八十年代能選的專業並不多，比如計算機技術，通信工程一類的專業，壓根就沒有。

  夏茗因為做過高三生的家教，對當前能選的專業，有基礎的了解，可以做簡單的答疑。

  這個同學問了，得到了解答，接下來，問的人就更多了。

  「夏同學，你好厲害，連這些都懂！」