第227章分享

  何老師一個早上都在高三年級上課，中午被事情絆住，下午第一堂課又是高三年級的。

  等下午第一堂課上完，重新回到復讀班的小辦公室時，第二堂課的鈴聲已經響了。

  A班的教室不知道發生了什麼，時不時爆發出陣陣掌聲，氣氛很熱烈。

  何老師記得，A班這堂課是英語課，難道是汪老師做了什麼，讓A班的學生們這麼激動？

  何老師壓下心頭的好奇，進辦公室看夏茗的考試情況，發現夏茗已經不見蹤影了。

  掃地阿姨把收好的試卷遞給她，說：「那女同學已經交卷了，試卷都在這兒。」

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  「交卷了，不是沒到時間嗎？」何老師拿著卷子翻看，見卷面上寫得滿滿當當，很震驚。

  掃地阿姨上次幫汪老師監考過，這是第二次對夏茗監考了，印象十分深刻，「我跟她說了沒到時間，她提前交卷了，上次她來參加入學考試，也是沒到時間就寫完了。」

  何老師露出讚許的神色，「她人呢？考完就走了？」

  掃地阿姨指著又爆發出掌聲的A班教室，說：「她剛出辦公室，就被A班班主任給拉走了，說她英語很不錯，讓她去A班分享英語學習經驗。」

  何老師一聽就不高興了。

  B班的學生，跑到A班去分享學習經驗，像什麼話？要分享，也應該在B班分享呀！

  汪老師忒不道德了，公然跟她搶學生？

  何老師壓根沒想起來，夏茗就是她從汪老師手裡給「搶走」的。

  她把夏茗的試卷收好，黑著臉往B班教室走，心裡想著，這堂課夏茗給A班分享，下堂課必須讓她回B班分享，不然她作為班主任的面子往哪兒擱？

  何老師沒進A班教室。

  教室外的走廊放著一套桌椅，是給晚自習來輔導的老師用的，方便有問題的學生出來請教老師。

  何老師就坐在椅子上，透過打開的教室窗戶往裡看。

  教室里，夏茗一手拿著英語課本，落落大方地分享著學習的竅門，時不時轉身在黑板上寫下要點。

  她容貌漂亮，聲音婉轉嬌媚，往講台上一站，底下的學生們都精神了。

  但她最吸引人的，並不是出色的皮囊。

  何老師震驚地發現，夏茗在講台上站得筆直，落落大方的，非但沒有怯場，反而一舉一動頗有為人師表的范兒。

  她還發現，夏茗說話邏輯清晰，吐字清晰，擲地有聲，分享的學習方法實用性很強，便是教了十來年書的何老師，也覺得頗為受用。

  沒有人知道，夏茗當真做過老師。

  只不過是在前世，做的是家教。

  她分享的學習經驗，是當初做家教時就總結過的，這段時間她複習和刷題後，又針對性地調整過複習方案和技巧。

  分享出來的每一條，都是精華中的精華。

  底下的學生們，興許有人一開始被夏茗的外表吸引了注意力，可不知道什麼時候起，大家不約而同地拿起紙筆，記錄夏茗分享的學習方法，注意力全被她說的東西吸引了。

  相比之下，她的臉反而成了最不值得關注的東西。

  嚴嵩第一次感受到夏茗真實的水平。

  夏茗在講台上自信的談吐，讓她整個人閃閃發光，嚴嵩一想到夏茗處對象了，他心裡就陣陣失落，但他很快調整情緒，認真記下夏茗說的每一條學習方法。

  夏茗說得口乾舌燥，汪老師笑眯眯地給她倒了一杯水，這時，下課鈴也響了。

  A班學生們發出遺憾的嘆息聲。

  「夏老師，我們不著急下課，你拖一下堂嘛！」

  不知道誰喊了這麼一句，同學們爆發出熱烈的笑聲，紛紛說讓夏茗拖堂。

  實用的學習方法誰不想擁有？他們還想再聽多一點！

  汪老師第一次見學生要求拖堂，樂呵呵地拉住夏茗，想讓夏茗再多分享些學習經驗。

  何老師見狀，趕忙把夏茗給拉走，讓她去B班也上一堂分享課。

  B班的學生卻不怎麼領情。

  看到夏茗登上講台，曹三滿臉的不可置信。

  眼前的夏茗，似乎比他上次見到時更耀眼了。

  曹三他痴迷地看著夏茗的臉，眼底閃過一絲陰暗。

  因為曹三跟夏茗同村，此前班裡的同學對夏茗好奇，便會去找曹三八卦。

  從曹三的口中，以及夏茗以前在市六中的流言中，班裡的同學都知道夏茗不是什麼好貨色，亂搞男女關係，掛了個名在B班，卻不來上課，跑去做投機倒把的個體戶。

  說白了，就是個鑽進錢眼子裡頭的倒爺，那可是收破爛的窮酸聽到了都瞧不起的行當。

  正經學生，誰會跑去當倒爺？

  又不是窮瘋了！

  「她就是那個不上課的夏茗？她的位置還空著呢，怎麼不回自己的座位，反而跑到講台上去了？」

  「她又不來上課，給我們分享什麼經驗，逃課當個體戶的經驗嗎？摸底考都不敢來參加，誰知道她幾斤幾兩？」

  「就是啊！要分享也該是杜紅艷同學分享吧？她在摸底考，成績是全年級第五名，她才有資格教我們怎麼學習吧？」

  杜紅艷咬著唇，心裡有些不服氣。

  她是班裡的尖子生，頗有幾分尖子生的傲氣，雖然面上表現得與世無爭，可到底太年輕，經常受到老師們的表揚，是班內同學崇拜和學習的對象，她內心多少是有幾分優越感的。

  剛開學時，她聽同學八卦，得知夏茗去年高考落榜，分數慘不忍睹，內心那點優越感，讓她瞧不上夏茗。

  可隨著時間的推移，班主任何老師以及教英語的汪老師，在表揚她聰明的同時，總愛提夏茗一句，言辭多為讚賞，讓杜紅艷心裡很不是滋味。

  漸漸地，教室角落裡空出來的位置就變得刺眼了，充滿了無言的諷刺。

  一個連課都不上的差生，總跟她相提並論，能不諷刺麼？

  杜紅艷心裡硌得慌。

  聽到同桌替她不平，杜紅艷心裡也燃起了無名火。

  她面上表現出了優秀尖子生應有的風度，微笑地安慰同桌，表示自己並不介意，「別這麼說，我的學習方法，平時在課間都跟大家分享了，沒必要特意上講台，用一堂課的時間教大家。」