第17章 錯別字扣1分
2024-05-12 16:17:05
作者: 一白化貝
本次月考的閱卷工作整體還是很順利的,除了語文閱卷組的一些些落後。
在黃金周放假前兩天,各科試卷陸續發了下來。
陳舟最先拿到手的是英語試卷。
英語基本上都是客觀題,而且答題卡掃描閱卷,速度極快。
理科(1)班的英語老師也是一位女老師,叫吳梅,人如其名,她有種特別的嫵媚。
據說吳梅老師才結婚沒多久,可能這就是她顯得嫵媚的原因吧。
只不過她的聲音沒有陳舟之前在(6)班的那位英語老師好聽。
發完試卷後,吳梅老師簡單的說了一下考試情況。
因為大家考的都還行,單科最高分,班級平均最高分都在(1)班,所以她的心情也顯得很不錯。
還開玩笑的和大家說:「黃金周三天假期你們可以好好放鬆一下,我也可以好好放鬆一下了。」
接著便開始講解試卷。
陳舟的英語成績和他預估的差不多,比上次略好一些,考到了126分。
再仔細看了一下分數分布,果然聽力部分有提高,而這部分增量,直接輻射了整張試卷。
如果單看陳舟這兩次的英語考試,很難想像他以前的英語是斷腿學科。
更不要說,那僅僅是三個月前的事。
吳梅老師在講解試卷時,講的很透徹,她會把每個短語,語法都詳細解析一下。
而這,太對陳舟胃口了,他的英語基礎並不牢靠,所取得的成績全是短時間內靠詞彙量的擴充提升起來的。
吳梅老師的講解正好幫他夯實基礎。
英語課後,陳舟收到的第二張試卷就是數學了。
113分。
有進步,但不算好,也不算差。
跟年級平均分比,他的分數良好,跟班級平均分比,他的分數中等,跟張一凡比,他差了18分,跟楊依依比,他差了23分。
所以,考試分數就怕對比,一對比,陳舟就覺得自己好渣啊。
這還只是前期複習出的試卷,真到了摸底考試,出一張綜合性的試卷,那不是更渣了?
陳舟意識到提升數學,迫在眉睫!
不敢再神遊天外,陳舟緊跟著班主任王學輝老師的思緒,跟著他講解試卷的腳步,把做錯的題目理解,並吃透!
唯一令陳舟感到開心的是,這次數學考試他沒有犯低級錯誤,該拿的分都拿了,而且還觸發了一個待開啟的隱藏任務。
一節數學課,並不能完全講解完一整張試卷,但因為時間並不像分班考試那次過於緊張,老師也就沒有安排連堂。
陳舟很是不舍,但也只得暫時中斷了緊跟著王學輝老師的思緒,說了聲再見,等下節數學課,再相會了。
上午的最後兩節課,分別是物理和生物。
陳舟收到了兩位老師的黃金周禮物。
這次考試,物理考了80,生物考了61,沒有亮點,正常發揮。
到了下午第一節課,本來是語文課,結果來的卻是化學老師,他們調課了。
陳舟就先簽收了化學老師的禮物,74分。
這樣也就先集齊了理綜三科,理綜總分215,剛過良好線,有些危險。
陳舟默默的在心中預警了一下。
現在只差語文了,陳舟小聲祈禱了一句:「小亮點,你挺住啊!能不能有個好假期,就看你了。」
這天下午最後一節課,語文老師徐紹文手拿試卷,挺著微微隆起的肚子,進了教室。
徐紹文照例先講了一下整體情況:「這次考試的情況,都在我這麼多年經驗的預料之中,基本沒差。考試難度不大,也就稍大於高考難度。具體點也就是作文和詩詞賞析略難。」
「不過大家不用擔心,年級平均分在102.7分,而我們(1)班的平均分肯定比這高。不會影響你們過一個愉快的假期。」
「算一下,好像到高考之前,你們也就這麼一個像樣點的假期了。」
大家聽到的徐紹文的話,先是緊張的心情放鬆了,隨後卻有點想打他。
徐紹文隨後把語文課代表喊上去,讓她發一下試卷。
似是想到了什麼,他又補充道:「這次語文考試,我再表揚一下陳舟同學。他的語文雖然不是最高分,只有133,但是他的作文卻拿了59分,年級作文最高分。嗯,就他一個。本來這篇作文應該給滿分,也就是60分的,可惜有個錯別字,就扣了1分。」
說著,徐紹文看向最後一排的陳舟,眼神卻有些複雜:「上一次陳舟同學的語文作文拿下了55分,這次更進一步,做的很好。」
「臥槽?」張一凡和陳海寧幾乎同時看向陳舟。
張一凡吐槽道:「是誰說自己語文沒考好的?」
陳海寧也接話說:「是誰說自己語文不太確定的?」
「確實不太確定,這不都因為錯別字,扣了1分嘛。」陳舟嘴上回道,心裡卻很是開心。
陳海寧和張一凡有些無語的看著陳舟。
語文課代表張慧慧在給陳舟發試卷的時候,也沒忍住多看了幾眼陳舟的作文。
她一直是班級的語文最高分,上次是,這次也是。
但作文也比不上陳舟。
陳舟拿到試卷後,直接翻到作文部分。
一個鮮紅的數字59印在上面,作文裡面還有一個紅筆圈出的錯別字。
這些都不在意了,這就是篇滿分作文嘛!
小亮點果然是小亮點,從不曾負我啊!
陳舟不由得有些感慨。
還沒來得及再欣賞一遍自己的佳作,張一凡已經伸手拿了過去。
「《內與外》,我去,寫的還真是散文啊?這寫的是愛...愛情?」張一凡看完後,一臉大寫的懵逼。
「啥?」陳海寧頂著徐紹文的目光,強行回頭交涉,帶走陳舟的試卷。
看完後,再強行回頭送回,只留下一句:「陳哥,牛逼!」
陳舟這塊的動靜自然吸引了不少同學的目光,偏偏教室人又多,陳舟又坐在最後一排。
前排的同學想看,看不到,後排的同學想看也得回頭,就造成了教室里有些騷亂。
徐紹文敲了敲桌子,示意安靜:「要看的下課再去看,下課後陳舟可以把作文貼在後面黑板上。下面我們開始講解試卷。」