第526章 新城發展

  第二點，是道德。

  法律只是對人的最低要求，要想建造一個和諧共處的新城，只有最低要求是不夠的。

  關鍵是，加入新城的這些人，人品不一定好，素質不一定高。

  而且，這些人只是害怕死亡，從而追求和平。他們內心的仇恨，依舊是存在的。

  有仇恨，就難免會有事端。有事端，就難免會有衝突。有衝突，就難免會影響新城的安定。

  所以，在這種良莠不齊的情況下，只能對道德做出高要求。

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  這高要求，不只是說說而已。和法律一樣，倘若有人打破道德的底線，那麼就會接受懲罰。

  情節比較嚴重，但未觸犯法律的，就會逐出新城，絕不姑息。

  新城不是福利院，也不是收容所。人們在享受新城的庇護時，就必須為新城付出，也必須遵守新城的規則。

  對於這條建議，不少人都覺得太過苛刻了。他們覺得，應該給人們一些緩和的餘地。

  餘地？

  呵呵！

  我為什麼要給這些人留餘地？

  我已經給了他們一條生路，還要卑躬屈膝的供著他們？

  開什麼玩笑？

  若是不能接受，那就滾蛋。

  又不是我求著他們來的，我幹嘛要遷就他們？

  我的強硬，其他人只能妥協。畢竟安靈光總是無條件支持我，其他人反對也沒有用。

  第三點，是教育。

  這是最重要，也是最關鍵的一點。

  末靈星球的人類，思想上都有問題。數萬年積累下的仇恨，已經在人類的心中根深蒂固。

  想把這些仇恨拔除，顯然是不可能的。所以，我根本就沒有把希望，放在當代人的身上。

  真正要改變思想，除去仇恨，就只能從後代抓起。通過教育來引導思想，逐步淡化仇恨，直至消除仇恨。

  這件事，說起來容易，做起來難。要想達到我們預期中的效果，估計要數代，甚至數十代的努力。

  所以說，這是一個極為龐大的工程。而且，中間但凡有任何差錯，就很有可能前功盡棄。

  不過，這是我們唯一能想到的解決之法。哪怕再困難，我們也只能硬著頭皮，堅持下去。

  開展教育，簡單來說，需要四樣東西。這四樣東西，分別是學校，教師，教材和學生。

  學校，初步規劃，一共建造兩百座。一百座針對於初級教育，一百座針對於高等教育。

  教育的主要目標，不是培養各方面的人才，而是改正思想。因此，思想課程是最主要的課程。

  想做好思想課程，就必須有優秀的教師與教材。

  教師，是需要培養的。

  我特意選擇了100名符合要求的年輕人，組成了第一批思想教師。

  而他們的任務，並不是教導學生，而是教導新一批的思想老師。這些新老師，才會投入到正常的教學中。

  教材，是我編寫的。

  確切的說，是智兵編寫的。

  智兵綜合我以前的經歷，還有末靈星球的經驗，設計出了比較合理的教材。

  當然，這只是第一版教材。根據不同的情況與學生的吸收狀態，會進行調整，做出第二版，第三版……

  學生，自然就是現有的這些人中的孩子了。

  雖然他們不是白紙，已經有了不少的黑點。但在教育下，他們還是能夠改正一些思想。

  先將他們教好了，就能營造一個非常好的和諧氛圍。等到下一代接受教育時，便能事半功倍，效果更好。

  教育是重頭戲，新城為此特意設置了教育部門，掌管所有事關教育的事務。

  教育部門的部長，由我這個副城主兼任。這是我主動要求的，因為將這個職位給別人的話，我實在是放心不下。

  基於這三點，新城開始了大力發展。基本上所有人能工作的人，都投入到了建設中。

  想偷懶？

  可以！

  滾出新城！

  新城不養閒人！

  如火如荼的幹了半年，新城來了個大變樣。高樓大廈隨處可見，各方面的設施也在逐漸完善。

  說實話，這半年，可把我忙壞了。

  我不但要監督各項工程的進度，還要教導第一批教師。除此之外，我還有一個重要的任務。

  這個任務，就是培養出和新靈影隊相似的特別行動小隊。

  劍。

  這是我給小隊取得名字。

  其意思，是讓新城的人知道，在他們的頭上，一直懸著一把劍。無論做什麼事，都要掂量掂量。

  但在不同時期，劍隊的性質也不同。

  現在，劍隊就如同是出鞘的利劍，出籠的猛虎。在最後插手神之大戰時，劍隊是不可缺少的力量。

  等到神之大戰結束，新城步入穩定。劍隊的性質，就轉換為了特殊執法者。

  但凡有作奸犯科，又因為各種原因判不了罪的人，都歸劍隊來管。

  只要有足夠的證據，劍隊就不用通知新城高層，直接懲罰。

  劍隊的存在是很有必要的，有的時候應付特殊情況，就必須使用特殊手段。有劍隊在，藏污納垢的地方就會少很多。

  在這半年中，我倒是發現了好幾個人才。

  首先是魚魚。

  她的天賦確實不錯，安排在劍隊後，很快就展露了頭角。

  她的各個方面都是相當不錯的，而且受我的影響，她對我的思想極為認可，算是我的忠實擁護者。

  如今的劍隊，是我暫代著隊長之位。等魚魚成長起來，這隊長之位交給她就可以了。

  其次是紅袖。

  紅袖的能力，在於教學方面。

  當我組織第一批教師進行培訓時，紅袖主動報了名。隨後她的表現，讓我感覺眼前一亮。

  她學習的非常快，而且一點就透。關於教學的問題，她基本上都可以解決。

  有的時候我沒時間，就讓她來代課，效果居然比我還要好。

  如果紅袖一直表現這麼好，我倒是可以考慮，將教育部門的部長之位，交給她來擔任。

  紅袖的妹妹小香，也是個難得的人才。儘管她年紀不大，但十分擅長打理事務。

  我交給小香的事情，每一件都能辦的妥妥噹噹。作為秘書的話，小香是相當優秀的。