第67章

  還趕忙搖手道：「沒有，沒有，湯，那個，湯蓮同學，我，我不喜歡她，真的，真的！你別誤會啊！」

  商湯蓮想要撫額，這傻小子，人家說什麼他就信什麼啊，這不是火上澆油麼？關鍵是自己好心把這個事情攔在自己身上，讓他置身事外，結果，這傻小子還又把仇恨值拉回去，是嫌找死不夠快麼？要不是看在這傻小子是自己的債主，剛才又是為了自己惹事，自己根本就不會管這樣的事。

  果然是孩子麼？瞧瞧這智商，瞧瞧這腦袋思維轉的？商湯蓮都懷疑這許小年以前到底怎麼考那麼好的，不會原來就是個夯貨，但一直被他偽裝的很好，結果趁著商湯蓮一句話的機會就露出原形好訛詐吧？

  商湯蓮其實也就想想，因為就看許小年這智商，實在是令人堪憂啊！

  周圍的同學這回再也忍不住了，頓時全班的同學哄堂大笑：這許小年可真夠逗的，竟然真以為人家喜歡他呢，這油澆的有四五十升了吧，瞧瞧柳如玉那臉色，已經不是染坊了，而是火冒三丈，七竅生煙了，這渾身上下都要著火了吧，估計就算是涅槃的鳳凰都沒有她這火大吧，嘖嘖！

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  說起來，柳如玉在班裡的關係其實也不怎麼樣，大家能在這裡上學的家世都差不到哪裡去，能在皇家學院上學的學生只有三種，一種是學習超級好的學霸，可以學費全免，還有各項補助貼補的費用當作生活費，這種一般是平民會想要爭取的待遇，也是學霸級的平民。一種也是平民，但是家裡出於某些心理，比如說找個靠山，積累人脈，或者女孩子進來釣個金龜婿等等的心理，硬是頂著那超高的學費的壓力送進來，比如說商湯蓮這樣的；最後一種就是學院裡的一霸了，都是家境好的，不是家裡有權的孩子就是家裡有勢的或者是有錢的，隨便拉出一個，你都要小心對待的那種，所以面對柳如玉的威脅，很多人都不以為然，只是覺得無所謂，柳如玉也就是客氣的打招呼的那種，不然，休想他們理她，事實上，他們並不怕她。

  本來柳如玉的臉色就不是一般的難看，尤其是許小年剛才的話，讓她殺了許小年的心都有了。

  聽著眾人的大笑，柳如玉的臉色就更是青一陣白一陣，心裡恨不得把許小年五馬分屍了以後再鞭屍了，實在是太可恨了有木有？柳如玉要氣瘋了，誰喜歡他了，真是的，也不看看自己那德性！

  柳如玉再次被商湯蓮（商湯蓮：我冤枉，明明是許小年同學氣的來著！）氣得理智全失，伸出自己剛剛修得美美的指甲就要上爪撓，私心裡希望把這對姦夫****撓得破了相更好了，尤其是商湯蓮那張精緻的小臉怎麼看怎麼礙眼。

  商湯蓮自然不會傻等在那裡了，趕忙挪開，說實話，商湯蓮覺得再傻的人都能看出這個情況不太妙了，如果你站在原地等著被撓，那是傻子才會幹的事情，而事實上還真有傻子。

  只見許小年是直接愣在那裡，頓時臉上就被撓了好幾下，幸好這時老師走進來，一進來就看學生們都聚集在一個桌子前，而柳如玉更是中心，不知道手上在做著什麼，就道：「柳如玉同學，為什麼不坐下？站在那裡做什麼，我們開會了！」

  要說皇家學院雖然是貴族學校，但是他們的上課紀律還是好的，雖然班級里的學生各個都有來頭，但是架不住學院董事會的成員來頭更大啊，鎮得住這一幫牛鬼蛇神，也是出於對孩子的考慮，要求進入皇家學院的一定要尊師重教，訂立了不少關於進入皇家學院需要遵守的規定。

  當然，學校官方的管理除外，能讓這一幫紈絝子弟乖乖的聽話，也要得益於這個學院權利極大的學生會，就是因為老師比較勢弱，所以，學生會在皇家學院裡發揮的作用也更大，因為學生會本身就是由出色的學生成員組成，老師大部分都是沒有勢力的，能進來基本都是憑著出色的教學能力。

  所以有時候面對一些勢力的學生肯定是管教不住的，而學生就不一樣了，一般能進入學生會，尤其是能當上學生會主席的，那家裡的實力都是很不一般的，不管是誰都要賣個面子，不能小看的那種，也就是因為這樣，學生才會乖乖的聽學生會的話。

  所以，在皇家學院的學生會裡，各個實力都不凡，當然，這不光是指的家庭的實力，還包括他自身的能力，學生會的權力大，也代表著能進入學生會對學生而言是很鍛鍊人的事，不是一般的人能上的，所以，很多家長也希望自家的孩子能夠進去鍛鍊一番，如果說，在皇家學院能得到不少人脈，那麼能進入皇家學院學生會的話，能得到的人脈質量上就又上升了一個層次。

  皇家學院的學生會隊伍也算是比較龐大的，就因為學生比較聽話，所以，他們管得多，發展的也很快，在全國里是赫赫有名的；就好像學生違紀這種事學生會也可以直接管，也是因為學生會不光是鎮住學生們遵守秩序，也會維護學生的利益，所以，學生對學生會更推崇，學生會更是有跟學校教務處一樣的權利，就是可以直接面對學校董事會，提出關於學生的一些管理上，秩序上的異議，還可以比如說，如果某個學生還是平民的學生因為不遵守學校規定嚴重，被學校勸退，但是，後來學生覺得不公平找到學生會，學生會經過一番調查，發現這個學生其實並沒有傳言的那樣，或者是被人誣陷的，或者是退學的懲罰過於重了，學生會都有權向學校董事會提出異議，擺出證據，甚至可以跟學校的教務處打出擂台，為這個學生就好像辯論法庭一樣行事，對學生進行維護。