第13章 勞勞結合的期末

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  元旦過了……期末還會遠嗎？

  「同位，借我橡皮用用。」

  「給。」

  「同位，借我自動筆用用。」

  「給。」

  「同位，你尺子呢？我用用。」

  ……

  邋遢的人往往覺得自己挺利索，但就文具收納攜帶這種事兒，我承認我邋遢的相當可以。這都快一學期了，我還是沒備上筆盒或者筆袋，鋼筆原子筆自動筆什麼的，都是隨意往書包里一扔，偶爾鋼筆還忘了蓋上帽。你問我為什麼不買個筆盒或筆袋把這些傢伙利利索索的收起來？筆盒，左看右看都是小學生用的，幼稚；筆袋，上看下看都是女生用的，娘氣。索性不用唄，誰說一定這玩意兒的？人嘛，隨意一點了啦。

  但同位就遭殃了，我深表遺憾。我真不是故意的，邋遢是病，我棄療了。

  

  「昊澤，你說你，怎麼老忘帶東西？」

  「朕日理萬機，難免疏忽。」

  「別給我拽文，走點心嗎？」

  「愛卿之鑑，朕自會定奪。」

  ……

  其實開口向同位借這借那，我挺不好意思的。只是一來二去，我見同位這麼大氣，也就慢慢兒不那麼在乎了。哎，毛病都是慣出來的，這話誰說的，怎麼就這麼到位呢！

  期末猶如千禧年的第一場雪，說來就來，我們複習的昏天黑地，文具的「死活」也就更難顧及，今晚在家凌亂的書桌上，明早在補作業堆滿書包的窗台上，後天就可能不經意碰到滿地瓜子皮的地上。不過，我向來只對自己的東西不走心，若是借別人的，定會好好保管，這是素質問題，對，素質問題。

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  終於盼到了一周一度的體活課，今兒沒下雨，那就卯足勁兒抓緊玩起。撂下筆，伸個史上最飽滿的懶腰，看看窗外一臉歡喜。像我這種好玩兒的主兒，一學期的節奏是這樣的——學期初，「逸逸結合」，學期末，「勞勞結合」，然後整合一下取個平均數，嗯，勞逸結合。

  但任何一節體活課，勞肯定是罪過，人家存在的意義是什麼，不就是讓我們放肆的玩耍嗎，哪怕明天就開考了，那也是明天的事情。

  我挑起眉毛轉過半個身子，把目光定在我們鈺熙的眼鏡上。哎呦喂，大體活竟還在奮筆疾書，一副苦大仇深的樣子。不好不好，我得拯救她於水火之中，就現在。

  「誒？」

  我湊到她跟前，蹦出一個象聲詞。

  「幹嗎啊，快放！」

  顯然小嫚兒很不耐煩。

  「能饒了筆嗎？它都被你捏彎了。」

  「你才彎……」

  鈺熙說到第三個字緊急收住了聲。

  「我說你真……」

  我沒說污。

  「你瞎逛游啥？」

  鈺熙岔開了話題，放下了筆。

  「這下可以說了嗎？」

  鈺熙接著說。

  「其實也沒啥事兒，就是看你這麼用功，忍不住來搗搗亂。」

  我擺出一張正經兒臉。

  「猩猩，耳朵伸過來，自覺點，來來來。」

  一個學期很長，足以讓兩個陌生人變得熟識、親近；一個學期很短，很多故事沒有講完，卻不知日後還能否續起。